“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记”课件（21张PPT）

(共21张PPT)
部编版五四制初中语文八年级上册
第一单元
活动探究
第3课
“飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记
3
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
1.
掌握新闻特写的基础知识，学习其写作技巧。
2.
了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受运动之美。
3.
体会爱国之情，增强民族自豪感。
教学目标
凌空（
）
翘首（
）
悄然（
）
由衷（
）
新秀（
）
屏息敛声（
）
眼花缭（
）乱
震（
）耳欲聋
翘
翘首（
）
翘课（
）
悄
悄然（
）
悄悄（
）
qiáo
qiào
qiǎo
qiāo
líng
qiáo
qiǎo
zhōng
xiù
liǎn
liáo
zhèn
翘首：
凌空：
悄然：
由衷：
眼花缭乱：
如梦初醒：
震耳欲聋：
抬起头来。
高高地在空中或高升到空中。
形容寂静无声。
发自内心。
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。在佛经中称为天歌神，天乐神，散花神。传说中飞天能歌善舞，每当佛在讲法时，他们便凌空飞舞，奏乐散花。
飞天：
飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表达了作者对其动作的感叹和赞美。
体裁：
新
闻
特
写
特写：本是摄影、电视、电影的一种常用的方法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。
是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明展现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
兼有
新闻和文学
特点
新闻特写：
整体感知
1.这则新闻特写报道了一件什么事？
跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。
2.本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。
第二部分（⑤—⑧）：
第一部分（①-④）：
描写了外国记者、观众、裁判对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。
记者利用特写镜头，描
绘
了
吕
伟
跳水夺冠动作
时
间
顺
序
合作探究
1.跳水动作被分解成了几个步骤？你认为哪一个步骤最能体现吕伟的美呢？
合作探究
2.
课文标题是“飞天凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？
不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美
这则新闻特写表达了作者怎样的情感？
主旨概括
通过对吕伟跳水精彩瞬间，以及其他人反应的描写，体现了中国健儿奋力拼搏为祖国争光的精神。作者为中国有这样优秀的跳水运动员自豪。
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
——冰心
写法总结
吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？（3分钟）
①采用分镜头、特写镜头和慢镜头
②运用修辞手法（比喻、拟人）
③正侧面结合
④以动衬静
⑤运用动词
看《刘翔跨栏》视频，试着写一篇新闻特写
小练笔
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年独立则国独立
少年自由则国自由
少年进步则国进步
布置作业：
1、同学们将课上所写的片段整理到读书笔记中
2、背诵积累文中的优美语句
谢
谢
观
看