学生课前学习活动设计
会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧等词语。
正确、流利的朗读课文。
查阅赵州桥的相关资料，对赵州桥有一定的了解。
《赵州桥》课堂教学活动设计
教学目标：
1.知识与技能：了解赵州桥是世界闻名的石拱桥及它坚固、美观的特点，理解赵州桥设计的独创性及其作用，正确理解课文内容。
2.过程与方法：在学习理解课文的过程中，提高学生的阅读力、表达力和思维能力。
3.情感态度价值观：感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。
教学重点
1、初步了解抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。
2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。
教学难点
1、感受赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。
课时安排
本课共2课时，本节课为第1课时。
教学过程
一、导入
新课
1、这是世界上最长的跨海大桥，你认识吗？
2、介绍港珠澳大桥
3、其实，早在1400多年前，我国建造的桥梁就已世界闻名。你认识它吗？
4、板书课题，强调“赵”字的写法，学生书写2遍。
二、检查预习
1我会读（小老师领读，去掉拼音开火车读）
强调多音字“爪”，学生试着组词，并教给学生区分两个读音的技巧。
检查课文朗读（4名学生分段朗读课文）
整体感知
用“这是一座（
）的赵州桥。”谈谈赵州桥留给你的印象。
深入研讨
课文第一段向我们介绍了赵州桥的哪些内容？
课文第一段用了简单的两句话向我们介绍了赵州桥的位置、地位、桥名、设计建造者和建桥的年代。
探究课文第2段
课文哪个自然段介绍了赵州桥雄伟的特点？你从哪句话看出来的？“雄伟”是什么意思？一般用来形容什么？我们可以说雄伟的（
）
自由朗读第2段，思考：你从哪些句子感受到了赵州桥的“雄伟”？（用波浪线画出来，并说说你的理由）
抓住两个重点句子体会赵州桥的雄伟。
没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞是赵州桥的一个设计特点，
它还有一个设计特色是什么？这样的设计有什么好处？
播放相关视频，帮助学生体会赵州桥设计的巧妙，并谈谈观看视频后的感受。
课文第2段中人们是怎样评价这种设计的？“创举”是什么意思？老师举例并对比实肩拱桥和敞肩拱桥引导学生体会“创举”。
补充资料，体会坚固
公元14世纪，法国泰克河上才出现了类似的敞肩形的赛雷桥，比赵州桥晚了700多年，并且已被洪水毁坏无存。而赵州桥从建成到现在，已经历10次大洪水，8次战争和无数次大大小小的地震，仍安然无恙。
五、指导朗读
教师总结：赵州桥不仅雄伟，而且坚固，每一处设计都体现着中国古代工匠们的聪明才智，是我们的骄傲！让我们一起带着敬佩和自豪之情读一读这段话！（强调：红色的字是需要重读的地方）
六、作业：
赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，课下请同学们认真阅读课文剩余内容，思考作者是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
《赵州桥》学生课堂学习活动设计
板块一：预习情况检测
检查学生基础字词的掌握情况。
检查学生的课文朗读情况。
板块二：把握关键词语，整体感知课文
听读课文，说说赵州桥给你留下了怎样的印象？
板块三：研读课文第一段
朗读课文，思考第一段告诉了我们哪些信息？学会整理信息。
板块四：研读课文第二段
感受赵州桥的雄伟。
分析赵州桥的设计特点和好处，感受“创举”
感受赵州桥的坚固。
通过赵州桥的雄伟、设计、坚固，体会我国劳动人民的智慧和才干。《赵州桥》课堂练习
一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“√”）。
隋朝(shuí
suí) 洨河(jiāo
xiáo) 参加(cān
chān)
而且(ěr
ér) 而且(qiè
qiě)
雕刻(kē
kè)
二、看拼音写词语。
zhào
xiàn
chuàng jǔ
jiǎn
qīng
chng
hu
( )
( ) ( )
( )
jiān
gù
lán bǎn
lì
shǐ
yí
chǎn
(
)
( ) ( )
( )
三、多音字组词。
爪zhǎo( ) 似sì
( )
zhuǎ( )
shì( )
四、形近字组词。
抵( )垮( )使( )砌( )县( )匠( )
底(
)跨( )史(
)彻( )具( )匹( )
五．想想填填
创造
创举
1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（
）
2、中国人民用自己的`双手和智慧（
）了辉煌的历史。
顽固
坚固
牢固
1、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（
）。
2、这个建筑物特别（
），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
六、品读句子，完成练习
这种设计，在建桥史上是一个创举，
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）创举的意思是
（2）“这种设计”是指
（3）这种设计的好处有（
）多选
A是一个创举
B、减轻流水对桥身的冲击力
C、节省石料
D、减轻桥身的重量(共21张PPT)
港珠澳大桥
这是目前世界上最长的跨海大桥，你认识吗？
港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，它集桥、岛、隧道于一体，全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，同时也拥有世界上最长的沉管海底隧道，创下多个世界之最，因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。
赵州桥
其实早在一千四百多年前，中国人建造的桥就已世界闻名。你认识它吗？
统编·三年级语文下册
我会读
河北省
赵县
石拱桥
安济桥
石匠
设计
横跨
历史
创举
而且
前爪
智慧
xiàn
g?ng
jì
jiàng
jì
héng
lì
zh?o
zhì
huì
我会读
河北省
赵县
石拱桥
安济桥
石匠
设计
横跨
历史
创举
而且
前爪
智慧
爪
zhuǎ
zhǎo
（
）
（
）
指小动物有尖甲的脚，例如鸡、猫、鼠等。
龙爪
鸡爪
一般指猛禽、猛兽的脚，例如鹰、虎、龙等。
听读感受：
这是一座（
）的赵州桥。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
历史悠久
课文哪个自然段写了赵州桥的雄伟？
雄伟是指规模宏大、壮观。
雄伟的（
）
赵州桥非常雄伟。
自由朗读第2段，思考：你从哪些句子感受到了赵州桥的“雄伟”？（用波浪线画出来，并说说你的理由）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
为什么要让车马和人分开走呢？你从这样的设计中感受到了什么？
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
没有桥墩，只有一个拱形的
大桥洞是赵州桥的一个设计特点，
它还有一个设计特色是什么？
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
平时
发大水时
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这样的设计有什么好处呢？
坚固
省料
这种设计，在建桥史上是一个创举。
课文第2段中人们是怎样评价这种设计的？
创举：是前所未有的、影响大的举动或事业。
1、小明平时跑的很慢，这次比赛却拿了第一名。
2、1967年，人类首次心脏移植手术成功。
理解创举
实肩拱桥
敞肩拱桥
用创举，说明赵州桥这种设计不仅有创意，十分巧妙，而且对建筑史有很大影响力！
公元14世纪，法国泰克河上才出现了类似的敞肩形的赛雷桥，比赵州桥晚了700多年，并且已被洪水毁坏无存。而赵州桥从建成到现在，已经历10次大洪水，8次战争和无数次大大小小的地震，仍安然无恙。
坚固
赵州桥不仅雄伟，而且坚固，每一处设计都体现着中国古代工匠们的聪明才智，是我们的骄傲！让我们一起带着敬佩和自豪之情读一读这段话！
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
作业：
赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，课下请同学们认真阅读课文剩余内容，思考作者是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
