(共56张PPT)
何处合成愁？
离人心上秋。
南宋吴文英《唐多令》
碧云天，黄叶地,西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
元代王实甫《西厢记》
竹喧归浣女，莲动下渔舟
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
一蓑一笠一扁舟，
一丈丝纶一寸钩；
一曲高歌一樽酒，
一人独钓一江秋。
——清 · 王士祯《题秋江独钓图》
何其芳
秋天是多姿多彩的季节。既会有丹桂飘香、硕果累累的喜悦，也会有秋风萧瑟、残荷听雨的感伤；既会有天高云淡、风霜高洁的神韵，也会有霜叶黄花、秋草碧水的风情。在每个人的心中，都会装有一份独特的秋味吧。
果实成熟
秋天是金黄色的
丰收
收获的喜悦
天高云淡、水落石出、高远宁静
大雁南归
夜长昼短……
1、能流利，有感情的朗读课文，
感知课文内容，把握作者的感情。
2、体会诗歌优美的意境。揣摩、
品味优美的语言。
3、培养热爱大自然、热爱生活的
感情。
教学目标：
何其芳（1912—1977），现代
散文家、诗人、文艺评论家。
原名何永芳，出生于四川万州
一个守旧的大家庭。幼时即喜
爱中国古代诗词小说，代表作
品有：与卞之琳、李广田的诗歌合集《含园集》，散文集《画梦录》等。
何其芳的诗歌十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏，并注意表现出诗的形象和意境，明显具有细腻和华丽的特色。
1、注意语气、语速、语调及重音的 把握，并正确划分诗歌的停顿。
2、利用注释、词典读准课文生字。
朗读
震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓（bēilǒu）来装/竹篱间肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜，
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥（liáo）阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了，
那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。
丁丁：
肥硕：
寥阔：
枯涸：
清洌：
梦寐：
栖息：
zhēng
qī
hé
liè
mèi
liáo
shuò
伐木声。
指果实又大又饱满。
高原空旷。
干涸，没有水了。
水清。
睡梦。
停息、休息。（多指鸟类）
找出文中具有秋天特征的景物
1、为什么说这是一幅乡村秋景图
找出文中具有乡村特色的词句
自由朗读课文思考下列问题
秋天的天气特征：
露珠
冷雾
白霜
秋天的农家特色：
稻香
镰刀
溪水干涸更清冽
秋天的自然特点：
蟋蟀声使田野更寥阔
农村的秋天
乡村秋景图
2、诗中刻画了几幅图画
(给它们命上整齐、漂亮的名字)
农家丰收图
霜晨归渔图
少女思恋图
诗歌抒发了怎样的感情？
对秋天的喜爱赞美之情。
（农家里的秋）
（渔船上的秋）
（少女眼中的秋）
作者向往秋天，热爱大自然，言语之间充满了益美之词。让我们不觉得总想身临其境，那么我们就赶快一起融进这三幅秋景中去吧！
农家丰收图
农家丰收图
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
这些修饰语为何去不得？
霜晨归渔图
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
下一则
根据诗歌第三节内容，你觉得画面有必要增加一些什么内容吗？说说你的看法。
少女思恋图
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
你喜欢这首诗吗？
你最喜欢这首诗的哪些句子或词语？说说理由？
伐木声丁丁地飘出幽谷
从听觉的角度，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀
“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里
“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
美句赏析，分析重点词的表达作用：
一是比喻青鳊鱼像乌桕叶；二是江岸上的乌桕树，树影 婆娑倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。
收起青鳊鱼的乌桕叶的影子
轻轻摇着归泊的小桨
“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
“归泊”既写景,又暗示时间,与上文”清晨”呼应.
秋天游戏在渔船上
“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
秋天梦寐在牧羊女的眼里
“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言 描绘你喜欢的一幅图画，并 说说为什么喜欢这幅图。
农家丰收图
清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享……
清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声……
霜晨归渔图
少女思恋图
原野上一片蟋蟀的鸣叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年 姑娘的心事谁能猜得透
比较阅读：
狄金森的《秋景》，与何其芳的《秋天》在思想感情方面有什么相同之处。
秋 景
［美国］狄金森
晨曦比往日更柔婉，
毛栗变得褐色可爱；
浆果的面颊多么丰满，
玫瑰在郊外盛开。
枫树扎着华丽的红巾，
田野披上艳红的轻纱。
我不愿显得古板，
也佩戴一枚胸花。
1、快速阅读课文，复述故事。
本诗从视觉、听觉等多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲清静、清甜的景象。告诉我们这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 。表达了诗人热爱秋天、赞美秋天的思想感情。
音乐
欣赏下组图片，以“秋天”为题展开理想的的翅膀，做一回诗人写一首小诗，互相交流。
摘抄以“秋”为内容的诗文，并做以点评。
秋风萧瑟，洪波涌起。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。。
春花秋月何时了，往事知多少。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“秋风秋雨愁煞人”。
