统编版五年级上册12古诗三首 示儿 课件（27张PPT)

12 古诗三首
部编五年级上册教学课件
第四单元
示儿
一、新课导入
我国古代有许多伟大的爱国诗人，他们写下了许多著名的爱国诗词。其中陆游是宋朝著名的爱国诗人。他写过很多爱国诗篇，《示儿》就是其中最著名的一篇，今天就让我们一起来欣赏吧。
作者简介
陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋爱国诗人。乾道二年，因主张抗金而免职。四十六岁入蜀，六十六岁后遭弹劾罢官，退居山阴达二十年。
写作背景：《示儿》为陆游的绝笔，作于宁宗嘉定三年（1210），此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，留下了这首《示儿》，表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。这首诗既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
助学资料
二、古诗朗读
认真听范读，画出自己不理解的词语。
三、学习生字
我
认
会
乃 翁
nǎi
我
写
会
祭
乃
易
字
错
祭
组词：祭奠 祭天
注意这部分的写法。
四、理解古诗
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
思考：你知道这首诗的题目是什么意思吗？
示儿：
示：告诉，告之；“示儿”是给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
字词解释：
元：同“原”，本来。
万事空：什么也没有了。
但：只是。
九州：古代中国分为九个州，这里代指全国。
同：统一。
译文：我本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，是我没能亲眼看到祖国的统一。
思考：从这两句诗中，我们了解到诗人痛心遗憾的事是什么呢？
通过这两句诗，我们可以了解到，诗人在离世前最痛心遗憾的事就是没有亲眼看到宋朝收复失地，统一祖国。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
词语解释：
王师：指南宋朝廷的军队。
北定：将北方平定。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
家祭：过去家庭祭祀祖先的一种仪式。无忘：不要忘记。
乃翁：你们的父亲，指陆游自己。
译文：当大宋军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
思考：这两句诗中最让你感受到诗人爱国情感的是哪一句？
从“家祭无忘告乃翁”这句诗中，我们可以感受到诗人的爱国情感， 即使死去，也会惦记收复失地。
思考：从这两句诗中，你除了能感受到诗人的爱国情感，还能感受到诗人的什么情感？
从“王师北定中原日”这句中，我们能感受到诗人不能亲眼看到祖国统一的无奈。
朗读指导
在朗读这首诗的时候，语调要低沉，要有感情，流露出诗人忧国忧民的感情。
五、结构梳理
毕生的心愿——遗恨深深
盼望与嘱咐——坚信胜利
示儿
爱国情意
六、拓展延伸
闻官军收河南河北
[唐] 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.把古诗补充完整。
七、当堂检测
元知万事空
示儿
[宋]陆游
死去_____________，
但悲_____________。
_________________,
家祭_____________。
不见九州同
王师北定中原日
无忘告乃翁
2.根据古诗内容填空。
《示儿》这首诗的作者是____代诗人_______。这首诗通过
_______________________________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
陆游
宋
八、布置作业
背诵并默写《示儿》。