人教版 四年级上册音乐 第五单元 那达慕之歌｜教案（表格式）

四年级
课题 那达慕之歌
教师
时间
教学目标 1、复习那达慕之歌，处理歌曲
2、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。?
教学重点，难点 1、将力度记号带入歌曲中?2、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
教学用具 双响筒，沙锤，啦啦操花球
教 学 过 程 一、介绍
师：上课
大家好，我是来自淮西小学的彭老师，今天，我要和同学们度过非常难忘的音乐时光，大家期待吗？
那老师有两个小小的要求，第一，在课堂上我们一定要拥有一个良好的课堂秩序。
要积极参与到老师所有的活动中来，好不好？
视频导入
师：今天，老师给大家带来了一段有意思的小视频，我们一起来看一看这段视频讲了什么内容。（导入那达慕大会的视频）
师：我们看完了这段视频，视频里讲了什么内容？谁来说一说？
复习歌曲
师：这是蒙古族的那达慕大会，我们之前学过关于那达慕大会的一首歌曲，有谁记得叫什么名字吗？
师：那同学们还记得那首那达慕之歌怎么唱的吗？那我们一起将那达慕之歌一起复习一遍！
将唱的不好的地方提出来
处理歌曲
我们复习完了歌曲，现在老师有个小问题要考考大家，在音乐中有许多音乐符号，请大家动动脑筋，一起来看看这些音乐符号都代表了什么意思。
f p mf mp
我们不仅要认识力度记号，还要把它带入到歌曲中去。
演一演那达慕大会
1.分组
师：我们学会了那达慕之歌，那今天让我们一起来演一演那达慕大会吧！
师：我先问问大家，在那达慕大会上，都有那些比赛项目啊？
骑马组
射箭组
摔跤组
拉拉队组
我们现在进行分组，由每一组的小组长到我这里来进行抽签分组。
选道具
我们已经分好组了，接下来，我们来选道具，我给大家提供了几个小道具。
我们先把蒙古族的头饰拿出来，带到自己的额头上
双响筒
沙锤
啦啦花球
师：我在这里给射箭组提一个小难题，我们用自己的声音，动作来表演射箭
布置任务
我们选择好了乐器，现在我给每个小组布置了一个小任务
讨论
演一演
跟着音乐演一演
七、下课
教学反思