10.4 日本——东亚的群岛国家 教案
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文档简介
日 本 ----东亚的群岛国家
教学目标：
【知识与技能】
1．运用地图掌握日本的地理位置、领土组成。
2．运用地图了解日本的地形特点、气候特点。
3．根据地图和资料分析日本多火山地震的原因。
【过程与方法】
利用有关地图学习日本的地理位置。
2．通过阅读日本所处的板块位置图，分析日本多火山地震的原因。
【情感态度与价值观】
通过学习日本火山地震灾害频发的事实，增强防灾、减灾的意识，树立尊重科学、尊重自然规律的意识。
【教学重点】 1.日本的地理位置、领土组成。
2.日本多火山地震的原因。
【教学难点】 日本的地形特点、气候特点
【教学方式】 解决问题式、启发式
【教具】 多媒体课件
教学过程
[导入新课]
同学们,前面我们已认识了俄罗斯、印度、澳大利亚三个国家，今天又将走进哪个国家呢？请观看图片和短片。（日本）
[过渡讲述]
今天就让我们嗅着樱花的气息，走进樱花的国度
[板书] 日 本
[回忆、表述]
认识一个国家主要从哪两方面环境入手来分析呢？
学生：自然环境和人文环境
[转承]大家都知道日本是经济发达国家，那它是在怎样的自然环境中发展起来了呢？这节课我们重点就先来了解日本的自然环境。
[回忆、表述]自然环境主要包括哪几个要素呢？
学生：位置 地形 气候
[转承] 认识一个国家首先要知道它所处的位置吧？
位置 [板书]
[展示]日本在世界的位置图 观察分析：日本所处的海陆位置
学生：日本位于亚洲的东部，太平洋的西侧。
位于亚洲的东部，太平洋的西侧的日本领土是由什么组成呢？
组成 [板书]
看图10.42 回答:A处是哪个岛?B处C处D处
日本的领土是不是就这四大岛呢?
对 不是,还有数千个小岛了，总结:日本的领土是由四大岛和数千个小岛组成,我们能看出日本是一个群岛国家。
[转承] 群岛国家那面积应该不小吧。有多大呢？人口又有多少呢？
预习 和澳大利亚对比一下，总结出日本的地理特征
小结 日本是个地狭人稠的国家 地狭人稠的日本地形特点又如何呢
地形 [板书]
[回忆、表述]地表的五种基本地形（学生简要回答）
分析：日本的地形以什么为主呢？
回忆：这是一幅地形图，绿色一般表示什么地形？ 平原
分析：主要分布在哪里,面积大吗？
学生：主要分布在沿海地区,面积不大。
思考：哪它以什么为主呢？
其它地形海拔都比较高，根据颜色不太好判断。那我们就得根据高低起伏程度来判读啦！还记得吗有种地形图就能反映出高低起伏的程度：地形剖面图，现在我们沿36°N绘一幅。
总结：日本地形多丘陵山地，平原面积狭小。
[转承]
我们知道了日本是个多山的国家，这些山大多是什么类型山呢？
[展示] 世界火山博物馆
烈焰熊熊、烟尘滚滚的，吞噬了大片土地森林，毁坏村庄城镇，给人类带来巨大的灾难。在过去的500年里，约有几百万人死于火山之灾。
同学们思考一下: 火山爆发是不是百害无一利呢?
[展示]材料 除了农业外还给人类的生产生活提供了大量能源
[展示]短片 有人说，火山爆发给人类带来了巨大灾害，所以它百害无一利，这种说法对吗？
[转承]日本不仅有世界火山博物馆美称,而且还有个美称是
[展示]地震频繁的国家
思考：日本多火山地震的原因是什么呢？
[展示]
思考：日本处在哪个上，具体位于哪两大板块交界处？
学生：处在环太平洋火山地震带上，位于亚欧板块和太平洋板块交界处，板块交界处地壳比较活跃。
[转承]联系一下我国的地震情况如何呢？
我国强震及地震带分布 能看出我国也是多地震的国家
哪我们国家是不是也处在火山地震带上呢？
[展示]图和资料
讨论：如地震来了，你在家里怎样避震呢？结合你了解的防震知识，来分析下面哪种做法正确哪种不正确？
如在学校怎样避震呢？
气候 [ 板书]
[展示]亚洲气候类型图
思考：日本主要有哪几种气候类型？
学生：温带季风气候 亚热带季风气候
[转承]都属于季风气候，比较一下它与大陆沿海地区的季风气候的特点有什么不同？
[展示]演示大陆沿海地区冬季风和夏季风的路径
观察：冬季风直接来自大陆，夏季风来自海洋
[展示]演示日本冬季风和夏季风的路径
观察：冬季风侵入日本要过日本海，夏季风直接来自海洋。
总结：说明日本的季风气候具有海洋性
这节课我们详细分析了日本的自然环境，现在我们对本节内容做一梳理：
地理位置：亚洲东部、太平洋西侧
领土组成：由四大岛和数千小岛组成
地形特点：多山地丘陵，平原面积狭小
多火山地震的原因：地处亚欧板块和太平洋板块交界处
气候特点：海洋性季风气候
课下思考：
日本是一个地狭人稠的国家，而且3＼4还是山地丘陵，还经常发生火山地震，为什么它的经济还如此发达，成为世界第二大经济强国，他们是怎么利用本国的自然环境来发展经济的？下节课我们接着讨论！
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教学目标：
【知识与技能】
1．运用地图掌握日本的地理位置、领土组成。
2．运用地图了解日本的地形特点、气候特点。
3．根据地图和资料分析日本多火山地震的原因。
【过程与方法】
利用有关地图学习日本的地理位置。
2．通过阅读日本所处的板块位置图，分析日本多火山地震的原因。
【情感态度与价值观】
通过学习日本火山地震灾害频发的事实，增强防灾、减灾的意识，树立尊重科学、尊重自然规律的意识。
【教学重点】 1.日本的地理位置、领土组成。
2.日本多火山地震的原因。
【教学难点】 日本的地形特点、气候特点
【教学方式】 解决问题式、启发式
【教具】 多媒体课件
教学过程
[导入新课]
同学们,前面我们已认识了俄罗斯、印度、澳大利亚三个国家，今天又将走进哪个国家呢？请观看图片和短片。（日本）
[过渡讲述]
今天就让我们嗅着樱花的气息，走进樱花的国度
[板书] 日 本
[回忆、表述]
认识一个国家主要从哪两方面环境入手来分析呢？
学生：自然环境和人文环境
[转承]大家都知道日本是经济发达国家，那它是在怎样的自然环境中发展起来了呢？这节课我们重点就先来了解日本的自然环境。
[回忆、表述]自然环境主要包括哪几个要素呢？
学生：位置 地形 气候
[转承] 认识一个国家首先要知道它所处的位置吧？
位置 [板书]
[展示]日本在世界的位置图 观察分析：日本所处的海陆位置
学生：日本位于亚洲的东部，太平洋的西侧。
位于亚洲的东部，太平洋的西侧的日本领土是由什么组成呢？
组成 [板书]
看图10.42 回答:A处是哪个岛?B处C处D处
日本的领土是不是就这四大岛呢?
对 不是,还有数千个小岛了，总结:日本的领土是由四大岛和数千个小岛组成,我们能看出日本是一个群岛国家。
[转承] 群岛国家那面积应该不小吧。有多大呢？人口又有多少呢？
预习 和澳大利亚对比一下，总结出日本的地理特征
小结 日本是个地狭人稠的国家 地狭人稠的日本地形特点又如何呢
地形 [板书]
[回忆、表述]地表的五种基本地形（学生简要回答）
分析：日本的地形以什么为主呢？
回忆：这是一幅地形图，绿色一般表示什么地形？ 平原
分析：主要分布在哪里,面积大吗？
学生：主要分布在沿海地区,面积不大。
思考：哪它以什么为主呢？
其它地形海拔都比较高，根据颜色不太好判断。那我们就得根据高低起伏程度来判读啦！还记得吗有种地形图就能反映出高低起伏的程度：地形剖面图，现在我们沿36°N绘一幅。
总结：日本地形多丘陵山地，平原面积狭小。
[转承]
我们知道了日本是个多山的国家，这些山大多是什么类型山呢？
[展示] 世界火山博物馆
烈焰熊熊、烟尘滚滚的，吞噬了大片土地森林，毁坏村庄城镇，给人类带来巨大的灾难。在过去的500年里，约有几百万人死于火山之灾。
同学们思考一下: 火山爆发是不是百害无一利呢?
[展示]材料 除了农业外还给人类的生产生活提供了大量能源
[展示]短片 有人说，火山爆发给人类带来了巨大灾害，所以它百害无一利，这种说法对吗？
[转承]日本不仅有世界火山博物馆美称,而且还有个美称是
[展示]地震频繁的国家
思考：日本多火山地震的原因是什么呢？
[展示]
思考：日本处在哪个上，具体位于哪两大板块交界处？
学生：处在环太平洋火山地震带上，位于亚欧板块和太平洋板块交界处，板块交界处地壳比较活跃。
[转承]联系一下我国的地震情况如何呢？
我国强震及地震带分布 能看出我国也是多地震的国家
哪我们国家是不是也处在火山地震带上呢？
[展示]图和资料
讨论：如地震来了，你在家里怎样避震呢？结合你了解的防震知识，来分析下面哪种做法正确哪种不正确？
如在学校怎样避震呢？
气候 [ 板书]
[展示]亚洲气候类型图
思考：日本主要有哪几种气候类型？
学生：温带季风气候 亚热带季风气候
[转承]都属于季风气候，比较一下它与大陆沿海地区的季风气候的特点有什么不同？
[展示]演示大陆沿海地区冬季风和夏季风的路径
观察：冬季风直接来自大陆，夏季风来自海洋
[展示]演示日本冬季风和夏季风的路径
观察：冬季风侵入日本要过日本海，夏季风直接来自海洋。
总结：说明日本的季风气候具有海洋性
这节课我们详细分析了日本的自然环境，现在我们对本节内容做一梳理：
地理位置：亚洲东部、太平洋西侧
领土组成：由四大岛和数千小岛组成
地形特点：多山地丘陵，平原面积狭小
多火山地震的原因：地处亚欧板块和太平洋板块交界处
气候特点：海洋性季风气候
课下思考：
日本是一个地狭人稠的国家，而且3＼4还是山地丘陵，还经常发生火山地震，为什么它的经济还如此发达，成为世界第二大经济强国，他们是怎么利用本国的自然环境来发展经济的？下节课我们接着讨论！
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