六年级上册数学课件-1 圆的认识 人教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
圆的认识
平行四边形
三角形
长方形
梯　形
正方形
　圆
由线段围成的平面图形
圆是由曲线围成的平面图形。
圆
的
认
识
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径
圆心
O
半径r
直径d
经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？谁是圆内最长的线段？
一起动手：
1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？
2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？
3.请小组讨论：
在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
o
半径
r
o
半径
r
同圆内，半径有无数条，长度都相等。
.
.
.
o
半径
r
直
径
d
同圆内，直径有无数条，长度都相等。
.
.
.
o
?
d
r
r
想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？
o
?
d
r
r
r
想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？
o
?
d
r
r
r
想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r=
d
2
在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，
半径的长度是直径的一半。
填空：
1.
d=2
r=(
)
2.
r=1.5
d=(
)
3.
d=
—
r=(
)
3
4
小白兔要去参加运动会，请为它选择一辆合适的自行车？并说明原因？
（1）
（2）
（3）
注意事项
1.圆规两脚之间高度要一样.
2.画圆的过程中，圆规要稍倾斜30度左右，使画出的圆线条流畅。
3.画圆的过程中，带有针的一端不能移动。
4.画圆的过程中，两脚距离不能改变。
2厘米
圆的画法：
⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；
(定半径)
⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；
(定圆心）
⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
3cm
1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
尝试题
2、画出直径是6厘米的一个圆。
运用拓展
火眼金睛辨对错：
1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。
(　　　)
2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。
(　　　)
3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。
(　　　)
4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
(　　　)
5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。
(　　　)
×
√
×
×
√
选择题：
1、画圆时，圆规两脚间的距离是（
）
A.直径长度
B.半径长度
2、从圆心到（
）任意一点的线段，叫半径。
A.
直径
B.线段
C.射线
3、通过圆心并且两端都在圆上的（
）叫直径.
A.圆心
B.圆外
C.圆上
B
C
B
填空
1.两端都在圆上的线段，（
）最长。
2.从圆心到圆上任意一点的线段都（
）.
3.经过一点可以画（
）个圆。
4.圆心决定圆的（
），半径决定圆的（
）。
直径
无数
位置
大小
相等
简单应用：
1.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（
）cm，半径是（
）cm。
8厘米
8
4
5厘米
正方形边长=
三角形底=
高=
30厘米
圆的直径=
长方形的宽=
小圆直径=
小圆半径=
3厘米
动脑筋：
h
a
4厘米
5
cm
8
cm
15
cm
15
cm
3
cm
1.5
cm
4cm
谢
谢