4.6.3 神经调节的基本方式 课件-2020-2021学年人教版七年级生物下册（34张ppt）
文档属性
| 名称 | 4.6.3 神经调节的基本方式 课件-2020-2021学年人教版七年级生物下册（34张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-13 16:54:46 | ||
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文档简介
如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？
你的宠物小狗可能叫“欢欢”。记得吗？最开始它被抱回家时，你很喜欢它，你喊它“欢欢”，它对你不理不睬。慢慢的你每次给它吃美食时，不忘喊一声“欢欢”。现在只要你喊一声“欢欢”，它便摇着尾巴跑到你身边，亲密无间。
为什么它会对你的刺激从“不理不睬”到现在对你“亲密无间”？
第三节 神经调节的基本方式
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3.描述反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。
学习目标
1.什么是反射？
2.什么是反射弧？反射弧由哪些基本结构组成？
4.反射发生过程中神经兴奋传递的途径是怎样的？
4.反射与反射弧的关系是怎样的？
5.反射的类型有哪些？人类特有的反射有哪些？
主问题：神经调节的基本方式
利用5分钟时间，自主阅读教材P14～P17内容，阅读过程中用黑笔标出关键词，红笔标出疑问，并思考以下问题：
反射
1.概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
知识点一
触碰含羞草叶片合拢
单细胞动物草履虫趋利避害
1.具有神经系统的生物才有反射。
2.而应激性是指生物对各种刺激所发生的有规律的反应，是所有生物都具有的基本特征。
强 调
辩概念
2.膝跳反射
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
注意事项：
1.叩击前，最好摸一下韧带的位置（紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处）；
2.叩击方向：手掌内侧边缘与韧带垂直；
3.把握好叩击力度，力争做到快、准、稳；
4.受试者应充分放松，不妨闭上眼睛实验。
（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的?
（2）膝跳反射受大脑控制吗？
膝跳反射不受大脑控制，膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。
叩击韧带时，小腿突然跳起（迅速前伸）。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
类似的例子还有很多：
缩手反射、眨眼反射、排尿反射、鱼儿听到声音出来觅食。
①手遇到烫东西会缩回
②草履虫避开食盐，游向清水一方
③当含羞草受到触碰就将小叶合拢下垂
④吃梅止渴
⑤鸟听到枪声飞走
上列现象属于反射是（ ）
① ④ ⑤
牛刀小试
3
2
1
5
4
反射弧模式图
感受器
传入神经
神经中枢（脊髓）
传出神经
效应器
感觉
反射弧
知识点二
新课教学
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先缩手后感到烫！
其意义是：对人体有保护作用。
新课教学
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射的反射弧示意图：
知识点三
反射与反射弧的关系
1.反射是神经调节的基本方式。
2.反射弧是反射的结构基础。
3.任何反射活动都要通过反射弧才能实现。
4.完成反射活动，必须有完整的反射弧。
如果反射弧某一环节损坏，反射还能完成吗？
损坏，我们有缩手反射，感觉不到烫
损坏，我们没有缩手反射，感觉到烫
损坏，我们没有缩手反射，感觉不到烫
合作探究
知识点四
反射的种类
1.生来就有的、不受大脑控制的反射是简单反射。（非条件反射）如膝跳反射、眨眼反射等。
2.后天通过生活经验形成的、受大脑控制的反射是复杂反射。（条件反射）如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变等。
望梅止渴
人想到可以吃梅子就会流出口水，这样能解渴
惊弓之鸟
被弓箭吓怕了的鸟不容易安定
获得的途径
神经中枢存在部位
能否消退
联系
简单的反射
复杂的反射
生来就有的
脊髓、脑干
不能
生活经验
后天学会的
大脑皮层
容易消退
对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射。
简单反射和复杂反射的区别和联系
简单反射是形成复杂反射的基础
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射
这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射
这类条件反射与人类的语言文字有关，为人类特有的复杂反射
马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算
数”，这和人的学算数的情况一样吗？为什么？
不一样。因为马戏团的小狗表演简单计算是对具体的刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的复杂反射，
而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的人类特有的复杂反射。
小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。
想一想
1、一朝被蛇咬，十年怕井绳
2、跌倒后迅速伸出双手
3、画饼充饥
4、谈虎色变
5、人在悲伤时会流泪
6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大
7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹
8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目
9、手偶尔碰到火，就会立刻缩回
10、物体在眼球前突然出现时会眨眼
属于简单反射的是： 。
属于复杂反射的是： 。
考考你：
1、3、4、7、8
2、5、6、9、10
反射概念
反射种类
简单反射
复杂反射
反射弧
感受器
神经中枢
传出神经
传入神经
效应器
反射
课堂小结
4.反射与反射弧的关系是 （ ）
A.只要反射弧完整，必然出现反射活动
B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现
C.反射活动可以不通过反射弧来实现
D.反射和反射弧在性质上完全一致
3.完成反射的神经结构是 （ ）
A.神经元 B.神经纤维 C.脊髓 D.反射弧
2.膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A.大脑皮层 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
1.神经调节的基本方式是 （ ）
A.兴奋 B.抑制 C.反射 D.运动
B
D
C
C
随堂反馈
5.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
D
6.下列生理活动属于反射的是（ ）
A.向日葵的花盘总朝向太阳转动
B.手偶然遇到火会突然回缩
C.皮肤出血后血液逐渐凝固
D.皮肤经日光长时间照射会变黑
B
7.做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
B
8.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
D
9.下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B.学生听见铃声，跑进教室
C.司机看见红灯，停止前进
D.风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
10.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃梅子时，唾液腺分泌唾液
B.看到梅子时，唾液腺分泌唾液
C.听“梅子”时，唾液腺分泌唾液
D.人的手遇到火时会突然回缩
C
11.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ( )
A.既有感觉,又有运动;
B.失去感觉,但能运动
C.失去感觉,同时肌肉无收缩反应;
D.有感觉,但肌肉无收缩反应
D
12．“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是（ ）
A.条件反射、视觉中枢、运动中枢
B.条件反射、视觉中枢、触觉中枢
C.非条件反射、视觉中枢、运动中枢
D.非条件反射、视觉中枢、触觉中枢
C
这节课学到了哪些知识？
你的宠物小狗可能叫“欢欢”。记得吗？最开始它被抱回家时，你很喜欢它，你喊它“欢欢”，它对你不理不睬。慢慢的你每次给它吃美食时，不忘喊一声“欢欢”。现在只要你喊一声“欢欢”，它便摇着尾巴跑到你身边，亲密无间。
为什么它会对你的刺激从“不理不睬”到现在对你“亲密无间”？
第三节 神经调节的基本方式
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3.描述反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。
学习目标
1.什么是反射？
2.什么是反射弧？反射弧由哪些基本结构组成？
4.反射发生过程中神经兴奋传递的途径是怎样的？
4.反射与反射弧的关系是怎样的？
5.反射的类型有哪些？人类特有的反射有哪些？
主问题：神经调节的基本方式
利用5分钟时间，自主阅读教材P14～P17内容，阅读过程中用黑笔标出关键词，红笔标出疑问，并思考以下问题：
反射
1.概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
知识点一
触碰含羞草叶片合拢
单细胞动物草履虫趋利避害
1.具有神经系统的生物才有反射。
2.而应激性是指生物对各种刺激所发生的有规律的反应，是所有生物都具有的基本特征。
强 调
辩概念
2.膝跳反射
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
注意事项：
1.叩击前，最好摸一下韧带的位置（紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处）；
2.叩击方向：手掌内侧边缘与韧带垂直；
3.把握好叩击力度，力争做到快、准、稳；
4.受试者应充分放松，不妨闭上眼睛实验。
（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的?
（2）膝跳反射受大脑控制吗？
膝跳反射不受大脑控制，膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。
叩击韧带时，小腿突然跳起（迅速前伸）。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
类似的例子还有很多：
缩手反射、眨眼反射、排尿反射、鱼儿听到声音出来觅食。
①手遇到烫东西会缩回
②草履虫避开食盐，游向清水一方
③当含羞草受到触碰就将小叶合拢下垂
④吃梅止渴
⑤鸟听到枪声飞走
上列现象属于反射是（ ）
① ④ ⑤
牛刀小试
3
2
1
5
4
反射弧模式图
感受器
传入神经
神经中枢（脊髓）
传出神经
效应器
感觉
反射弧
知识点二
新课教学
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先缩手后感到烫！
其意义是：对人体有保护作用。
新课教学
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射的反射弧示意图：
知识点三
反射与反射弧的关系
1.反射是神经调节的基本方式。
2.反射弧是反射的结构基础。
3.任何反射活动都要通过反射弧才能实现。
4.完成反射活动，必须有完整的反射弧。
如果反射弧某一环节损坏，反射还能完成吗？
损坏，我们有缩手反射，感觉不到烫
损坏，我们没有缩手反射，感觉到烫
损坏，我们没有缩手反射，感觉不到烫
合作探究
知识点四
反射的种类
1.生来就有的、不受大脑控制的反射是简单反射。（非条件反射）如膝跳反射、眨眼反射等。
2.后天通过生活经验形成的、受大脑控制的反射是复杂反射。（条件反射）如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变等。
望梅止渴
人想到可以吃梅子就会流出口水，这样能解渴
惊弓之鸟
被弓箭吓怕了的鸟不容易安定
获得的途径
神经中枢存在部位
能否消退
联系
简单的反射
复杂的反射
生来就有的
脊髓、脑干
不能
生活经验
后天学会的
大脑皮层
容易消退
对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射。
简单反射和复杂反射的区别和联系
简单反射是形成复杂反射的基础
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射
这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射
这类条件反射与人类的语言文字有关，为人类特有的复杂反射
马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算
数”，这和人的学算数的情况一样吗？为什么？
不一样。因为马戏团的小狗表演简单计算是对具体的刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的复杂反射，
而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的人类特有的复杂反射。
小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。
想一想
1、一朝被蛇咬，十年怕井绳
2、跌倒后迅速伸出双手
3、画饼充饥
4、谈虎色变
5、人在悲伤时会流泪
6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大
7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹
8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目
9、手偶尔碰到火，就会立刻缩回
10、物体在眼球前突然出现时会眨眼
属于简单反射的是： 。
属于复杂反射的是： 。
考考你：
1、3、4、7、8
2、5、6、9、10
反射概念
反射种类
简单反射
复杂反射
反射弧
感受器
神经中枢
传出神经
传入神经
效应器
反射
课堂小结
4.反射与反射弧的关系是 （ ）
A.只要反射弧完整，必然出现反射活动
B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现
C.反射活动可以不通过反射弧来实现
D.反射和反射弧在性质上完全一致
3.完成反射的神经结构是 （ ）
A.神经元 B.神经纤维 C.脊髓 D.反射弧
2.膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A.大脑皮层 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
1.神经调节的基本方式是 （ ）
A.兴奋 B.抑制 C.反射 D.运动
B
D
C
C
随堂反馈
5.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
D
6.下列生理活动属于反射的是（ ）
A.向日葵的花盘总朝向太阳转动
B.手偶然遇到火会突然回缩
C.皮肤出血后血液逐渐凝固
D.皮肤经日光长时间照射会变黑
B
7.做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
B
8.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
D
9.下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B.学生听见铃声，跑进教室
C.司机看见红灯，停止前进
D.风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
10.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃梅子时，唾液腺分泌唾液
B.看到梅子时，唾液腺分泌唾液
C.听“梅子”时，唾液腺分泌唾液
D.人的手遇到火时会突然回缩
C
11.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ( )
A.既有感觉,又有运动;
B.失去感觉,但能运动
C.失去感觉,同时肌肉无收缩反应;
D.有感觉,但肌肉无收缩反应
D
12．“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是（ ）
A.条件反射、视觉中枢、运动中枢
B.条件反射、视觉中枢、触觉中枢
C.非条件反射、视觉中枢、运动中枢
D.非条件反射、视觉中枢、触觉中枢
C
这节课学到了哪些知识？