-2020-2021学年人教版七年级生物下册 4.7.3 拟定保护生态环境的计划 课件（共42张PPT）

由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争，并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。
我们应该如何保护当地的生态环境呢？
我们应该如何保护当地的生态环境呢？
第二节 拟定保护生态环境的计划
1.尝试完成对当地生态环境现状的调查。
2.拟订保护当地生态环境的行动计划。
3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。
学习目标
主问题一：拟定保护当地生态环境的计划
利用3分钟时间，自主阅读教材P112～P113内容，阅读过程中用黑笔标出关键词，红笔标出疑问，并思考以下问题：
1.同学们进行分组调查当地生态环境的现状时，调查方法有哪些？
2.拟定保护生态环境计划的依据是什么？
3.拟定保护当地生态环境的计划中应该包含哪些内容？
4.概括完成“拟定保护当地生态环境的计划”活动的大致步骤。
5.在进行实地调查当地生态环境的状况时，应该注意哪些问题？
优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会课持续发展的保证，建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关，没有人可以置身事外。
如何保护当地的生态环境呢？请你试着拟定计划，并付诸行动。
一、拟定保护当地生态环境的计划
2.拟定保护生态环境计划的依据是什么？
当地近年来人口数量的变化，资源开发利用情况和经济发展状况等。
1.同学们进行分组调查当地生态环境的现状时，调查方法有哪些？
实地调查；到当地环境部门咨询；通过图书馆、报社杂志，电视台或互联网收集资料。
3.拟定保护当地生态环境的计划中应该包含哪些内容？
分析在生态环境方面出现的问题及原因；指出有关部门和公民在保护生态环境方面应该如何做。
4.概括完成“拟定保护当地生态环境的计划”活动的大致步骤。
分组、选择存在的问题、调查、写出调查报告、写出保护当地生态环境的计划、交流、汇报。
5.在进行实地调查当地生态环境的状况时，应该注意哪些问题？
实地调查过程中，要注意安全，做到分工明确、团结合作。
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具：
笔记本、笔。
方法步骤：
1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
注意事项
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
方法步骤
在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。
提示：环保的具体做法
让我们看看其他国家是怎么做的
瑞典
在瑞典百姓眼里，几乎所有垃圾都是可回收的。日常生活中人们就有意识地把各类瓶瓶罐罐分装好，攒多了就扔到分垃圾回收点。在瑞典的社区中心或大的加油站旁边，总排列着一个个绿色的金属罐，每个体积约3立方米，供分类回收垃圾用。罐上分别标着：金属、有色玻璃、无色玻璃、报纸、硬纸壳、塑料等。每星期回收公司都派人把这些箱子里的东西运走，处理后重新利用。
美国
政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详；而且，在这里为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。
我们的建议
（1）第一类有机垃圾可经处理，粉碎、烘干、以减轻重量减小体积、防止其腐烂发臭。 可成立一个专业回收公司，让其专门定期（十天半月不等）上门回收家庭的这两类垃圾。第一类垃圾经垃圾处理器处理后直接集中送农村做肥料、饲料，送工厂做燃料，还可作为家庭种花用肥，城市绿化用肥。
（2）第二类垃圾可集中起来以后用机械辅以人工，或用纯人工的方法进行分拣再分别送有关工厂利用。各种物质因有一定的数量基础也就有了回收的价值，哪怕是一个小塑料袋、一张纸片，甚至是一个烟头。
把生活垃圾的分类放在垃圾产生的源头－－家庭就容易多了。当然，要每个家庭把所有的垃圾分成很多类别，是不很现实的。而如果仅把垃圾分成上述的两大类，人们应该容易接受。
发展清洁能源
风力发电
水力发电
太阳能供热
太阳能汽车
锂电池电动车
氢燃料车
主问题二：退耕还林还草
利用3分钟时间，自主阅读教材P114内容，阅读过程中用黑笔标出关键词，红笔标出疑问，并思考以下问题：
1.造成我国西部地区水土流失、土地沙漠化和沙尘暴频发的原因是什么？
2.如何解决水土流失、土地沙漠化和沙尘暴频发等问题？
3.退耕还林还草的具体措施是什么？有什么意义？
1.造成我国西部地区水土流失、土地沙漠化和沙尘暴频发的原因是什么？
毁林、毁草、开荒和陡坡种粮。
2.如何解决水土流失、土地沙漠化和沙尘暴频发等问题？
实施退耕还林还草。
二、退耕还林还草
小结
3.退耕还林还草的具体措施是什么？有什么意义？
措施：从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的陡坡耕地，有计划、有步骤的停止耕种，本着宜乔则乔，宜灌则灌、宜草则草的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。
意义：可以改善生态环境，造福子孙后代。
退耕还林、还草
植树造林
发展生态农业
桑基鱼塘
速生林
手工环保作品
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手工环保作品
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课堂小结
1．世界环境日是（??? ? ）
A. 6月5日? ? ? B. 5月31日??? C.3月12日? ? D.8月15日
2． 绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品
课堂反馈
A
A
3. 下列说法中正确的是( ???? )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
C
4.优秀调查品质包括（ ）
①要集体行动　 ②注意安全　
③应实地调查 ④团结合作，分工明确　
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 　
A
5.“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，正确的做法是（ ）
①指出有关部门和公民在保护当地生态环境问题方面应当如何做②写出保护当地生态环境的计划③小组成员 间要分工明确、团结合作④进行实地调查
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②
A
6.调查当地生态环境时，其调查的方式包括( )
①实地调查 ②到当地的环保部门咨询 ③自己想象
④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
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