_六年级上册数学课件-1圆的认识 人教版 (1)(共28张PPT)

(共28张PPT)
九年义务教育小学数学第十一册
长方形
正方形
平行四边形
梯形
三角形
圆
是由线段围成的平面图形
圆是曲线围成的平面图形
（1）先自己在纸上画圆，再和组内的同学说一说你画圆的方法。
（2）小组交流：比较你组内的画法，你觉得哪种更好？
你能想办法在纸上画一个圆吗？
自学：
1.自学课本第58页，找出有关的关健词，并把重点的或要注意的地方做上记号。
圆心
圆中心的这一点叫做圆心。
O
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
圆心
圆内
圆外
圆上
圆内、圆外、圆上是什么意思？
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
1、我来折一折：把圆沿着直径折一折，我发现
……
2、我来画一画：你能在这个圆里画出（
）条半径？（
）条直径？
3、我来量一量：量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点？
4、一起议一议：在这个圆里直径和半径有什么关系？
小组合作探究
探究提示：
折一折
折过若干次后，可以发现什么？
画一画
半径
r
0
1
2
3
4
6
7
8
5
在同一个圆里，直径有(无数条)，长
度都(相等)。
量一量
o
?
在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。
o
?
在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径为2厘米的圆。
一、定长（半径）
二、定点（圆心）
三、一只脚旋转一周
2厘米
2厘米
1）圆的位置与什么有关系？
2）圆的大小与什么有关系？
2厘米
1）圆的位置与什么有关系？
2）圆的大小与什么有关系？
圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小
o
6
cm
r
=______
o
10cm
d
=______
o
高3.5cm
r
=______
6cm
10cm
3.5cm
3cm
三、练习中深化认识圆
看图填空。
d
=______
3
cm
o
一、请你来当小老师
1、在同一个圆内只可以画100条直径。
(
)
2、所有的圆的直径都相等。
(
)
3、圆的直径是半径的2倍。
(
)
4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。
×
×
×
(×)
1、圆中心的这一点叫做（　
），用字母（　
）表示。
2.
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（　
）,用字母（
）表示。
3.
通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（
），用字母（
）表示
4
.在一个圆中可以画出（
）条直径和半径。在同圆（或等圆）中，所有直径都（
）所有半径都（
），直径等于半径的（
）倍。
填空：
圆心
o
半径
r
直径
d
无数
相等
相等
2
今天你学到了什么？
圆心（0）
半径（r）
直径（d）
d
=
2
r
或
r
=
2
d
半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
作业：第58页，做一做。
第60页练习十三，第5题、第10题。
五、布置作业