湘科版（2017秋）四年级下册科学学习达标训练（三）(无答案)

四年级科学下册学习达标训练（三）
（ 配合学生活动手册使用 五六单元）
学校 班级 姓名
一、我会填空
1.电池是一种常见的 　　 ，标有“＋”号的一端叫 　　 ，标有“－”号的一端叫 　　 。电池的电一般只有 　　 V，对人体不会造成任何危害；我们经常用的交流电一般是 　 V，对人体有生命危险。
2.连接一个简单的电路，至少需要 、 、 、
等材料。小灯泡一般由 　 　 、 　 　 、 　 　 和两个 　　 组成。要让小灯泡亮起来，导线必须通过电池的 　　 极，并分别连接到灯泡的两个 　　 上，让 　 、 　 　 、 　 　 形成闭合 　　 ，让电流经过 　　 。为了让电路中各部分的连接更加稳固，我们可以将电池和灯泡分别装入 　 　 和 　 　 。
3.人们利用 把电送到人们需要的地方，利用 阻止电流到人们不希望有电的地方。常见的绝缘体有 　　 、 　　 、 　　 ，常见的导体有 　　 、 　　 、 　　 。电路中的开关能方便地控制电路的 　　 和 　　 ，就是使用了导体能 　 　 的原理，在电路中合上开关电路就 　　 ，断开开关电路就 　　 。
4.如果一节电池的电压是1.5V，把这两节电池串联起来，电压就是
V，所以小灯泡 ；把这两节电池并联起来，电压是
V，所以小灯泡 。所以， 　 　 电路会使小灯泡更亮， 　 　 电路小灯泡的明暗不变。家里的照明电路一般采用 　 　 的方法连接灯泡。
5.画 　 　 时，不同的电路元件可以用不同的符号表示。开关用 　 　 ，电源用 　 　 ，灯泡用 　 　 ，电动机用 　 　 。
6.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”这句话是美国伟大的发明家 说的，他最著名的发明是 　 　 。
7.人们利用 、 、 、 等都能够产生强大的电流，再通过输电网将电送到千家万户。
二、我会设计
1.实验并画出简单的电路图（使用书中的电元件符号）。
串联两个灯泡 并联两节电池 断开电源开关


2.小组合作装置一组红黄绿灯。
需要材料 安装简图 使用方法


科学知识：
3.用电路检测器分别检测两个接线盒的四个接线柱，情况如下：第一个接线盒1-3、1-4、3-2、2-4都亮；第二个接线盒1-2、3-4、4-2、2-3都亮，请推测这两个接线盒里面的电线是怎么连接的，先画下来，再分析第一个接线盒的1－2、3－4亮不亮，第二个接线盒的1－3亮不亮，并说明理由。
三、我会运用
1.家用电器调查记录
电器名称





电器数量





耗电情况 （度/天）





2.列举日常生活中发生的用电事故
3.日常生活中的安全用电知识
4.王小小用一节干电池、两根导线、一颗小灯泡、一个开关组装了一个简单电路，结果灯泡不亮。
我为王小小找原因：
5.玲玲房间里安装了两颗灯泡，一台电视，请你利用所用的知识画出玲玲房间里的电路图。
电路图1　　　　　　　　　　 电路图2
四、我会制作
制作项目：水果电池、电路开关、手摇发电机
以小组为单位，任意选择一项进行制作，在班内交流制作材料、制作步骤、工作原理及使用方法。
制作项目：
制作材料：
制作步骤：
使用方法：