(共25张PPT)
曹冲称象
部编二年级上册教学课件
第三单元
第2课时
4
一、复习导入
我会认读
称重
柱子
到底
秤杆
站立
小船
然后
做事
我会组词
一（
）
紧（
）
（
）论
（
）器
（
）树
（
）哨
跟
根
吹
议
仪
砍
二、品读课文
朗读第1、2自然段。
思考：大象是从哪儿来的？是一头什么样的大象？为什么要称象？
别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。
比喻
比喻
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
大象有多重呢？
大象到底有多重呢？
表示官员们对大象的体重非常好奇。
小练习
用“一边……一边……”练习说话。
他一边走，一边观赏路边的野花。
自由朗读第3自然段。
思考：这一段共有几句话？每句话讲了什么？
1.谁有办法把这头大象称一称？
2.得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
3.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
4.曹操听了直摇头。
自由朗读第4自然段。
画出曹冲称象的步骤并说一说曹冲的办法好在哪里。
①赶象上船
②在船舷上做记号
③把大象赶下船，往船上装石头
④称石头的重量
曹冲把船当作“大秤”，用来称象，解决了没有大秤的问题，方法切实可行；曹冲想到用石头和大象进行等量代换，让大象毫发无损。这足以说明曹冲聪明过人。
朗读第5自然段。
思考：曹操的表情是怎样的？说明了什么？
曹操微笑着点了点头。
朗读指导
第5自然段应读出曹操对曹冲的赞许之情。
古代聪明机智少年的故事：
文彦博灌水取球
文彦博是北宋杰出的政治家，他自小聪明过人。
一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球掉进了一棵大树的树洞里。小朋友尝试伸手进树洞取球，可是树洞太深，怎麼也摸不到底。怎么办呢？小朋友们你一言我一语的，都想不出办法来。文彦博叫小朋友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一会，水就把树洞给灌满了。皮球也浮了上来！
三、拓展延伸
四、布置作业
1.写出下列词语的近义词。
下沉——（
）
果然——（
）
高兴——（
）
下降
果真
愉快
2.读一读，再用加红词语写句子。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
____________才______________。
（2）大象到底有多重呢？
_________到底__________________？
翠鸟的体重
二、三十克。
你星期天
去不去郊游呢
六、结构梳理
曹冲称象
官员们——造大秤
曹冲
曹操——直摇头
赶象上船——做记号
赶象上岸——装石头
称石头——知象重
爱动脑
会观察
曹冲
——
微笑着点了点头(共25张PPT)
曹冲称象
部编二年级上册教学课件
第三单元
第1课时
4
一、新课导入
同学们，见过大象吗？我们都知道大象是一种体型很大的动物。如果让你用秤称出大象的重量，你做得到吗？古时候有个叫曹冲的孩子就做到了。他用了什么办法呢？我们一起到课文中寻找答案吧！
资料袋
大
象
象，通称大象，是目前陆地上现存最大的哺乳动物，属于长鼻目，只有一科两属三种，即象科，非洲象属和亚洲象属，有亚洲象，非洲象，非洲森林象三种。广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区。
二、课文朗读
认真听范读，在课本上圈出不认识的字、把你觉得很难懂的句子画出来。
播放课文朗读
三、学习生字
我
认
会
曹
称
员
根
柱
议
论
重
杆
cáo
chēng
yuán
gēn
zhù
lùn
zhòng
gǎn
yì
秤
chèng
砍
kǎn
线
xiàn
止
zhǐ
量
liàng
船舷
看
识
图
词
杆秤
看
识
图
词
我
写
会
称
柱
底
杆
秤
做
岁
站
船
然
生
归
字
类
上下结构
左右结构
岁
然
称
柱
杆
秤
做
站
船
半包围结构
底
识
方
字
法
加一加：
木+干=杆
禾+尔=称
木+主=柱
书写指导：“木”的横笔在横中线上侧，“主”的最后长横穿插到木字旁右下方。
zhù
柱
部首：木
组词：柱子
石柱
音序：Z
重
字
点
指
导
书写指导：半包围结构，不要忘记最后一笔点。
dǐ
部首：广
组词：底下
海底
音序：D
底
重
字
点
指
导
书写指导：中间“口”要写得小一些，“攵”长撇穿插到“口”下面。
zuò
部首：亻
组词：做法
做事
音序：Z
做
重
字
点
指
导
书写指导：舟字旁的提要写得短，注意右边不出头。右上部横折弯，不带钩。
chuán
部首：舟
组词：船只
小船
音序：C
船
重
字
点
指
导
议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。
这里指人们对大象有多重发表意见。
词
理
语
解
直摇头：不停地摇头。
词
理
语
解
到底：用在问句里，表示深究。
词
理
语
解
果然：表示事实与所说或材料相符。
词
理
语
解
四、整体感知
认真朗读课文想一想：故事中写了哪些人物？
五、布置作业
1.连一连。
zhòng
kǎn
gēn
xiàn
liàng
根
重
线
量
砍
2.选一选，填一填。
①条
③杆
⑤头
②棵
④堵
⑥艘
一（
）大象
一（
）大秤
一（
）大树
一（
）大船
一（
）线
一（
）墙
⑤
③
②
①
④
⑥
3.正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出对曹冲的敬佩之情。
