(共25张PPT)
妈妈睡了
部编二年级上册教学课件
第三单元
第1课时
一、新课导入
你们平时观察过自己的妈妈吗？请说出自己妈妈的样子。
今天，我们学习的课文题目就是《妈妈睡了》。
播放歌曲《妈妈的爱》
资料袋
张秋生，上海出生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》、《校园里的蔷薇花》、《燃烧吧，篝火》、《三个胡大刚的故事》等。
二、课文朗读
认真听范读，在课文中圈出不认识的字、把你觉得很难懂的句子画出来。
播放课文朗读
三、学习生字
我
认
会
哄
先
闭
紧
润
等
吸
发
hǒng
xiān
bì
jǐn
rùn
xī
fà
děng
粘
zhān
汗
hàn
额
é
沙
shā
乏
fá
mèng
梦
累
lèi
多
字
音
发
fà
fā
(头发)
(发现)
额头
汗珠
看
识
图
词
我
写
会
哄
先
闭
脸
沉
发
窗
沙
生
归
字
类
上下结构
左右结构
先
窗
哄
脸
沉
半包围结构
闭
发
识
方
字
法
加一加：
门+才=闭
月+佥=脸
书写指导：“口”小一些，“共”的第二竖比第一竖长，“共”的第二横穿插到“口”的下面。
hǒng
哄
部首：口
组词：哄逗
哄骗
音序：H
重
字
点
指
导
书写指导：“月”写得瘦一些，“佥”第一横短一些，两点一样大小，撇与最后一横相连。
liǎn
部首：月
组词：脸色
洗脸
音序：L
脸
重
字
点
指
导
书写指导：左窄右宽，左右等高，“几”的撇要穿插到左边提的下面。
chén
部首：氵
组词：沉底
深沉
音序：C
沉
重
字
点
指
导
书写指导：上宽下窄。下面部分“囱”写得方正；里面不是“夕”，点要出头。
chuāng
部首：穴
组词：窗户
窗台
音序：C
窗
重
字
点
指
导
睡梦：指熟睡的状态。
词
理
语
解
红润：红而滋润（多指皮肤）。
词
理
语
解
乌黑：深黑。
词
理
语
解
呼吸：生物体与外界进行气体交换。
词
理
语
解
吸
呼
四、整体感知
认真朗读课文想一想：课文主要写了什么内容？
课文主要写了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，孩子看着熟睡的妈妈，觉得她很美丽，很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦与劳累的事情。
五、布置作业
1.
给红色的字选择正确的读音。
①fā
②fà
发言（
）
发芽（
）
出发（
）
理发（
）
长发（
）
黑发（
）
①
①
①
②
②
②
2.比一比，连一连。
哄
洪
事
是
先
鲜
紧
清
水
人
非
情
花
后
闲
闭
3.正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出孩子对妈妈的爱。(共22张PPT)
妈妈睡了
部编二年级上册教学课件
第三单元
第2课时
7
一、复习导入
我会认读
紧紧
红润
睡梦
汗珠
乌黑
额头
沙沙
乏了
我会词语搭配
明亮的
弯弯的
红润的
微微地
沙沙的
响声
脸
笑着
眼睛
眉毛
二、品读课文
朗读第1自然段。
思考：课文的第一句话在文中有什么作用？为什么妈妈哄“我”午睡时自己先睡着了？
妈妈睡了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
朗读指导
朗读“好熟”“好香”时，语调轻柔，语速缓慢，读出“我”生怕惊醒妈妈的心理。
朗读第2—4自然段。
思考：这三段在结构上有什么特点？在第2自然段中找出描绘妈妈面容的“的”字短语。
每一段的第一句话都描写了妈妈睡梦中的样子，其他句子都是围绕第一句话来写的。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着。
想想：运用“微微”一词有什么好处？
“微微”一词有“稍微；略微”的意思。两个“微微”的运用，一方面表现了“我”观察得非常仔细，另一方面反映出“我”对妈妈深沉的爱。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
妈妈醒来后，你会对妈妈说些什么？
妈妈，您太辛苦了，以后我一定帮您做好多家务，我会做一个听话、懂事的好孩子，希望您永远健康、美丽。妈妈，我爱您！
关于母爱的的名言：
1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
2、母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼·罗兰
3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁
三、拓展延伸
四、布置作业
1.照样子，写一写。
明亮的眼睛
（
）的眼睛
（
）的眼睛
乌黑的头发
（
）的头发
（
）的头发
亮晶晶
迷人
柔软
蓬松
2.照样子，用加点词语写句子。
（1）睡梦中的妈妈真美丽。
________________________________
（2）妈妈的呼吸那么沉。
______________________________
出来旅游，我真高兴啊！
妈妈是那么爱我。
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六、结构梳理
