第一节 人类面临的主要环境问题 “生本课堂” 导学案 （Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 第一节 人类面临的主要环境问题 “生本课堂” 导学案 （Word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-06-12 07:41:26 | ||
图片预览
文档简介
必修 Ⅱ 第五章 人地关系与可持续发展
（地理）学科“生本课堂”学案
学案主备人： 日期： 学年：
授课课题：
第五章 人地关系与可持续发展 第一节 人类面临的主要环境问题
课前自主学习
环境问题的概念与类型： 环境问题：一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量 或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生 影响的现象。
2．类型——按性质分类：
（1）环境污染： 污染、水体污染、 污染、生物污染、 、全球变暖、臭氧层破坏等
（2）生态破坏： 、森林砍伐、 、生物多样性减少等。
（3）资源短缺： 、草原、 等资源的减少和破坏
3.环境问题产生的原因：
(1)随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来 ,对环境的破坏也越来越 。
(2)随着全球人口的急剧 和经济的快速发展,对资源的需求与日俱增,人类正受到自然资源 的严峻挑战。
二、主要环境问题：
（一）资源短缺：人类长期大规模的开采与破坏，地球上某些 数量锐减、质量下降 ， 以致难以满足和保障人类对 的需求。
1.产生的原因：人类对资源的 索取
2.具体表现：水资源、 、矿产资源、 短缺。
3.影响：浪费了大量的 ，破坏了人类的
（二）生态破坏：
(1)现状：近几个世纪以来，人类大规模的社会生产活动明显加快了地球上 的速度，使生物多样性遭到 。
(2)原因：在经济利益的驱动下，人们长时期地砍伐 和开垦 等。
(3)后果：生态系统遭到严重破坏，导致 ，加剧了 、土地荒漠化和生态恶化。许多动物和植物灭绝。
（三）环境污染：
1.环境污染：人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害 ，影响生物正常 的现象。
2.主要类型及其他：
（1）大气污染：指人类活动或自然过程排放的污染物导致 下降的现象。
污染物： 、二氧化氮、 、一氧化碳以及可吸入颗粒物等
来源：燃料燃烧和大规模的 。
危害：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响 ，降低能见度，引发温室效应、 和酸雨等全球性的环境问题。
（2）水污染：是指水体因某些有害物质的大量进入，导致其物理、化学、生物等特性的改变，从而影响水的有效利用，危害 或破坏生态环境，造成 的现象。
来源：生活污水、 、农药、 以及畜禽粪便等。
（3）土壤污染：指人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和 ，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤 、质量下降的现象。
来源：工矿企业排出的 、烟尘、 中所含重金属元素和有机物，农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等。
（4）海洋污染：指人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害 、危害人类健康、妨碍 、降低海洋环境质量的现象。
特点：污染源多、 、扩散面广、 等
课中合作探究
人类与环境的关系: 人类与环境是相互作用、相互制约的对立统一关系。
可用右图来说明:
1.明确内圆、外圆及内外圆之间空间的含义是什么？
2.明确箭头的含义是什么？
课堂巩固提升
读“人类社会与自然环境的相关模式图”，完成下列小题。
1.图中表示人类社会的是( )
A．内圆?? B．外圆?? C．箭头①?? D．箭头②
2.下列人类活动能用图中箭头②表示的是( )
A．废弃物? ??? B．生存空间 C．物质和能量? ? D．消费活动
3.若箭头④表示沿海低地淹没，则箭头③表示( )
A．全球气候变暖? ??B．温室气体大量排放? ?C．极冰融化? ?D．海水膨胀
4.下列现象属于环境反馈作用结果的是( )
①某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中，造成鱼类大量死亡
②人们在火山山麓地带垦荒，火山喷发，喷发物毁坏了农田
③长江三角洲地区，农民辛勤劳动，培养成了肥沃的水稻土，形成著名的鱼米之乡
④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘，堆泥成基，形成著名的基塘生产环境
①②? ?????? B．①③④? ???? C．②③? ?????? D．②④
读世界生态系统受到严重威胁示意图，完成下列小题。
5．图中没有显示的环境问题是( )
A．生物多样性减少? ??B．土地退化 C．自然资源衰竭? ??D．大气污染
6．下列环境问题不是由图中显示的问题引起的是( )
A．沙尘暴? ????? B．水土流失 C．全球气候变暖? ??D．臭氧层破坏
读漫画，完成下列小题。
7．该漫画主要反映的环境问题是( )
A．水体污染 B．全球气候变暖 C．自然资源衰竭 D．生物多样性减少
8．导致该环境问题的人类活动主要是( )
A．开采矿产资源 B．填埋垃圾 C．滥砍乱伐森林 D．过度抽取地下水
随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的趋势。2017年我国快递业务量完成400.6亿件，同比增长28%，快递业务收入完成4957亿元。与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。完成下列小题。
9．废弃的快递业外包装带来的主要环境污染问题是( )
A．大气污染 B．水体污染 C．土壤污染 D．固体废弃物污染
10．下列做法，有助于解决上述环境污染问题的是( )
①制定行业刚性标准，对包装作出明确规定
②推广使用绿色零胶纸箱，减少胶带的使用
③加厚包装材料，确保货物在运输中不受损
④构建包装废弃物回收体系，实行分类回收
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：
课前自主学习
一、1.下降、不利2． （1） 大气 、 土壤 、酸雨 （2） 水土流失、 土地荒漠化 （3） 森林、 矿产 3.(1) 越大、严重 (2)增长、衰竭
二、（一）自然资源、资源 1. 过度 2. 土地资源、能源资源3. 宝贵资源、 生存环境
（二） (1)物种灭绝、严重破坏 (2)森林、草原(3)生态失衡、水土流失
（三）1.人类健康、生存发展2.（1）大气质量、 二氧化硫、一氧化氮、工矿企业、气候、臭氧层空洞（2）人体健康、水质恶化、工业废水、化肥（3）自净能力、功能失调、废水、残渣（4）海洋生物、海洋活动、持续性强、难以控制
课中合作探究
1.内圆表示占有一定空间的人类社会,外圆代表人类社会与其周围环境构成的人地系统,内外圆之间的空间——人类社会周围的地理环境。
2.箭头①②表示人类通过生产、生活活动,从环境中获取物质和能量。
箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费与生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。
箭头⑤⑥表示人类通过生产和生活活动对环境产生影响。这种影响包括正面影响(人类遵循自然规律,合理利用资源或者废弃物排放不超过环境的自净能力,使环境得到保护和改善)和
负面影响(人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使环境质量下降,从而形成环境问题)。
箭头⑦⑧表示环境对人类的反作用(环境把它受到的人类影响,反过来作用于人类本身)。
课堂巩固提升
1.A 人类社会生存于自然环境之中。
2.A 箭头②表示人类消耗物质资源，将废弃物排放到环境之中。
3.B 箭头③④表示人类与环境的作用与反作用，故沿海低地被淹没是由于人类大量排放温室气体，导致全球变暖，进而环境反作用于人类，海平面上升，导致沿海低地被淹没。
4.B 火山喷发属于内力作用，故与周围地区人类的垦荒无关，故②不属于环境的反作用。选B项。
5.D 森林减少、土地退化、湿地减少属于自然资源衰竭，部分树种和鱼类濒临灭绝属于生物多样性减少，土壤退化会导致土地退化；而大气污染是人类活动将污染物质排入大气造成的，图中没有显示。
6.D 植被破坏会导致水土流失、土地沙化，而沙化的土地为沙尘暴提供沙源；植被(尤其是热带雨林)可以吸收大量的二氧化碳，而二氧化碳的大量增加是导致全球气候变暖加剧的主要原因；人类排放的大量氟氯烃等物质上升到平流层后会破坏臭氧层。
7.C 本题考查水资源的合理利用与保护。从图中可以看出人类抽取地下水，造成地下水位不断下降，进而引起地面沉降明显，说明水资源衰竭，体现的是自然资源枯竭问题，故选C。
8.D 本题考查 “环境问题”。图示主要反映地面沉降问题。地面沉降是由于过量抽取地下水引起水位下降，土层固结压密而造成的大面积地面下沉现象。水资源短缺往往会过度开采地下水，导致地面沉降，故选D。
9．D 废弃的快递业外包装会带来大量的包装盒和包装袋、胶带等固体废弃物，其中大部分是不可降解的，它们对大气、水和土壤的污染相对较小，所以本题D选项正确。
10．B 解决的主要措施主要从包装材料入手，选择绿色环保可降解的包装材料或者减少过度包装，少用胶带，或者对部分包装进行回收循环利用等；也可以增强大家的环保意识，或者通过制度行业标准，减少过度包装等措施。加厚包装材料，确保货物在运输中不受损，这样会使得包装大幅增加，③错误；所以本题①②④正确，B选项符合题意。
（地理）学科“生本课堂”学案
学案主备人： 日期： 学年：
授课课题：
第五章 人地关系与可持续发展 第一节 人类面临的主要环境问题
课前自主学习
环境问题的概念与类型： 环境问题：一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量 或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生 影响的现象。
2．类型——按性质分类：
（1）环境污染： 污染、水体污染、 污染、生物污染、 、全球变暖、臭氧层破坏等
（2）生态破坏： 、森林砍伐、 、生物多样性减少等。
（3）资源短缺： 、草原、 等资源的减少和破坏
3.环境问题产生的原因：
(1)随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来 ,对环境的破坏也越来越 。
(2)随着全球人口的急剧 和经济的快速发展,对资源的需求与日俱增,人类正受到自然资源 的严峻挑战。
二、主要环境问题：
（一）资源短缺：人类长期大规模的开采与破坏，地球上某些 数量锐减、质量下降 ， 以致难以满足和保障人类对 的需求。
1.产生的原因：人类对资源的 索取
2.具体表现：水资源、 、矿产资源、 短缺。
3.影响：浪费了大量的 ，破坏了人类的
（二）生态破坏：
(1)现状：近几个世纪以来，人类大规模的社会生产活动明显加快了地球上 的速度，使生物多样性遭到 。
(2)原因：在经济利益的驱动下，人们长时期地砍伐 和开垦 等。
(3)后果：生态系统遭到严重破坏，导致 ，加剧了 、土地荒漠化和生态恶化。许多动物和植物灭绝。
（三）环境污染：
1.环境污染：人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害 ，影响生物正常 的现象。
2.主要类型及其他：
（1）大气污染：指人类活动或自然过程排放的污染物导致 下降的现象。
污染物： 、二氧化氮、 、一氧化碳以及可吸入颗粒物等
来源：燃料燃烧和大规模的 。
危害：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响 ，降低能见度，引发温室效应、 和酸雨等全球性的环境问题。
（2）水污染：是指水体因某些有害物质的大量进入，导致其物理、化学、生物等特性的改变，从而影响水的有效利用，危害 或破坏生态环境，造成 的现象。
来源：生活污水、 、农药、 以及畜禽粪便等。
（3）土壤污染：指人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和 ，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤 、质量下降的现象。
来源：工矿企业排出的 、烟尘、 中所含重金属元素和有机物，农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等。
（4）海洋污染：指人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害 、危害人类健康、妨碍 、降低海洋环境质量的现象。
特点：污染源多、 、扩散面广、 等
课中合作探究
人类与环境的关系: 人类与环境是相互作用、相互制约的对立统一关系。
可用右图来说明:
1.明确内圆、外圆及内外圆之间空间的含义是什么？
2.明确箭头的含义是什么？
课堂巩固提升
读“人类社会与自然环境的相关模式图”，完成下列小题。
1.图中表示人类社会的是( )
A．内圆?? B．外圆?? C．箭头①?? D．箭头②
2.下列人类活动能用图中箭头②表示的是( )
A．废弃物? ??? B．生存空间 C．物质和能量? ? D．消费活动
3.若箭头④表示沿海低地淹没，则箭头③表示( )
A．全球气候变暖? ??B．温室气体大量排放? ?C．极冰融化? ?D．海水膨胀
4.下列现象属于环境反馈作用结果的是( )
①某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中，造成鱼类大量死亡
②人们在火山山麓地带垦荒，火山喷发，喷发物毁坏了农田
③长江三角洲地区，农民辛勤劳动，培养成了肥沃的水稻土，形成著名的鱼米之乡
④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘，堆泥成基，形成著名的基塘生产环境
①②? ?????? B．①③④? ???? C．②③? ?????? D．②④
读世界生态系统受到严重威胁示意图，完成下列小题。
5．图中没有显示的环境问题是( )
A．生物多样性减少? ??B．土地退化 C．自然资源衰竭? ??D．大气污染
6．下列环境问题不是由图中显示的问题引起的是( )
A．沙尘暴? ????? B．水土流失 C．全球气候变暖? ??D．臭氧层破坏
读漫画，完成下列小题。
7．该漫画主要反映的环境问题是( )
A．水体污染 B．全球气候变暖 C．自然资源衰竭 D．生物多样性减少
8．导致该环境问题的人类活动主要是( )
A．开采矿产资源 B．填埋垃圾 C．滥砍乱伐森林 D．过度抽取地下水
随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的趋势。2017年我国快递业务量完成400.6亿件，同比增长28%，快递业务收入完成4957亿元。与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。完成下列小题。
9．废弃的快递业外包装带来的主要环境污染问题是( )
A．大气污染 B．水体污染 C．土壤污染 D．固体废弃物污染
10．下列做法，有助于解决上述环境污染问题的是( )
①制定行业刚性标准，对包装作出明确规定
②推广使用绿色零胶纸箱，减少胶带的使用
③加厚包装材料，确保货物在运输中不受损
④构建包装废弃物回收体系，实行分类回收
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：
课前自主学习
一、1.下降、不利2． （1） 大气 、 土壤 、酸雨 （2） 水土流失、 土地荒漠化 （3） 森林、 矿产 3.(1) 越大、严重 (2)增长、衰竭
二、（一）自然资源、资源 1. 过度 2. 土地资源、能源资源3. 宝贵资源、 生存环境
（二） (1)物种灭绝、严重破坏 (2)森林、草原(3)生态失衡、水土流失
（三）1.人类健康、生存发展2.（1）大气质量、 二氧化硫、一氧化氮、工矿企业、气候、臭氧层空洞（2）人体健康、水质恶化、工业废水、化肥（3）自净能力、功能失调、废水、残渣（4）海洋生物、海洋活动、持续性强、难以控制
课中合作探究
1.内圆表示占有一定空间的人类社会,外圆代表人类社会与其周围环境构成的人地系统,内外圆之间的空间——人类社会周围的地理环境。
2.箭头①②表示人类通过生产、生活活动,从环境中获取物质和能量。
箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费与生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。
箭头⑤⑥表示人类通过生产和生活活动对环境产生影响。这种影响包括正面影响(人类遵循自然规律,合理利用资源或者废弃物排放不超过环境的自净能力,使环境得到保护和改善)和
负面影响(人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使环境质量下降,从而形成环境问题)。
箭头⑦⑧表示环境对人类的反作用(环境把它受到的人类影响,反过来作用于人类本身)。
课堂巩固提升
1.A 人类社会生存于自然环境之中。
2.A 箭头②表示人类消耗物质资源，将废弃物排放到环境之中。
3.B 箭头③④表示人类与环境的作用与反作用，故沿海低地被淹没是由于人类大量排放温室气体，导致全球变暖，进而环境反作用于人类，海平面上升，导致沿海低地被淹没。
4.B 火山喷发属于内力作用，故与周围地区人类的垦荒无关，故②不属于环境的反作用。选B项。
5.D 森林减少、土地退化、湿地减少属于自然资源衰竭，部分树种和鱼类濒临灭绝属于生物多样性减少，土壤退化会导致土地退化；而大气污染是人类活动将污染物质排入大气造成的，图中没有显示。
6.D 植被破坏会导致水土流失、土地沙化，而沙化的土地为沙尘暴提供沙源；植被(尤其是热带雨林)可以吸收大量的二氧化碳，而二氧化碳的大量增加是导致全球气候变暖加剧的主要原因；人类排放的大量氟氯烃等物质上升到平流层后会破坏臭氧层。
7.C 本题考查水资源的合理利用与保护。从图中可以看出人类抽取地下水，造成地下水位不断下降，进而引起地面沉降明显，说明水资源衰竭，体现的是自然资源枯竭问题，故选C。
8.D 本题考查 “环境问题”。图示主要反映地面沉降问题。地面沉降是由于过量抽取地下水引起水位下降，土层固结压密而造成的大面积地面下沉现象。水资源短缺往往会过度开采地下水，导致地面沉降，故选D。
9．D 废弃的快递业外包装会带来大量的包装盒和包装袋、胶带等固体废弃物，其中大部分是不可降解的，它们对大气、水和土壤的污染相对较小，所以本题D选项正确。
10．B 解决的主要措施主要从包装材料入手，选择绿色环保可降解的包装材料或者减少过度包装，少用胶带，或者对部分包装进行回收循环利用等；也可以增强大家的环保意识，或者通过制度行业标准，减少过度包装等措施。加厚包装材料，确保货物在运输中不受损，这样会使得包装大幅增加，③错误；所以本题①②④正确，B选项符合题意。