《沙漠里的奇怪现象》课件(32张PPT)

(共32张PPT)
“大漠孤烟直，长河落日圆。”
——王维《使至塞上》
“瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。”
—— 岑参《白雪歌送武判官归京》
竺可桢
作者简介
竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。
1、读准字音
竺（zhú）可桢（zhēn） 玄奘（ zàng）
小差（chāi）　戳（chuō）穿　
戈（gē）壁　 凹（āo）形　
海市蜃（shèn）楼　 汪洋万顷（qǐng）
岛屿（yǔ） 摩（mó）擦
预习检查
2、解释词语
单枪匹马：
光怪陆离：
可望而不可即：
比喻单独行动，没有别人帮助。
形容现象奇异、色彩繁杂。
只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。
检查自习
整体感知
用圈点勾画法速读课文，解决如下思考题：
1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？
2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？
3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？
荒凉
可怕
恐惧
奇怪现象
“ 魔鬼的海”和海市蜃楼
“鸣沙”
形成的原因
魔鬼的海
海市蜃楼1
海市蜃楼2
鸣沙山
奇怪现象
“魔鬼的海”和海市蜃楼
“鸣沙”
形成的原因
“沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。”
“据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。”
写作思路
( )沙漠里的奇怪现象（1）
（ ）沙漠里的奇怪现象（2至5）
逻辑顺序
描述
解释
一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。
说明方法
作诠释
作引用
列数字
打比方
举例子
研读赏析
这篇文章用了多种说明方法，下面我们以第五自然段为例进行研读赏析。
学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目。
①这段文字说明的中心是什么
②通过这段说明，作者得出了什么结论 这个结论全文中的作用是什么
③“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。”这句用的是什么说明方法
④文中说明“鸣沙”的成因，用的是什么说明方法
⑤“据些专家的意见”这句能否省略 为什么
⑥“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这句在文章结构上起什么作用
研读赏析
①这段文字说明的中心是什么
答：沙漠中的 “鸣沙”现象及原因。
②通过这段说明，作者得出了什么结论 这个结论全文中的作用是什么
结论：沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
作用：点明全文主旨，收束全文。
研读赏析
③“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。”这句用的是什么说明方法
答：打比方。
④文中说明“鸣沙”的成因，用的是什么说明方法
答：作诠释。
研读赏析
⑤“据些专家的意见”这句能否省略 为什么
答：不能，因为删去就缺乏语言严密性及说明准确性。
⑥“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这句在文章结构上起什么作用
答：承上启下。
梳理巩固
1、从语言风格和说明对象来看本文各属于哪类说明文？
说明文按说明内容可分为事物性说明文、事理性说明文。本文是事理性说明文。
按语言风格可分为平实性说明文和文艺性说明文等科学小品，本文属于文艺性说明文。
梳理巩固
说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。
迁移延伸
同学们，今天的沙漠，昔日也曾是一片绿洲，也曾群鸟纷飞，绿树成荫，只因我们没有珍惜。今年我省遭遇了80年不遇的特大旱灾，当下形势十分严峻。当我们看到干裂的土地，当我们看到枯死的草木，当我们看到旱情严重地区的孩子喝着来之不易的浑浊的水时，你可曾想过“我能为抗旱做点什么？”
课后作业
大自然是丰富多彩的，大自然的奇妙无穷的，请运用两种以上说明方法写一种你发现的自然界中的奇妙现象。
世界最大的沙漠
撒哈拉沙漠
中国最大的沙漠
　

塔克拉玛干沙漠(新疆)