扇形统计图
一、创设情境,谈话激趣
一、创设情境,谈话激趣
(一)生成统计图
三、合作交流、探究新知
从条形统计图中,你知道了什么?
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
0
2
4
6
8
10
12
14
12
8
5
6
9
我制成的是条形统计图。
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
二、整理数据,引入新课
二、整理数据,引入新课
30%
20%
12.5%
15%
22.5%
三、合作交流,探究新知
20
12.5
15
22.5
(一)生成统计图
三、合作交流,探究新知
20
12.5
15
22.5
合作学习:把你的想法先在组内交流
1、整个圆、每个小扇形分别表示什么?
2、喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几?乒乓球呢?
3、各个扇形的大小与什么有关系?
4、用这样的统计图有什么好处?
三、合作交流、探究新知
(二)认识扇形统计图
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
这叫扇形统计图。
(三)比较辨析
三、合作交流、探究新知
(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?
六(1)班同学最喜欢运动项目统计图
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
0
2
4
6
8
10
12
14
12
8
5
6
9
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢运动项目统计图
(四)生活中的扇形统计图
北美洲16.1%
南美洲12%
非洲20.2%
亚洲29.3%
南极洲9.3%
欧洲7.1%
大洋洲6%
世界陆地面积分布统计图
非洲45.7%
亚洲32.8%
大洋洲
4.0%
其他4.5%
拉丁美洲和
加勒比12.7%
欧洲0.3%
2009年中国对外援助资金地区分布
幼龄林
33.82%
中龄林
33.43%
近龄林
14.82%
成龄林
12.03%
过龄林
5.9%
我国乔木林各龄组的面积构成情况
三、合作交流、探究新知
四、课堂练习,巩固应用
四、课堂练习,巩固应用
3. 陈东家每月各项支出计划如下图。
李丽家每月各项支出计划如下图。
(1)你能得到哪些信息?
(2)如果陈东家每月总计支出2000元,你能提出并解决哪些问题?
(3)你觉得李丽家每月的教育支出和陈东家一样多吗?
(4)如果李丽家每月总计支出3000元,现在你能进行比较了吗?
四、课堂练习,巩固应用
五、回顾总结,布置作业
扇形统计图有什么特点和作用?