初中生物人教版（新课程标准）七年级上册第二初中生物 人教版（新课程标准） 七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次（35张ppt）
文档属性
| 名称 | 初中生物人教版（新课程标准）七年级上册第二初中生物 人教版（新课程标准） 七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次（35张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-30 18:13:18 | ||
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文档简介
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是________。
受精卵
2．细胞分化
(1)概念：在个体发育过程中，一个或______细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________的变化，这个过程叫做__________。
(2)结果：形成________。
一种
差异性
细胞分化
组织
特别提醒
细胞分化过程中细胞内的遗传物质不发生变化。
(3)组织：________相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做________。
形态
组织
3．动物体的结构层次
上皮
保护
肌肉
营养
感受
消化
运动
循环
生殖
方法点拨
器官和组织易混淆
最简单的区分方法是看组成结构中有几种组织。以皮肤为例，当皮肤划破时人会感到疼痛、会流血，说明皮肤由神经组织、结缔组织等构成，属于器官，而不属于组织。
细胞生长、细胞分裂、细胞分化的区别
(1)从过程看：细胞生长是细胞个体体积增大的过程，细胞分裂是同类细胞数目增多的过程，细胞分化是由同类细胞形成不同类细胞的过程。
(2)从结果看：细胞生长导致细胞体积变大，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成组织。
它们的关系如图2-?2?-1所示：
(3)从联系看：细胞分裂刚完成时细胞体积较小，促使细胞生长，同时细胞分裂也是细胞分化的基础。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
C
D
B
A
B
D
B
D
9
10
B
D
11
12
13
A
D
(1)受精卵
(2)分裂；染色体
(3)细胞分化
(4)器官
14
A
1．[中考?龙东]细胞分化的结果是形成( )
A．组织 B．器官
C．系统 D．植物体
A
2．[中考?北京]人的个体发育起点是( )
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．婴儿
C
3．[中考?广东]人体的血液和骨组织属于( )
A．神经组织 B．肌肉组织
C．上皮组织 D．结缔组织
D
4．[中考?恩施州]骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。如图所示过程称为细胞的( )
A．分裂
B．分化
C．生长
D．癌变
B
5．[中考?宣城]下列人体的结构层次中属于器官的是( )
A．血液 B．皮肤
C．肌腱 D．神经元
B
6．[中考?滁州]下列动物体的结构层次中，属于系统的是( )
【点拨】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。A是软骨属于结缔组织，B是肺属于器官，C是心脏属于器官，D是消化系统。
【答案】D
7．人体是细胞、组织、器官、系统组成的统一的整体。图中能正确反映细胞、组织、器官和系统四个概念之间关系的是( )
B
8. 【中考?包头】细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中，下列有关叙述错误的是( )
A．细胞分化与生物个体发育有密切关系
B．形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同
C．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象
D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果
D
9. 【聊城期中】泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于( )
A．上皮组织 B．结缔组织
C．肌肉组织 D．神经组织
B
10. 【菏泽牡丹区期末】如图表示人体结构层次，分析正确的是( )
A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体
B．①是受精卵，它通过不断分裂形成③
C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成
D．③有四种基本类型，其中[1]具有保护、分泌等功能，[4]主要由神经元构成
【答案】D
11. 【中考?武汉】如图①和②分别代表细胞的哪两大生理活动( )
A．细胞分裂、细胞分化
B．细胞生长、细胞分化
C．细胞生长、细胞分裂
D．细胞分裂、细胞生长
【点拨】题图中①过程细胞的数量增多，表示细胞分裂过程，②表示经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化，是细胞分化过程。
【答案】A
12.【教材图片题】下图展示了鱼的发育过程。一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼，这是多么的神奇！这个过程，细胞发生的变化有( )
A．细胞生长
B．细胞分裂
C．细胞分化
D．以上选项都是
D
13．如图所示，A～E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。
受精卵
(2)A细胞通过________形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数目完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
分裂
染色体
(3)B通过____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化。
(4)D在人体结构层次上属于____________。
细胞分化
器官
14. 【核心素养：生命观念】【中考?雅安】皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含了哪三种组织( )
A．上皮组织、神经组织、结缔组织
B．保护组织、神经组织、分生组织
C．保护组织、分生组织、肌肉组织
D．保护组织、神经组织、结缔组织
【点拨】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；人不慎划破了皮肤感到疼，说明有神经组织；流出的血液属于结缔组织。
【答案】A
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是________。
受精卵
2．细胞分化
(1)概念：在个体发育过程中，一个或______细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________的变化，这个过程叫做__________。
(2)结果：形成________。
一种
差异性
细胞分化
组织
特别提醒
细胞分化过程中细胞内的遗传物质不发生变化。
(3)组织：________相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做________。
形态
组织
3．动物体的结构层次
上皮
保护
肌肉
营养
感受
消化
运动
循环
生殖
方法点拨
器官和组织易混淆
最简单的区分方法是看组成结构中有几种组织。以皮肤为例，当皮肤划破时人会感到疼痛、会流血，说明皮肤由神经组织、结缔组织等构成，属于器官，而不属于组织。
细胞生长、细胞分裂、细胞分化的区别
(1)从过程看：细胞生长是细胞个体体积增大的过程，细胞分裂是同类细胞数目增多的过程，细胞分化是由同类细胞形成不同类细胞的过程。
(2)从结果看：细胞生长导致细胞体积变大，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成组织。
它们的关系如图2-?2?-1所示：
(3)从联系看：细胞分裂刚完成时细胞体积较小，促使细胞生长，同时细胞分裂也是细胞分化的基础。
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D
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A
B
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A
D
(1)受精卵
(2)分裂；染色体
(3)细胞分化
(4)器官
14
A
1．[中考?龙东]细胞分化的结果是形成( )
A．组织 B．器官
C．系统 D．植物体
A
2．[中考?北京]人的个体发育起点是( )
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．婴儿
C
3．[中考?广东]人体的血液和骨组织属于( )
A．神经组织 B．肌肉组织
C．上皮组织 D．结缔组织
D
4．[中考?恩施州]骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。如图所示过程称为细胞的( )
A．分裂
B．分化
C．生长
D．癌变
B
5．[中考?宣城]下列人体的结构层次中属于器官的是( )
A．血液 B．皮肤
C．肌腱 D．神经元
B
6．[中考?滁州]下列动物体的结构层次中，属于系统的是( )
【点拨】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。A是软骨属于结缔组织，B是肺属于器官，C是心脏属于器官，D是消化系统。
【答案】D
7．人体是细胞、组织、器官、系统组成的统一的整体。图中能正确反映细胞、组织、器官和系统四个概念之间关系的是( )
B
8. 【中考?包头】细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中，下列有关叙述错误的是( )
A．细胞分化与生物个体发育有密切关系
B．形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同
C．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象
D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果
D
9. 【聊城期中】泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于( )
A．上皮组织 B．结缔组织
C．肌肉组织 D．神经组织
B
10. 【菏泽牡丹区期末】如图表示人体结构层次，分析正确的是( )
A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体
B．①是受精卵，它通过不断分裂形成③
C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成
D．③有四种基本类型，其中[1]具有保护、分泌等功能，[4]主要由神经元构成
【答案】D
11. 【中考?武汉】如图①和②分别代表细胞的哪两大生理活动( )
A．细胞分裂、细胞分化
B．细胞生长、细胞分化
C．细胞生长、细胞分裂
D．细胞分裂、细胞生长
【点拨】题图中①过程细胞的数量增多，表示细胞分裂过程，②表示经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化，是细胞分化过程。
【答案】A
12.【教材图片题】下图展示了鱼的发育过程。一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼，这是多么的神奇！这个过程，细胞发生的变化有( )
A．细胞生长
B．细胞分裂
C．细胞分化
D．以上选项都是
D
13．如图所示，A～E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。
受精卵
(2)A细胞通过________形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数目完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
分裂
染色体
(3)B通过____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化。
(4)D在人体结构层次上属于____________。
细胞分化
器官
14. 【核心素养：生命观念】【中考?雅安】皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含了哪三种组织( )
A．上皮组织、神经组织、结缔组织
B．保护组织、神经组织、分生组织
C．保护组织、分生组织、肌肉组织
D．保护组织、神经组织、结缔组织
【点拨】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；人不慎划破了皮肤感到疼，说明有神经组织；流出的血液属于结缔组织。
【答案】A