初中生物 人教版（新课程标准）七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 第三节 植物体的结构层次（33张ppt）
文档属性
| 名称 | 初中生物 人教版（新课程标准）七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 第三节 植物体的结构层次（33张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-07 14:03:17 | ||
图片预览
文档简介
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
1．植物体的基本组织
保护
输导
机械
分生
营养
2．植物体的结构层次
分生
营养物质
支撑
营养
叶
果实
种子
特别提醒
只有绿色开花植物具有六大器官，但并非每一个发育时期都具有六大器官。
巧学妙记
绿色开花六器官，根茎叶花果实种，
细胞组织和器官，动物植物都相同，
系统只有动物有，起点都是受精卵。
动植物体结构层次的比较
比较
动物
植物
不同点
具有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
具有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织
有八大系统，由系统构成动物体
无系统，由器官直接构成植物体
比较
动物
植物
相同点
都是由受精卵分裂、分化发育而来的。由细胞构成组织，器官含有不同的组织?
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
D
C
A
B
C
C
C
B
9
10
C
D
11
12
13
14
C
(1)细胞分化；细胞分裂
(2)分裂；分生
(3)②；输导；有机物 (4)营养
(1)控制物质进出；细胞核
(2)叶绿体 (3)分化
见习题
1．【模拟?漳州】诗句“江南可采莲，莲叶何田田”中的“莲叶”属于植物结构层次中的( )
A．细胞
B．器官
C．组织
D．系统
B
2. 【中考?常德】下列选项中不属于植物营养器官的一项是( )
A．萝卜 B．土豆
C．菠菜叶 D．茄子
D
3. 【中考?娄底】下列为四种组织结构图，其中属于植物组织的是( )
【点拨】A是神经组织，属于人体组织。B是结缔组织，属于人体组织。C是输导组织，属于植物组织。D是上皮组织，属于人体组织。
C
4. 【中考?芜湖】根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有( )
A．分生组织 B．营养组织
C．保护组织 D．输导组织
A
5. 【中考?龙东】橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于( )
A．输导组织、营养组织、结缔组织
B．上皮组织、输导组织、营养组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、结缔组织
C
6．【南京期末】如图是我们常吃的桃的形态及其解剖图，桃的结构层次可以排列为( )
A．细胞→器官→个体
B．组织→器官→个体
C．细胞→组织→器官
D．细胞→器官→组织
C
7. 【中考?亳州】如图是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于( )
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
【点拨】绿色开花植物体通常有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。题图中是某植物的果实，是六大器官之一。
C
8．【中考?随州】概念框架图可以形象地反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示( )
A．系统、细胞、组织
B．细胞、组织、系统
C．组织、细胞、系统
D．细胞、器官、系统
【答案】B
9. 【中考?海南】从生物体的结构层次分析，下列各项中与其他三者不同的是( )
【点拨】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。从生物体的结构层次上分析，A种子、B果实和D叶片都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官。C属于组织。
【答案】C
10.【郑州期中】豆角老了时，两边能撕出长长的“筋”，下列各项和“筋”不属于同一组织的是( )
A．藕断丝连中的“丝”
B．老姜中的“丝”
C．叶片中的“条状物”
D．拔丝苹果中的“丝”
D
11.【长春期末】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( )
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
C
12．请据图回答下列问题：
(1)图中A、C表示___________过程，B表示__________过程。
细胞分化
细胞分裂
(2)图中的①为具有________能力的一群细胞，属于________组织。
分裂
分生
(3)图中[ ]属于________组织，具有运输水分、无机盐、________的功能。
②
输导
有机物
(4)图中④的细胞里富含叶绿体，能制造有机物，属于________组织。
营养
13．[中考?宣城]下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图，其中A、B表示细胞基本结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：
(1)b表示的是________________，B表示的细胞结构是________。
控制物质进出
细胞核
(2)A中含有的能量转换器有线粒体和________。
(3)细胞由过程①形成组织，过程①表示细胞________。
叶绿体
分化
14．【核心素养：生命观念】如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：
(1)番茄果实的表皮起着保护作用，属于________组织；内部的果肉含有丰富的
营养物质，绝大多数属于
________组织。
保护
营养
(2)图中的c、d、e所示的结构属于________器官。
(3)除果实外，该植物体还有________和____________等生殖器官。
(4)该植物体由六大器官组成，
属于____________植物。
(5)番茄与人的结构层次相比没
有________。
营养
花
种子
绿色开花
系统
(6)切开番茄，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的________；②红色的甜酸可口的汁液流出，这些
汁液来自于细胞结构的
________中；③有些“筋络”
把果肉分隔开，推测这些“筋
络”属于________组织。
细胞
液泡
输导
(7)番茄果肉富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的________将光能转变成的。
(8)种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的________中。
叶绿体
细胞核
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
1．植物体的基本组织
保护
输导
机械
分生
营养
2．植物体的结构层次
分生
营养物质
支撑
营养
叶
果实
种子
特别提醒
只有绿色开花植物具有六大器官，但并非每一个发育时期都具有六大器官。
巧学妙记
绿色开花六器官，根茎叶花果实种，
细胞组织和器官，动物植物都相同，
系统只有动物有，起点都是受精卵。
动植物体结构层次的比较
比较
动物
植物
不同点
具有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
具有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织
有八大系统，由系统构成动物体
无系统，由器官直接构成植物体
比较
动物
植物
相同点
都是由受精卵分裂、分化发育而来的。由细胞构成组织，器官含有不同的组织?
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
D
C
A
B
C
C
C
B
9
10
C
D
11
12
13
14
C
(1)细胞分化；细胞分裂
(2)分裂；分生
(3)②；输导；有机物 (4)营养
(1)控制物质进出；细胞核
(2)叶绿体 (3)分化
见习题
1．【模拟?漳州】诗句“江南可采莲，莲叶何田田”中的“莲叶”属于植物结构层次中的( )
A．细胞
B．器官
C．组织
D．系统
B
2. 【中考?常德】下列选项中不属于植物营养器官的一项是( )
A．萝卜 B．土豆
C．菠菜叶 D．茄子
D
3. 【中考?娄底】下列为四种组织结构图，其中属于植物组织的是( )
【点拨】A是神经组织，属于人体组织。B是结缔组织，属于人体组织。C是输导组织，属于植物组织。D是上皮组织，属于人体组织。
C
4. 【中考?芜湖】根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有( )
A．分生组织 B．营养组织
C．保护组织 D．输导组织
A
5. 【中考?龙东】橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于( )
A．输导组织、营养组织、结缔组织
B．上皮组织、输导组织、营养组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、结缔组织
C
6．【南京期末】如图是我们常吃的桃的形态及其解剖图，桃的结构层次可以排列为( )
A．细胞→器官→个体
B．组织→器官→个体
C．细胞→组织→器官
D．细胞→器官→组织
C
7. 【中考?亳州】如图是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于( )
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
【点拨】绿色开花植物体通常有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。题图中是某植物的果实，是六大器官之一。
C
8．【中考?随州】概念框架图可以形象地反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示( )
A．系统、细胞、组织
B．细胞、组织、系统
C．组织、细胞、系统
D．细胞、器官、系统
【答案】B
9. 【中考?海南】从生物体的结构层次分析，下列各项中与其他三者不同的是( )
【点拨】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。从生物体的结构层次上分析，A种子、B果实和D叶片都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官。C属于组织。
【答案】C
10.【郑州期中】豆角老了时，两边能撕出长长的“筋”，下列各项和“筋”不属于同一组织的是( )
A．藕断丝连中的“丝”
B．老姜中的“丝”
C．叶片中的“条状物”
D．拔丝苹果中的“丝”
D
11.【长春期末】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( )
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
C
12．请据图回答下列问题：
(1)图中A、C表示___________过程，B表示__________过程。
细胞分化
细胞分裂
(2)图中的①为具有________能力的一群细胞，属于________组织。
分裂
分生
(3)图中[ ]属于________组织，具有运输水分、无机盐、________的功能。
②
输导
有机物
(4)图中④的细胞里富含叶绿体，能制造有机物，属于________组织。
营养
13．[中考?宣城]下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图，其中A、B表示细胞基本结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：
(1)b表示的是________________，B表示的细胞结构是________。
控制物质进出
细胞核
(2)A中含有的能量转换器有线粒体和________。
(3)细胞由过程①形成组织，过程①表示细胞________。
叶绿体
分化
14．【核心素养：生命观念】如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：
(1)番茄果实的表皮起着保护作用，属于________组织；内部的果肉含有丰富的
营养物质，绝大多数属于
________组织。
保护
营养
(2)图中的c、d、e所示的结构属于________器官。
(3)除果实外，该植物体还有________和____________等生殖器官。
(4)该植物体由六大器官组成，
属于____________植物。
(5)番茄与人的结构层次相比没
有________。
营养
花
种子
绿色开花
系统
(6)切开番茄，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的________；②红色的甜酸可口的汁液流出，这些
汁液来自于细胞结构的
________中；③有些“筋络”
把果肉分隔开，推测这些“筋
络”属于________组织。
细胞
液泡
输导
(7)番茄果肉富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的________将光能转变成的。
(8)种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的________中。
叶绿体
细胞核