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部编版语文四上册4.15女娲补天
选择题
1.下面各项字形有误的是（
）
A.轰隆
倒塌
燃烧
五湖四海
B.窟窿
缺少
挣扎
漫山遍野
C.锻炼
然后
睁开
聚精会神
D.练习
治理
治炼
地动山摇
2.下列读音完全正确的一项是（
）
A.失败（bài）
熄灭（xī）
B.塌下来（tā）
惊慌失措（cù）
C.混合（hūn）
一项（xāng）
D.歌颂（sòng）
成绩（zè）
3.下列词语搭配有误的一项是（
）
A.巨大的声响
黑黑的大窟窿
冒着危险
B.零星的碎块
清清的泉水
费力气
C.熊熊的大火
黑黑的五彩石
挖圆坑
D.五彩的云霞
幸福的生活
跑到山上
看图片，选择正确的神话故事名称（
）
A.后羿射日
B.嫦娥奔月
C.女娲补天
看图片，选择正确的神话故事名称（
）
A.后羿射日
B.嫦娥奔月
C.女娲补天
6.看图片，选择正确的神话故事名称（
???）
A.后羿射日
B.嫦娥奔月
C.女娲补天
7.看图片，选择正确的神话故事名称（
???）
A.精卫填海
B.嫦娥奔月
C.女娲补天
8.《女娲补天》的故事（
），赞扬了女娲（
）
A.告诉我们五彩云霞的来历????
B.是个神话，是古人想象出来的?
C.机智巧妙、心地善良的品质??
D.不怕危险、甘于奉献的精神?
判断题
9.《女娲补天》是一篇神话故事，女娲不忍人类受灾，于是炼出五彩石补好天空。课文重点写补天这件事。（
）
10.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个不怕危险、甘于奉献的人，我是从文中寻石和补天这两件事中感受到的。
（
）
答案解析：
选择题
1.D
考点：正确书写字词。
解析：冶炼。
2.A
考点：正确书写字词。
解析：B.惊慌失措（cùo）
C.混合（hūn）
一项（xāng）
D.歌颂（sòng）
成绩（zè）
3.
C
考点：正确搭配词语。
解析：鲜艳的五彩石。
4.B
考点：正确辨析图片并分析出神话故事。
解析：这幅图里有月亮和仙女，所以这个是嫦娥奔月。
5.
A
考点：正确辨析图片并分析出神话故事。
解析：这幅图里天上有很多太阳，有个人在射太阳，是后羿射日。
C
?
考点：正确辨析图片并分析出神话故事。
?
解析：这幅图里有个圣母拿五彩石补天，这个是女娲补天。
A
考点：正确辨析图片并分析出神话故事。
解析：图画里一只鸟衔着石头填海，这就是精卫填海的神话故事。
ABCD
考点：正确理解文章内容与主旨。
解析：《女娲补天》的故事告诉我们五彩云霞的来历；是个神话，是古人想象出来的，赞扬了女娲机智巧妙、心地善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。?
判断题
9.错误
考点：正确识记文学常识。
解析：《女娲补天》是一篇神话故事。
正确
考点：正确理解文章主旨。
解析：女娲是一个不怕危险、甘于奉献的人，从文中寻石和补天这两件事中感受到的。(共18张PPT)
女娲补天
女娲补天
课程编号：TS2104010101R410415XY
【慕联教育同步课程】
讲师：余尔老师
02
梳理课文
目
录
01
认字识词
03
创编情节
壹
认字识词
浆
措
混
项
jiāng
我会认
xiàng
cuò
hùn
熄
xī
塌
杀
颂
绩
tā
jì
shā
sòng
贰
梳理课文
女娲补天
阅读课文，用自己的话说说故事的起因、经过、结果。
起因：水神在与火神的打斗中惨败，因羞恼撞断了不周山，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中。
经过：女娲寻找石头、炼石补天、断龟足撑天，又杀死黑龙，烧芦苇堵地缝。
结果：天和地恢复了平静，人类获得了新生。
女娲补天
再次快速阅读课文，用自己的话说说故事的主要内容。
本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。
找一找
故事中有哪些神奇的情节？边读边想象画面，感受女娲的形象。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
（整个世界很可怕，人们的处境非常危险。）
找一找
故事中有哪些神奇的情节？边读边想象画面，感受女娲的形象。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。
（说明补天这项工作十分复杂，侧面反映出女娲不怕危险、甘于奉献的精神。一步步做法展示了女娲不怕困难、顽强能干的形象。）
找一找
故事中有哪些神奇的情节？边读边想象画面，感受女娲的形象。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
（体现出女娲思虑周全。）
找一找
故事中有哪些神奇的情节？边读边想象画面，感受女娲的形象。
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
（突出了女娲在战斗中的英勇无畏。）
叁
创编情节
编一编
发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。
1.找的路途上女娲会遇到哪些困难？
（路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击……）
编一编
发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。
2.她会怎么面对这些困难？
（日夜寻找、不顾自身的安危……）
编一编
发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。
3.五种颜色的石头可能在哪些不同的地方？
4.可能只拣到了四种，还缺一种怎么办？
学习小结
积累了重点字词的音形义
了解了故事的起因、经过、结果，明确了主要内容
为创编更多情节做了启发
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
慕
联
提
示
