部编版语文四年级上册第四单元习作：我和______过一天 课件（21张PPT)

(共19张PPT)
习作
部编四年级上册教学课件
第四单元
导入
同学们，你们喜欢看神话和童话故事吗？你喜欢其中的哪些人物呢？你想不想和其中的他过一天呢？
孙悟空、哪吒、女娲、羿
习作内容
我和 过一天
创新作文五步法
第一步：审题
本次作文是选择一个神话或童话人物，写一写他的样子以及和他怎样过这一天。你们会去哪里？会做什么？会发生什么故事？
第二步：选材
（1）人物选择：童话或神话中的一位你喜欢的人物。
（2）事件选择：最有意思、最有趣的事情；你们共同的遭遇或经历。
比如你想写和哪吒过一天：
旅游
学习
比赛
一起打妖怪
学本领
开头:写一写你喜欢和谁过一天，或是喜欢他的原因。(略)
中间:写和他过的这一天中的一两件事。(详)
结尾:写自己对和他过的这一天的感受 。(略)
第三步:构思
简要地列出作文提纲。
我和孙悟空过一天
①首先应简要介绍人物的外貌 、性格特点,运用拟人的手法，把它拟人化。
②详细介绍你们之间一天里发生的典型故事。
③记得用上自己积累的一些好词佳句哟!
第四步:表达
提纲完成后,我们应该从哪几个方面入手写呢？
你的题目可以是：
我和观音过一天
我和嫦娥过一天
我和哪吒过一天
我和孙悟空过一天
我和女娲过一天
我和白雪公主过一天
你可以运用这些好词：
可爱 活泼 聪明 轻盈
清芳 黯淡 炯炯有神 浓眉大眼 红扑扑 胖乎乎 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃
这些佳句你也可以学习一下哟！
好开头：早上醒来，我发现齐天大圣从窗外“嗖”的来到了我的房间。
好结局：我和马良约定，每天放学后，我们一起回家，互相帮助，我教他语文，他教我画画，不多久，我们的语文和美术都有了很大的进步。
第五步：习作例文
我和嫦娥过一天
有一天，我见到了嫦娥，她带着我去畅游月宫。
好开头
开篇点题。
我来到月宫，看见里面有很多用玉做成的东西，比如:玉树、玉桥、宫殿，真是应有尽有!我还看见了玉兔，它长得很可爱，白色的毛，毛茸茸的，摸上去很舒服;还有那长长的耳朵，红红的眼睛和可爱的三瓣嘴。是不是很吸引人呢 我还看见吴刚在旁边不停地砍树。
好句子
排比句式，使描述更加生动。
后来，我跟嫦娥做了一件非常有趣的事情。嫦娥姐姐把我推到下面去，然后再给我一朵云，教我如何控制住。我也能腾云驾雾啦!耳边呼呼的风声，脚下悠然而过的美景。我看见凡间有许多田，还有很多的花草树木，北国还有皑皑的白雪……我自由自在地在人间飞来飞去，一边欣赏美景，一想享受着飞行的快乐。我偷偷地想:“我是不是也能驾着云朵飞入凡间，欣赏完了风景再去天上呢？”
好句子
丰富的想象，使描述更加生动。
好结尾
结尾简单明了又紧扣文章主题。
不知不觉，我们约定好的一天很快就过去了。我依依不舍地离开了嫦娥仙子，回到了人间。我想，要是能再和嫦娥仙子过一天，那该多好啊！
点评：本篇习作开篇点题，说嫦娥带她去畅游月宫，然后描写在天宫的所见。在地球欣赏美景、享受飞行这一段运用丰富的想象，篇幅虽短,但叙述具体,结构清楚,值得我们借鉴。
完成习作
同学们一定要发挥想象来设想一下神奇或奇特的情节啊！
互相评改
1.写完后，读给同学听一听，认真听取同学的意见。
2.根据同学的合理意见，修改本习作。
3.工整地誊写一遍。