部编版语文四年级上册第六单元：语文园地 课件（26张PPT)

(共24张PPT)
语文园地
部编四年级上册教学课件
第六单元
这一单元我们主要是学习如何一边阅读一边作批注。先是借助课文侧栏的批注来学习课文，然后学着自己来作批注。今天的交流平台，我们就来看一下，如何作批注 。
交流平台
批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
可作批注的地方，一般是写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方、阅读过程中引发你思考的地方等。
读完作批注，再读再批注，可以加深对文章的理解。
同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。
“一边读一边批注”的方法：在什么地方作批注、怎样作批注、作完批注怎么办。这是对本单元学习阅读方法的归纳和整理，可以帮助我们更好地掌握作批注这种阅读方法。
识字加油站
大声朗读这些词语。说说：这些词有什么共同点？
我
认
会
韭菜
芥菜
芹菜
青蒜
芋头
辣椒
莲藕
红薯
jiǔ
jiè
qín
suàn
yù
jiāo
shǔ
ǒu
除了“韭”和 “椒”不是草字头以外，其他的字都有草字头。
练一练，学运用：给下面菜市场的蔬菜贴上菜名。
韭菜
芥菜
芹菜
青蒜
芋头
辣椒
莲藕
红薯
你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
词句段运用
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
打头阵：率领人马在前面进攻。比喻处事积极，在
前面带头做。
挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
占上风：指占据有利地位、处于优势。
破天荒：指从来没有出现过的事。
栽跟头：比喻失败或丢丑。
敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。
开绿灯：开亮绿色的信号灯，表示准予通行。
比喻允许或不禁止。
碰钉子：指遭到拒绝或者受到挫折。
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的括号里。
（1）让那些人先去 ，我们再跟着加入。
（2） 人 并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。
打头阵
栽跟头
选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪
快乐 着急 伤心
1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走
过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
2.妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻
进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
写“害怕”:
写“快乐”：
妞妞身上穿花,头上戴花,手里拿花,在坝子里笑着,闹着,跑着,从东跑到西,抱住爸爸,亲一口,转过身,又从西跑到东,抱着妈妈,亲一口,跑过来,蹦过去,活像一只快乐翩飞的蝴蝶。
运用示例：
日积月累
读一读，找规律。
尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。
尺有所短，寸有所长：比喻人和事物各有其长处和短处。
机不可失，时不再来：指时机难得，必须抓紧，不可错过。
差之毫厘，谬以千里：一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。比喻做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现差了很远。
病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招敌。
一言既出，驷马难追：指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
比上不足，比下有余：赶不上前面的，却超过了后面的。