部编版语文四年级上册第八单元：语文园地 课件（30张PPT)

语文园地
部编四年级上册教学课件
第八单元
这一单元学完了，我们有了许多收获。现在，我们又来到语文园地这个版块，先让我们进入语文园地的交流平台，去汲取里面的营养吧。
交流平台
复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句,这样不容易遗漏情节。
简要复述就是根据情节的发展来复述文章中最重要的内容。它不仅要求我们按照课文的顺序复述，而且要求我们抓住整篇课文中最重要的内容来复述。

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识字加油站
大声朗读这些词语。说说：你发现这些词有什么规律？
ɡānɡ shòu zòu
冈——纲（提纲） 受——授（授予） 奏——揍（挨揍）
jiàn pǔ xiù
建——键（键盘） 普——谱（乐谱） 秀——锈（生锈）
mò zhuān kuàng
末——沫（泡沫） 专——砖（砖头） 广——矿（矿物）
zōnɡ yǎng jù
宗——综（综合） 羊——氧（氧气） 具——俱（俱乐部）
我
认
会
纲
授
键
谱
俱
沫
砖
综
gāng
shòu
jiàn
pǔ
jù
mò
zōng
zhuān
揍
zòu
xiù
锈
矿
kuàng
氧
yǎng
这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁组成的同音形近字。字形相近的字大多都是形声字。形声字的特点是形旁表义，声旁表音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。
我也会说类似的字
宾 缤（bīn 缤纷） 仓 苍（cāng 苍白） 帝 谛（dì 真谛） 皇 煌（huáng 辉煌）
抄写下面的词语,注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错?和同学交流。
词句段运用
茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然
. . . . . .
暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉
. . . . . .
这些词语中加点的汉字在书写时都容易出现笔画容易多写一笔或者少写一笔的情况，所以我们在书写时要注意观察汉字的笔画，还要根据词语的意思书写汉字，这样就不会在书写中出现错别字。
读一读,体会每组中的两个句子在表达上的不同。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”
蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
每一组的第一个句子都是在第二个句子的基础上加上神态、动作、语言、心理、 外貌等形容词或描写的语句等，让句子表达得更形象生动，更具体充实。
短句语言简洁，但在表达上没有每组的第一句具体充实，形象生动。
练一练，学运用。
羊群（就像在无边的地毯绣上一朵朵大花，在那翠色欲流、线条柔美的小丘上缓缓地）走动着。
羊群走动着。
读了这些句子，我也会长话短说了。
书写提示
提高书写速度的方法指导：
1.集中注意力。
2.掌握正确的运笔方式。
3.一句话要连贯地写出来。
4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
日积月累
我们再来看下面的成语，你知道是什么意思吗？谁能来给大家读一读这些词语？
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。
亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。
文质彬彬：文，文采；质，实质；彬彬，形容配合适当。 原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。
威风凛凛：威风，威严的气概；凛凛，严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
短小精悍：形容人身材矮小，精明强干。也形容文章或发言简短有力。
容光焕发：脸上的光彩四射，形容身体好，精神饱满。
鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。
老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。
成语我会用
1.姐姐长得真漂亮，（ ） （ ）（ ），还带了一副眼镜，看上去（ ）的。
眉清目秀
亭亭玉立
明眸皓齿
文质彬彬
2.老爷爷（ ）（ ），身体非常棒。
容光焕发
慈眉善目