【浙教版】科学七年级下册【单元复习精品卷】
第四章
地球和宇宙【基础卷】
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1．
2021年6月15日为农历五月初六，下面是对这天的一些分析，错误的是( )
A．可能会发生月食
B．太阳直射点在北半球
C．白昼长于黑夜
D．台州的正午太阳高度在一年中是较大的
2．
太阳活动强弱的标志是( )
A．地球表面气温的高低
B．夏季强、冬季弱
C．太阳黑子的多少和大小
D．地球上自然灾害的多少
3．
下列图中地球自转方向表示正确的是( )
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
4．
下列现象由地球公转引起的是( )
A．昼夜交替
B．昼夜长短变化
C．从东方迎来黎明的曙光，在西方送走落日的余晖
D．东边的“地方时”总是比西边的“地方时”来得早
5．
引起太阳直射点南北移动的原因是( )
A．地球是不透明球体
B．地球被厚厚的大气所包围
C．地球一刻不停地自转
D．地球斜着“身子”不停地公转
6．
下列现象由地球自转引起的是( )
A．昼夜现象
B．昼夜长短的变化
C．月相变化
D．一天中杆影长度的变化
7．
下列是对地球自转方向的一些说法：①自西向东；②自东向西；③从北极上空观察呈顺时针方向；④从南极上空观察呈顺时针方向。其中正确的是( )
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④
8．
地球上永远只见到月球的一面，其原因是( )
A．月球上正面和背面形态相同
B．月球的自转周期与公转周期相同
C．月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只见一面
D．月球上没有空气和水
9．
在图中月球所处的四个位置中，有可能发生日食和月食的分别是( )
A．a点和b点
B．a点和c点
C．b点和d点
D．b点和c点
10．同学甲的居住地位于北回归线上，同学乙的居住地位于南回归线上，且两地恰好位于同一经线。下列有关现象的叙述正确的是( )
A．甲同学早上上学之时，正是乙同学下午放学之时
B．甲同学居住地处于夏季时，乙同学居住地也处于夏季
C．某天晚上甲同学看到上弦月，乙同学看到的也是上弦月
D．某日甲同学看到日食现象，而乙同学在那日晚上可看到月食现象
11．2021年6月12日(农历五月初三)，月球位置大致在图中的( )
A．1～2之间
B．3～4之间
C．5～6之间
D．7～8之间
12．假如地球的自转周期变成与现在的地球公转周期相同，下列现象最可能出现的是( )
A．没有昼夜现象
B．有昼夜交替
C．太阳西升东落
D．面向太阳的一面气温高
13．二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。下列有关说法正确的是( )
A．春分这天宁波昼夜平分
B．夏至这天南极会出现极昼现象
C．秋分这天的月相一定是上弦月
D．从冬至到夏至的时间间隔为一年
14．如图所示，a、b、c是某中学科学小组的同学在不同季节的三天立杆测影后绘成的，观测的时间都是正午，则下列说法中正确的是( )
A．测得a图那天的白天时间比其他两天都长
B．测得b图那天的白天时间比其他两天都长
C．测得c图那天的白天时间比其他两天都长
D．这三天的白天时间一样长
15．如图是“太阳外部结构示意图”，下列有关叙述中，正确的是( )
A．太阳黑子常发生在甲层
B．突然增亮的耀斑发生在甲层
C．只有乙层有炽热的气体结构
D．只有丙层有炽热的气体结构
16．甲骨文是我国古老的象形文字，最早发现于黄河中下游地区。“年”字的写法见图，其本义是：年成，五谷成熟。引申为一年的收成。古人用五谷成熟表示“一年”，这是因为( )
①地球自转周期是一年
②地球公转周期是一年
③日出而作、日落而息的周期为一年
④春耕、夏耘、秋收、冬藏的周期为一年
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
17．如图所示，下面四幅图中，表示南半球夏至日的是( )
A
B
C
D
18．一位美术工作者在我国某地发生日全食时，即时绘成了几幅图画(如下图所示)。根据日全食过程判断，下图正确的先后顺序应该是( )
A．①②③④
B．④①②③
C．③②①④
D．②③④①
19．中国的农历五月初五为端午节。读甲图月球运行轨道图和乙图月相图(阴影部分表示暗部)，下列说法正确的是( )
A．乙图中A代表的月相是上弦月
B．月球运行到甲图中C位置时可以看到满月现象
C．月球运行到甲图中B位置时可以看到乙图中A月相
D．端午节这一天的月相最接近乙图中的D
20．科学家预测2019年至2020年太阳表面会出现“无黑子”现象，又称为“白太阳”，预示着太阳活动将进入“极小期”。“白太阳”现象持续期间( )
①全球降水增多，洪涝灾害更加频繁
②极地附近出现“极光”的范围将扩大
③地球磁场受到的干扰减弱，磁暴减少
④太阳活动对无线电短波通讯干扰减弱
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
二、填空题(每空1分，共32分)
21．某同学在模拟日食实验时，绘制了如下实验图：大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题。
(1)此时，可以观察到的日食类型是
；当将小球沿②方向水平移动时可以观察到
；当将小球沿①或③方向移动时，可以观察到
。
(2)观察日食时，
(选填“能”或“不能”)观察到月亮。
22．某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零，M处有一棵树，OM垂直于OP，读图回答：
(1)_______日OP最长，此时北京的昼夜长短状况是_______。
(2)当OP为零时，学校所在地会出现__________________________________现象，此时为当地地方时的_______时。
23．某市的小勇同学在做“地球自转实验”时(如图甲所示)，进行了如下操作：①剪一块白纸板，画上太阳平行光线；②用硬纸板做一个十字方向标；③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方向标固定在该位置处，并使方向标的方向与_____一致；④按图示方向转动地球仪，观察太阳位置的变化；⑤观察并记录。
请根据实验现象和有关知识，回答下列问题：
(1)地球的自转方向是__________。
(2)假如小勇站在方向标中心位置处，当地球旋转到乙图的C位置时，小勇看到的太阳方位是________。
(3)地球的自转会产生昼夜交替的现象，丙图上的A、B、C、D四地中，处在深夜的是________(填字母序号)。
24．某同学发现，在阳光的照射下，杆影长度会随季节和时间的变化而变化。于是他做了如下实验：
(1)若如图为一天中杆影长度随时间的变化，请据图回答下列问题：
①一天中，杆影长度发生变化的原因是
。
②一天中正午的杆影长度最________，杆影朝______方向(北半球中纬度地区)。
(2)若上图表示中纬某地区在夏季和冬季的正午杆影，以下结论正确的是
。
A．正午的太阳高度具有夏小冬大的规律
B．正午的杆影具有夏短冬长的特点
C．太阳高度越大则杆影就越长
D．太阳高度越小则杆影就越短
25．地球自转证据：日月星辰东升西落是地球载着我们不停地
绕地轴旋转的缘故，从北极上空看，地球
方向旋转；从南极上空看，地球
方向旋转。
26．学校的作息时间一般随着一年四季的变化而进行相应的调控，以适应昼夜长短的变化。今天我们所处的季节的白昼时间比冬季要
(选填“长”或“短”)，造成一年中白昼时间长短现象的主要原因是地球的
。(选填“自转”或“公转”)
27．如图，电灯代表太阳，地球仪代表地球，让地球仪按逆时针方向绕电灯运动。
(1)该实验能模拟地球的
运动。
(2)根据模拟实验，判断地球处在B位置时，我国的节气是
。
28．农历五月初五为端午节，传说端午节是为了纪念中国历史上伟大的爱国诗人屈原，读图回答下列问题。
甲
乙
(1)读图甲中的月球运行轨道图，端午节这天月球在运行轨道上的大致位置在
(选填“A和B”“B和C”“C和D”或“D和A”)之间。
(2)端午节这一天的月相最接近图乙中月相中的哪一个？
。(阴影线表示暗部)
29．读地轴与地球公转轨道面夹角图(如图)，回答下列问题。
(1)平面A是
，平面B是
。
(2)∠C的度数是
。
(3)地球在公转过程中，地轴的北端总是指向
附近。
(4)如果∠C为90°，同一地区还有没有季节变化？有无昼夜交替？
。
30．读图，回答问题：
(1)晨昏线是一条____________的分界线。
(2)图甲中，晨线是______，昏线是______；晨昏线和太阳光线______。
(3)图乙的A、B、C、D四地中，处在正午的是______，处在黑夜的是______，处在晨线上的是______。
(4)简述昼夜交替周期对地球上生命的形成和发展有何影响。________________________________________________________________________________________________________________。
三、解答题(每空2分，共22分)
31．活动材料：1米长木杆1根、卷尺一把、绘图板及绘图工具1套。
实践过程：
①夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度。
②把测量结果记录下来，并绘图。
③冬季某日12时，在同一地点再一次用同样方法进行测量，记录并绘图。
观测结果：
(1)图1是某中学一位同学的测绘结果。遗憾的是，他忘记标注观测时间，现在区分不开了。请你帮助他进行区分。图A是
(冬、夏)季测绘的。
(2)归纳分析：不同季节木杆影子长短不同的原因是
。
(3)拓展延伸：若图A、图B为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：南方同学测绘的是图
。
(4)原理应用：房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如图2)。请你分析：①楼间距的设计应该参考
(冬、夏)季的光照情况。
②我国楼间距南北差异的根本原因是地球的
运动。
32．某科学兴趣小组，进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。
(伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到落地时间为留空时间)
(1)本次科学探究的假设是
。
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据：
根据表格数据得出的结论是：
。
(3)发生日食的时候，下列说法正确的是
。
A．月球的影子落到地球上
B．太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间
C．太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间
D．月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它
33．某同学用乒乓球、木板、铁丝等物品制作简易模型演示地球的运动。如图是其制作前绘制的演示简图。读图，完成下列小题。
(1)下列说法中正确的是
。
A．中心深色乒乓球表示地球
B．四个浅色乒乓球表示太阳
C．大的椭圆形表示地球自转轨道
D．固定在木板上的铁丝表示地轴
(2)演示简图中有些错误，正确的调整是
。
A．将甲处乒乓球上的经线改为平行线
B．把乙处乒乓球上“南极圈”改为“北极圈”
C．把所有乒乓球倾斜方向调整为与丙处一致
D．将丁处乒乓球所标自转方向改为反方向
(3)演示地球运动的正确操作是
。
A．在轨道上移动而不转动乒乓球，演示的是地球的自转和公转
B．按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的公转
C．按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的自转
D．拨动丁处的乒乓球，使其沿着箭头方向转动，演示地球的自转
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