(共24张PPT)
坐井观天
部编二年级上册教学课件
第五单元
第1课时
12
一、新课导入
“坐井观天”就是坐在井里看天，这是一则含义深刻的寓言故事。大家想不想知道这是一个什么样的寓言故事？今天,我们就一起来学习吧！
资料袋
庄子，姓庄，
名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。是道家学派的主要代表人物之一。
二、课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字、把你觉得不理解的句子画出来。
播放课文朗读
三、学习生字
我
认
会
沿
答
渴
喝
话
yán
dá
kě
hē
huà
弄
nòng
错
cuò
际
jì
哪
nɑ
抬
tái
口渴
喝水
看
识
图
词
多
字
音
哪
nǎ
nɑ
哪里
好得很哪
我
写
会
井
观
沿
答
渴
喝
话
际
生
归
字
类
上下结构
左右结构
答
观
沿
渴
喝
话
际
独体字
井
识
方
字
法
书写指导：
左窄右宽。“又”两笔在横中线相交，第二笔是长点。右边是“见”，不是“贝”。
ɡuān
观
部首：又
组词：观光
观看
音序：G
重
字
点
指
导
书写指导：
上窄下宽。
“?”写在上半格中间，竖中线两侧。
dá
部首：?
组词：回答
答案
音序：D
答
重
字
点
指
导
书写指导：左窄右宽。右边“曷”的“日”略扁,“人”末笔改点。
kě
部首：氵
组词：口渴
干渴
音序：K
渴
重
字
点
指
导
书写指导：
左窄右宽。
“舌”首笔撇收笔于竖中线，长横在横中线偏上。
huà
部首：讠
组词：说话
谈话
音序：
H
话
重
字
点
指
导
井沿：井边。
词
理
语
解
无边无际：没有边际。指非常辽阔广大。
词
理
语
解
坐井观天：坐在井里看天。比喻目光狭窄，看到的有限。
词
理
语
解
四、整体感知
认真朗读课文想一想：青蛙和小鸟分别在什么地方？
青蛙坐在井里
小鸟落在井沿上
五、布置作业
1.
读一读，连一连。
井沿
天际
抬头
tái
tóu
jǐng
yán
tiān
jì
2.辨字组词。
沿（
）
铅（
）
际（
）
队（
）
答（
）
合（
）
井沿
铅笔
天际
队伍
回答
合适
3.正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出小鸟对青蛙的劝告。(共27张PPT)
坐井观天
部编二年级上册教学课件
第五单元
第2课时
12
一、复习导入
我会认读
井口
坐井观天
井沿
回答
口渴
大话
无边无际
喝水
我会填反义词
错——（
）
朋友——（
）
坐井观天——（
）
敌人
对
见多识广
二、品读课文
朗读第1自然段，思考：
1.故事中都有谁？
2.找出表示故事人物动作的词语。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
表示动作的词语
故事中的人物。
青蛙和小鸟的位置。
自由朗读第2、3自然段，思考：
1.小鸟和青蛙第一次对话都说了什么？
2.小鸟落在井沿上的原因是什么？
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
自由朗读第4、5自然段，思考：1.小鸟和青蛙第二次对话因为什么发生了争执？
2.它们各自的看法是什么？
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
吹牛的话、不实在的话。
小练习
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
指出下列句子使用的修辞手法，并仿写句子。
你跳出井口就会知道，天怎么会只有井口那么大呢？
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！
”
极为辽阔广大。
自由朗读第6、7自然段，思考：1.这是小鸟和青蛙的第几次对话？
2.小鸟是如何劝青蛙的？
3.青蛙和小鸟的笑的含义有什么不同？
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
坐井观天
小练习
用“一……就……”练习说话。
爸爸一定很累了，一躺下就睡着了。
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
不信，你跳出井来看一看吧。
青蛙的笑是自以为是的笑，他不赞同小鸟的话，认为自己是对的；小鸟的笑是无奈的笑，他是在耐心、诚恳地劝告青蛙。
读了课文，你认为青蛙为什么会有这样的认识？
因为高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以他目光狭小，所见有限，哪知道天有多大呢？
朗读指导
朗读第一次对话要读出上扬的语调，第二次对话感情强烈，读好感叹句和问句，第三次对话要重读“天天、
一……就……、不会”等。
驴子与青蛙
驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声，说道：“喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤，如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢?”
这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。
三、拓展延伸
四、布置作业
1.用下列词语写句子。
朋友：
无边无际：
坐井观天：
好朋友要互相帮助。
波涛汹涌的大海无边无际。
我们不要做坐井观天的青蛙，要目光远大。
2.用加红的字写句子。
（1）我一抬头就看见天。
__________________________________
（2）我天天坐在井里。
__________________________________
我一想到奶奶就想回老家。
我天天盼望着能快点长大。
六、结构梳理
坐井观天
青蛙坐在井里
小鸟落在井沿上
争论
青蛙：只有井口大
小鸟：无边无际
天
目光短浅
看到的有限
