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古诗二首
部编二年级上册教学课件
第七单元
第1课时
18
一、新课导入
同学们，你们熟悉李白吗？谁来背诵李白写过的古诗？今天我们再来学习一首他写的诗——《夜宿山寺》。
资料袋
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《早发白帝城》等。
二、课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字、把你觉得不理解的诗句画出来。
播放课文朗读
三、学习生字
我
认
会
宿
寺
危
辰
恐
惊
sù
sì
wēi
chén
kǒng
jīng
山寺
危楼
看
识
图
词
我
写
会
危
敢
惊
生
归
字
类
左右结构
敢
惊
半包围
危
识
方
字
法
字源演变：
惊
危
书写指导：
左右等宽，左低右高；
“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。
gǎn
敢
部首：攵
组词：勇敢
敢说
音序：G
重
字
点
指
导
书写指导：
左窄右宽。左边的首笔点在横中线上方。“小”的左点在竖中线左侧。
jīng
部首：忄
组词：惊动
吃惊
音序：J
惊
重
字
点
指
导
危楼：高楼。
词
理
语
解
星辰：夜晚天空中闪烁发光的天体（总称）。
词
理
语
解
四、整体感知
认真朗读课文，想一想：这座山寺给你最大的感受是什么？
高
五、品读诗歌
朗读诗歌的前两句，思考：这两句写出了高楼的什么特点？
危楼高百尺，手可摘星辰。
百尺：
虚指，形容楼很高。
危楼：
高楼，这里指山顶的寺庙。
危：
高。
从正面描绘山寺楼阁的峻峭挺拔、高耸入云。
手可摘星辰
夸张的手法来烘托高楼之高耸，将读者引向星汉灿烂的夜空，突出“危楼”的高。
诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
星辰：
天上星星的统称。
朗读诗歌后两句，思考：作者用什么手法写了高楼的高？
不敢高声语，恐惊天上人。
诗意：在楼上的人（李白）不敢大声说话，就怕惊动了天上休息的神仙。
恐：
语：
说话。
唯恐，害怕。
惊：
惊动。
极其夸张的技法来烘托山寺之高耸入云。
诗歌主题
本诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇高耸的样子，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
朗读指导
夜宿山寺
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
朗读时，要正确断句，读出节奏。同时想象诗中描绘的画面，体会诗人所要表达的感情。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
六、拓展延伸
李白写景诗歌欣赏：
七、布置作业
1.
填一填。
（
）楼
颜（
）
勇（
）
（
）笑
色
敢
取
危
2.为下列红体字选择正确的读音。
宿舍（sù
xù
）
山寺（shì
sì）
恐龙（kǒng
hǒu）
惊动（jīng
jīn）
√
√
√
√
3.正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出作者对祖国大好山河的热爱。
八、结构梳理
夜宿山寺
危楼：百尺
手：摘星辰
作者夜宿山寺，身居高山的独特感受。
