(共32张PPT)
狐狸分奶酪
部编二年级上册教学课件
第八单元
第2课时
22
一、复习导入
我会认读
开始
仔细
公平
过来
生气
奶奶
吵闹
急忙
咬定
第一
我会用形近字组词
开（
）
（
）头
（
）闹
（
）写
（
）细
（
）粒
（
）忙
（
）然
始
抬
吵
抄
仔
籽
急
忽
二、品读课文
朗读第1-4自然段，思考：
1.小熊兄弟捡到奶酪后心情怎样？
2.他们为什么请狐狸来分奶酪？
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
是小狐狸对小熊兄弟的称呼。说明狐狸假装很热心，主动套近乎。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
自己不知道怎么分，熊弟弟对狐狸说出了吵架的原因。
朗读第5-6自然段，思考：狐狸第一次分奶酪，小熊兄弟满意吗？
狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
随手一掰，故意分得不均。
狐狸心生诡计，用笑来掩饰。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，
“那半块大一点儿。”
他们抗议。
小哥儿俩不高兴了。
朗读第7-9自然段，思考：狐狸第二次分奶酪，小熊兄弟是如何反应的？
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
狐狸假装才发现。
狐狸迫不及待。
细心。
朗读指导
“真的，这半块是大一点儿”朗读时，语速要慢，读出狐狸故意装样子的神情。“你们别急，看我的——”
语速要加快，读出狐狸的迫不及待。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!
”两只小熊又嚷了起来。
又出现了新问题。
表示不满
蛋糕还是不一样大小，小熊生气了
自由朗读第9-10自然段，思考：狐狸接下来又是怎么分的？最后能让小哥儿俩满意吗？
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
狐狸的诡计得逞了。
没有，他们的注意力全放在“分得不匀”上。
小哥儿俩想过奶酪会被吃光吗？
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
狐狸帮小哥儿俩分奶酪的结果。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
小熊对狐狸的不满。
反语
小练习
你想对两只小熊说些什么呢？
熊哥哥，你应该让着弟弟。熊弟弟，你应该学孔融让梨,让哥哥吃大的。如果你们俩能互相谦让,就不会让狐狸占便宜了。
朗读指导
“你可真会分！”是反语，真实地写出了小熊对狐狸的不满。朗读时语气要重一点儿，读出小熊生气和责备狐狸的语气。
自由朗读第11自然段，思考：狐狸是怎么给自己辩解的？
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
狐狸得逞之后暗自得意的笑。
与狐狸有关的谚语
狐狸找的是肉，兔子找的是草。
麻雀落田要吃谷,狐狸进屋要偷鸡。
狐狸不知尾下臭，田螺不知壳端皱。
三、拓展延伸
四、布置作业
1.试着用学过的反义词填空。
（2）就在灰太狼（
）得手舞足蹈时，他突然发现喜羊羊不见了，心里马上变得很（
）。
（1）我们在考试时，一定要先（
）地看题，再动手去做，千万不能（
）。
仔细
马虎
高兴
伤心
2.仿写“被”字句。
整块奶酪都被你吃光了。
（1）__________________________
（2）_________________________
教室被同学们打扫得干干净净。
石子被乌鸦放进了瓶子里。
六、结构梳理
狐狸
捡奶酪：
小熊兄弟
高兴——拌嘴
不会分
帮忙分奶酪：
吃光奶酪
狐狸分奶酪
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狐狸分奶酪
部编二年级上册教学课件
第八单元
第1课时
22
一、新课导入
“奶酪”是用牛、羊等的乳汁做成的半凝固食品。狐狸为什么要分奶酪呢？他是怎样分奶酪的？结果怎样？你想知道这些问题的答案吗？那就赶快走进课文去看看吧!
资料袋
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。我国经典的民间故事有《牛郎织女》《白蛇传》等。
二、课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字、把你觉得很难懂的句子画出来。
播放课文朗读
三、学习生字
我
认
会
酪
捡
俩
始
拌
帮
匀
lào
jiǎn
liǎ
shǐ
bàn
yún
bāng
嚷
rǎng
瞧
qiáo
便
biàn
剩
shèng
整
zhěng
奶酪
捡
看
识
图
词
我
写
会
奶
始
吵
仔
急
咬
第
公
生
归
字
类
上下结构
左右结构
急
第
公
奶
始
吵
仔
咬
识
方
字
法
加一加：
口+交=咬
口+少=吵
书写指导：
左窄右宽，左右等高。女字旁要靠近竖中线；“台”的撇折的折段在横中线上，“口”要写得扁一些。
shǐ
始
部首：女
组词：开始
起始
音序：S
重
字
点
指
导
书写指导：左窄右宽，
“子”最后一横要从竖中线的左侧起笔，写在横中线上。
zǐ
部首：亻
组词：仔细
音序：Z
仔
重
字
点
指
导
书写指导：上长下短。上半部分要紧凑，第四笔写在横中线上，心字底扁一些。
jí
部首：心
组词：急忙
着急
音序：J
急
重
字
点
指
导
书写指导：上宽下窄，第二笔捺起笔在竖中线上端，收笔稍过横中线。
gōng
部首：八
组词：公共
公正
音序：G
公
重
字
点
指
导
奶酪：用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。
词
理
语
解
知道：对于事实或道理有认识；懂得。
仔细：细心。
公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
词
理
语
解
四、整体感知
认真朗读课文，想一想：
课文中熊哥哥和熊弟弟请谁来给他们分奶酪的？
五、布置作业
1.写出下列词语的反义词。
仔细——（
）高兴——（
）
生气——（
）开始——（
）
马虎
难过
开心
结束
2.给下列汉字选择正确的读音。
酪（luò
lào）
捡
（jiān
jiǎn）
俩（liǎng
liǎ
）
剩（chéng
shèng）
嚷（rāng
rǎng）
匀（yún
jūn）
√
√
√
√
√
√
3.正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出对狐狸的厌恶之情。
