Unit9 Day and night Lesson1 教案
文档属性
| 名称 | Unit9 Day and night Lesson1 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 34.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-06-13 11:28:23 | ||
图片预览
文档简介
课题：Unit 9 Day and night
Lesson 1 About the Astronaut
教学内容：
三年级起点的北京师范大学出版社出版的五年级下册Unit 9 Lesson 1
教学目标：
在插图、录音的帮助下理解故事的情节和内容；
询问或说明日常活动的时间或频率；
指认、说出早中晚时间段和主要日常活动的名称；
通过故事中有关太空生活，进一步了解我国航天事业取得的成就。
教学重点：
在插图瓣帮助下理解故事内容并正确朗读人物对话。
教学难点：
在故事情境中初步理解频度副词的意义和使用。
教学准备：
多媒体
教学过程：
Greeting.
课题，初探新知
用白天和晚上的图片帮助学生了解：day and night
新知储备：书本30页的第一题内容。（用两分钟时间教学新知）
in the morning 从凌晨十二点整开始到中午十一点五十九分。
in the afternoon 从中午十二点整到下午三点五十九分。
in the evening 从下午四点整到晚上八点五十九分。
at night 从晚上九点整到夜里十一点五十九分。
导入新课。
观看视频：神舟五号发射成功。介绍杨利伟：He made a great contribution to China`s spaceflight. Today we`re meeting another astronaut. His name is Jack. Jack is in space. He is a reporter. He has some questions for Jack.Who can help him ask some questions? You can say Chinese. 引导学生提几个问题， 然后带问题听全文， 1. What does Jack do every day?
2.When does he do these things?
When In the morning In the afternoon At night
What Get up
Have breakfast
Walk in space Read books
exercise Go to bed
（设计意图：初探课文，用表格将故事内容梳理一遍）
教学图二：
Question 1. The reporter ask question 1播图二，让学生听；教学词汇get up: 1)用自然拼读法来教学seven se ge get 再引出get up的学习，开火车读词:get up，边做动作边读词，2)用句型：From Monday to Friday， I get up at seven in the morning. So I always get up at six in the morning; 帮助学生了解Always. 跟读，分组读单词，3)再引出句型：I often get up at nine on Saturday and Sunday. 引导学生学习单词often, 跟读，男女生读，再通过句型：Sometimes I get up at 8:30. 帮助学生了解单词Sometimes. ( time times sometimes)跟读。
做一个小操练：看老师的唇形猜单词：often always sometimes
师生问答训练：When do you get up today? I get up at seven in the morning.
播放图二视频，让学生跟读。
教学图三
从图二的五点起床，来了解early的意思，播放图三，初步感知语言。
教学go to bed: 让学生跟读，边做动作边读，分组读。
播放图3，跟读。
两人一组操练问答句：When do you go to bed? I often go to bed at ten. (一分半时间准备）
教学图四、五
老师介绍自己今天的早餐：For breakfast I have eggs, bread and milk. 教学单词egg eggs bread milk 让学生跟读。用bread来辅助学生学习breakfast. 完老师问：When do you have breakfast? At seven, right? 引导观看图四。再将图五也播放出来一并让学生跟读，相机教学单词：meat
老师给指令：take out your exercise, listen and check. 播放图四、五，让学生完成表格的作业（40秒）。
教学图6、7、8、9
播放图7，in the afternoon, Jack sometimes reads books. 教学 read books引导学生学习新单词：newspaper 1）根据图：What is this?引出单词；2）跟读，学生自愿读；3）学习词汇: read newspaper；4）边做动作边学习词汇。
播放图8，教学exercise. Exer i ci cise exercise 做动作并开火车读词。相机告诉学生：exercise is important.
播放图9，教学Take a walk in space. 读词并模仿宇航员太空行走。
Jack has many things to do. 引出图6的学习，跟读。
Game time: 师说词汇，学生做动作。
学生自学图10、11
完成选择题。
校对答案。
跟读。
Lesson 1 About the Astronaut
教学内容：
三年级起点的北京师范大学出版社出版的五年级下册Unit 9 Lesson 1
教学目标：
在插图、录音的帮助下理解故事的情节和内容；
询问或说明日常活动的时间或频率；
指认、说出早中晚时间段和主要日常活动的名称；
通过故事中有关太空生活，进一步了解我国航天事业取得的成就。
教学重点：
在插图瓣帮助下理解故事内容并正确朗读人物对话。
教学难点：
在故事情境中初步理解频度副词的意义和使用。
教学准备：
多媒体
教学过程：
Greeting.
课题，初探新知
用白天和晚上的图片帮助学生了解：day and night
新知储备：书本30页的第一题内容。（用两分钟时间教学新知）
in the morning 从凌晨十二点整开始到中午十一点五十九分。
in the afternoon 从中午十二点整到下午三点五十九分。
in the evening 从下午四点整到晚上八点五十九分。
at night 从晚上九点整到夜里十一点五十九分。
导入新课。
观看视频：神舟五号发射成功。介绍杨利伟：He made a great contribution to China`s spaceflight. Today we`re meeting another astronaut. His name is Jack. Jack is in space. He is a reporter. He has some questions for Jack.Who can help him ask some questions? You can say Chinese. 引导学生提几个问题， 然后带问题听全文， 1. What does Jack do every day?
2.When does he do these things?
When In the morning In the afternoon At night
What Get up
Have breakfast
Walk in space Read books
exercise Go to bed
（设计意图：初探课文，用表格将故事内容梳理一遍）
教学图二：
Question 1. The reporter ask question 1播图二，让学生听；教学词汇get up: 1)用自然拼读法来教学seven se ge get 再引出get up的学习，开火车读词:get up，边做动作边读词，2)用句型：From Monday to Friday， I get up at seven in the morning. So I always get up at six in the morning; 帮助学生了解Always. 跟读，分组读单词，3)再引出句型：I often get up at nine on Saturday and Sunday. 引导学生学习单词often, 跟读，男女生读，再通过句型：Sometimes I get up at 8:30. 帮助学生了解单词Sometimes. ( time times sometimes)跟读。
做一个小操练：看老师的唇形猜单词：often always sometimes
师生问答训练：When do you get up today? I get up at seven in the morning.
播放图二视频，让学生跟读。
教学图三
从图二的五点起床，来了解early的意思，播放图三，初步感知语言。
教学go to bed: 让学生跟读，边做动作边读，分组读。
播放图3，跟读。
两人一组操练问答句：When do you go to bed? I often go to bed at ten. (一分半时间准备）
教学图四、五
老师介绍自己今天的早餐：For breakfast I have eggs, bread and milk. 教学单词egg eggs bread milk 让学生跟读。用bread来辅助学生学习breakfast. 完老师问：When do you have breakfast? At seven, right? 引导观看图四。再将图五也播放出来一并让学生跟读，相机教学单词：meat
老师给指令：take out your exercise, listen and check. 播放图四、五，让学生完成表格的作业（40秒）。
教学图6、7、8、9
播放图7，in the afternoon, Jack sometimes reads books. 教学 read books引导学生学习新单词：newspaper 1）根据图：What is this?引出单词；2）跟读，学生自愿读；3）学习词汇: read newspaper；4）边做动作边学习词汇。
播放图8，教学exercise. Exer i ci cise exercise 做动作并开火车读词。相机告诉学生：exercise is important.
播放图9，教学Take a walk in space. 读词并模仿宇航员太空行走。
Jack has many things to do. 引出图6的学习，跟读。
Game time: 师说词汇，学生做动作。
学生自学图10、11
完成选择题。
校对答案。
跟读。