人教版 三年级下册美术 19 保护珍稀野生动物 课件（53张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 三年级下册美术 19 保护珍稀野生动物 课件（53张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-06-13 22:00:52 | ||
图片预览
文档简介
保护珍稀野生动物
小 组 分 享
我叫中华白海豚
主要分布区域
我属于鲸类海豚科，是哺乳动物。
我主要生活在厦门、台湾、广东等水域，有“美人鱼”和“水上大熊猫”的美称。
《厦门鼓浪屿中华白海豚雕像》
形态特征
我的身体修长，背鳍突出，眼睛乌黑发亮。成年的皮肤为粉红色。
虽然我们的视力较差，但是我们是靠回声定位的，厉害吧！
生活习性
我们最喜欢吃狮头鱼，爱独行，也会3～5只一起在水面跳跃嬉戏，我们游泳速度很快哦！
生存现状—国家一级保护动物
白海豚妈妈每三年才生一只宝宝，生育率低和海水污染严重威胁了我们的生存。
由于我们喜欢跟随渔船，所以经常被误捕。
现存的白海豚仅有802头，比大熊猫还稀少。
保护措施
被列为国家一级保护动物。
杜绝过度捕捞。
将保护珍稀野生动物带进课堂，呼吁大众，让大家都能了解保护濒危物种，保护地球????环境的重要性。
{野骆驼}
大家好，我是可爱的野骆驼。
主要分布地区
我主要生活在蒙古和中国的西北部
我有两个又小又尖的驼峰，我的体型比家养更小哦！
外形特征
野骆驼
家养骆驼
生活习性
沙漠中的植物都是我的食物。我极其耐热耐渴，耐渴的原因到现在科学家也没有搞清楚。
生存现状---国家一级保护动物
由于环境破坏，
当前全世界的野骆
驼只剩下不到1000
头。
保护措施
野骆驼是国家一级保护动物。
请为野骆驼制作宣传海报。
我是扬子鳄
扬子鳄简介
我生活在长江下游地区的水域。是中国特有的一种鳄鱼。我曾经和恐龙生活在一个时代，所以被称为是“活化石”。
扬子鳄的体型特征
我是世界上体型最小的鳄鱼之一。
扬子鳄的生活习性
我有高超的挖洞本领，洞内四通八达，像是地下迷宫。我昼伏夜出，性格温顺。 我吃的很多，使我可以渡过漫长的冬眠期。
扬子鳄现状——国家一级保护动物
环境破坏、捕杀严重，导致野生扬子鳄只有130—150只。
扬子鳄的保护措施
不购买、食用鳄鱼制品。
为扬子鳄制作宣传海报。
我是国宝大熊猫
主要分布地区
我们主要生活在中国的四川等地区。
外形特征
我的体型像熊、头圆尾短，非常可爱。
我只有黑白两色。
我的梦想是可以拍一张彩色照片。
生活习性
我喜欢吃竹子，每天除了吃就是睡。喜欢爬树，也爱嬉戏。
生存现状——国家一级保护动物
全国野生大熊猫种群数量达1864只。
保护措施
大熊猫是中国特有的“国宝”、“活化石”
请为大熊猫制作宣传海报。
我是调皮的金丝猴
主要分布地区
我主要生活在中国的四川、云南等地
外形特征
我长着上翘的大鼻孔和厚嘴唇，这是我们金丝猴的共同特征。
生活习性
我是典型的森林动物，群居生活，有家庭观念。
金丝猴的主食有树叶、花、果，也爱吃昆虫、鸟和蛋。
生存现状——国家一级保护动物
滇金丝猴是中国特有
保护措施
列入国家一级保护动物。
请为金丝猴制作宣传海报。
《藏羚羊》
我是藏羚羊
主要分布地区
我只生活在中国的青藏高原。
外型特征
我的四肢强健。尾巴短小。黄褐色的绒毛上有醒目的黑斑。
我爸爸的羊角笔直内弯，妈妈是没有角的。
生活习性
我们善于奔跑。
生存现状——国家一级保护动物
人类为了获得羊绒、羊角而大量捕杀我们。
藏羚羊绒制作的沙什图披肩
售价5000－30000美元
偷猎的藏羚羊角
保护措施
不购买和使用藏羚羊制品。
请制作保护藏羚羊的宣传海报。
我是美丽的丹顶鹤
外形特征——
我的羽毛黑白两色，头顶为红色，所以叫丹顶鹤。
我寿命长达50-60年，是长寿的象征，被称为“仙鹤”。
主要分布地区----
我主要生活在东北地区的湖泊和沼泽中。
生活习性----
我吃鱼。一年换两次羽毛，换毛时不能飞。飞行时组队排成“人”字形。
生存现状——国家一级保护动物
湿地减少、水污染和人类的捕杀导致我们在国内的数量仅有670只。
保护措施----
我国也建立了丹顶鹤保护区。
请为保护丹顶鹤制作宣传海报。
我 是 东 北 虎
主要分布地区
我主要生活在中国的东北部和西伯利亚地区，所以也叫西伯利亚虎。
我是最大的猫科动物，我的体毛黄色，有黑色条纹。
我的头大而圆，额头上的黑色条纹，像“王”字，故有“丛林之王”之美称。
外貌特征
生活习性
我喜欢独来独往，会游泳，不会爬树。
我总是突然袭击，猎物很难逃脱，很厉害哦！
生存现状——中国一级保护动物
由于森林被破坏、猎食困难，人类为了虎皮虎骨而捕杀，我国野生东北虎不足20只。
保护措施
1.不购买虎皮、虎骨制品。
2.制作宣传小报，传播保护东北虎的知识。
请在地图上找到我们的家
作业要求
以部落为单位选择一种野生动物合作制作宣传保护海报。
要求：
1.图文并茂。
2.动物形象生动。
3.主题突出。
5月22日，是世界野生动物保护日暨地球生物多样性日。
回到我们课堂开始的动画片，I Dreamed A Dream，我做了一个梦，一个人类和野生动物和平共处的梦，因为有我们同学们的努力，这将不再是个梦。
小 组 分 享
我叫中华白海豚
主要分布区域
我属于鲸类海豚科，是哺乳动物。
我主要生活在厦门、台湾、广东等水域，有“美人鱼”和“水上大熊猫”的美称。
《厦门鼓浪屿中华白海豚雕像》
形态特征
我的身体修长，背鳍突出，眼睛乌黑发亮。成年的皮肤为粉红色。
虽然我们的视力较差，但是我们是靠回声定位的，厉害吧！
生活习性
我们最喜欢吃狮头鱼，爱独行，也会3～5只一起在水面跳跃嬉戏，我们游泳速度很快哦！
生存现状—国家一级保护动物
白海豚妈妈每三年才生一只宝宝，生育率低和海水污染严重威胁了我们的生存。
由于我们喜欢跟随渔船，所以经常被误捕。
现存的白海豚仅有802头，比大熊猫还稀少。
保护措施
被列为国家一级保护动物。
杜绝过度捕捞。
将保护珍稀野生动物带进课堂，呼吁大众，让大家都能了解保护濒危物种，保护地球????环境的重要性。
{野骆驼}
大家好，我是可爱的野骆驼。
主要分布地区
我主要生活在蒙古和中国的西北部
我有两个又小又尖的驼峰，我的体型比家养更小哦！
外形特征
野骆驼
家养骆驼
生活习性
沙漠中的植物都是我的食物。我极其耐热耐渴，耐渴的原因到现在科学家也没有搞清楚。
生存现状---国家一级保护动物
由于环境破坏，
当前全世界的野骆
驼只剩下不到1000
头。
保护措施
野骆驼是国家一级保护动物。
请为野骆驼制作宣传海报。
我是扬子鳄
扬子鳄简介
我生活在长江下游地区的水域。是中国特有的一种鳄鱼。我曾经和恐龙生活在一个时代，所以被称为是“活化石”。
扬子鳄的体型特征
我是世界上体型最小的鳄鱼之一。
扬子鳄的生活习性
我有高超的挖洞本领，洞内四通八达，像是地下迷宫。我昼伏夜出，性格温顺。 我吃的很多，使我可以渡过漫长的冬眠期。
扬子鳄现状——国家一级保护动物
环境破坏、捕杀严重，导致野生扬子鳄只有130—150只。
扬子鳄的保护措施
不购买、食用鳄鱼制品。
为扬子鳄制作宣传海报。
我是国宝大熊猫
主要分布地区
我们主要生活在中国的四川等地区。
外形特征
我的体型像熊、头圆尾短，非常可爱。
我只有黑白两色。
我的梦想是可以拍一张彩色照片。
生活习性
我喜欢吃竹子，每天除了吃就是睡。喜欢爬树，也爱嬉戏。
生存现状——国家一级保护动物
全国野生大熊猫种群数量达1864只。
保护措施
大熊猫是中国特有的“国宝”、“活化石”
请为大熊猫制作宣传海报。
我是调皮的金丝猴
主要分布地区
我主要生活在中国的四川、云南等地
外形特征
我长着上翘的大鼻孔和厚嘴唇，这是我们金丝猴的共同特征。
生活习性
我是典型的森林动物，群居生活，有家庭观念。
金丝猴的主食有树叶、花、果，也爱吃昆虫、鸟和蛋。
生存现状——国家一级保护动物
滇金丝猴是中国特有
保护措施
列入国家一级保护动物。
请为金丝猴制作宣传海报。
《藏羚羊》
我是藏羚羊
主要分布地区
我只生活在中国的青藏高原。
外型特征
我的四肢强健。尾巴短小。黄褐色的绒毛上有醒目的黑斑。
我爸爸的羊角笔直内弯，妈妈是没有角的。
生活习性
我们善于奔跑。
生存现状——国家一级保护动物
人类为了获得羊绒、羊角而大量捕杀我们。
藏羚羊绒制作的沙什图披肩
售价5000－30000美元
偷猎的藏羚羊角
保护措施
不购买和使用藏羚羊制品。
请制作保护藏羚羊的宣传海报。
我是美丽的丹顶鹤
外形特征——
我的羽毛黑白两色，头顶为红色，所以叫丹顶鹤。
我寿命长达50-60年，是长寿的象征，被称为“仙鹤”。
主要分布地区----
我主要生活在东北地区的湖泊和沼泽中。
生活习性----
我吃鱼。一年换两次羽毛，换毛时不能飞。飞行时组队排成“人”字形。
生存现状——国家一级保护动物
湿地减少、水污染和人类的捕杀导致我们在国内的数量仅有670只。
保护措施----
我国也建立了丹顶鹤保护区。
请为保护丹顶鹤制作宣传海报。
我 是 东 北 虎
主要分布地区
我主要生活在中国的东北部和西伯利亚地区，所以也叫西伯利亚虎。
我是最大的猫科动物，我的体毛黄色，有黑色条纹。
我的头大而圆，额头上的黑色条纹，像“王”字，故有“丛林之王”之美称。
外貌特征
生活习性
我喜欢独来独往，会游泳，不会爬树。
我总是突然袭击，猎物很难逃脱，很厉害哦！
生存现状——中国一级保护动物
由于森林被破坏、猎食困难，人类为了虎皮虎骨而捕杀，我国野生东北虎不足20只。
保护措施
1.不购买虎皮、虎骨制品。
2.制作宣传小报，传播保护东北虎的知识。
请在地图上找到我们的家
作业要求
以部落为单位选择一种野生动物合作制作宣传保护海报。
要求：
1.图文并茂。
2.动物形象生动。
3.主题突出。
5月22日，是世界野生动物保护日暨地球生物多样性日。
回到我们课堂开始的动画片，I Dreamed A Dream，我做了一个梦，一个人类和野生动物和平共处的梦，因为有我们同学们的努力，这将不再是个梦。