(共16张PPT)
认识钟表
第2课时
一年级下册第六单元
复习
整时的表示方法：
电子表的表示方法：
汉字的表示方法：
整时的钟面，分针指着（
），时针
几时
指着几，就是（
）
2时
9时
8时
8时
8:00
12
1
几时半。
分针指向（
）
，时针超过数字（
）
9时半
6
时针指向（
）
9
9和10的中间
谁在什么时候做什么？
小华
1
几时半。
分针指向（
）
，时针超过数字（
）
3时半
6
时针指向（
）
3
3和4的中间
1
几时半。
分针指向（
）
，时针超过数字（
）
8时半
6
时针指向（
）
8
8和9的中间
课堂活动：认一认。
2.拨几时
10时半
1时半
7时半
2时
因为分针指着（
），时针指着（
），
时针超过（
），所以是（
）
因为分针指着（
），
时针正对着（
），所以是（
）
课堂活动：拨一拨。
10时半
1时半
7时半
2时
课堂活动：比一比。
1、几时半的分针都指着（
），整时的分针都指着（
）
2、几时半的时针指着（
），整时的时针（
）
几时半
整时
时针指着两个数的中间
时针正对着一个数
6
12
1
几时半。
9
:
30
9时半
电子表
汉字
时
分
9
30
书写几时半要写成几时30分
半时：后面是30，当：后面是30，就表示半时
1
几时半。
8时半
3时半
时
分
电子表
汉字
时
分
8
:
30
3
:
30
3
30
8
30
9时30分
3时30分
8时30分
1
几时半。
电子表
汉字
几时半，就先写
几
再写
最后写
：
30
几时半，就写成
几时30分
课堂练习：连一连。
把读错的改正过来。
8时半
12时半
5:00
5时
8:00
8时
2:30
2时30分
10:30
10时30分
课堂练习：认一认，写一写。
1时（
）
2时半
（
）
6时（
）
×
√
×
判断小动物说的对不对，对的画√，错的画×。
当一次小法官。
你学到了什么？
课堂总结(共15张PPT)
认识钟表
第1课时
一年级下册第六单元
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声嗒嗒似战鼓，提醒人们争朝夕。想一想，猜一猜，谜底就在你心间（打一日用品）
猜猜是什么？
认识钟面
议一议：在钟面上你发现了什么？
小结：钟面上有什么？
（短针）
时针
分针
（长针）
大格
钟表的种类
我会认
整时。
8时
1
PPT论坛：www.
PPT课件：www./kejian/
你还记得春节联欢晚会开始的时间吗？
12时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
整时。
1
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
7
分针指向12，时针指向数字几，就是几时
课堂练习：连线。
谁在和谁通电话。
2.拨几时
10时
课堂活动：拨一拨，认一认。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结(共14张PPT)
认识钟表
各式各样的钟表
1
5
4
3
2
8
7
6
9
12
11
10
看一看：在钟面上你发现了什么
分针（长长的）
时针（短短的）
12个数字
12个大格
分针指着12，
时针指着7，
就是7时。
分针指着12，
时针指着8，
就是8时。
分针指着12，
时针指着12，
就是12时。
分针指着12，时针指着几，就是几时。
7时
8时
12时
小组讨论：
这三个整时钟面它们的分针时针所指的位置有什么相同与不同？
12时
6时
整时的表示方法
找朋友（连线）
拨一拨，认一认
怎么都是8时？
（
）
（
）
（
）
×
判断（整时的画√，不是整时的画×）
√
×
珍惜时间
课堂总结
通过这节课的学习，你学到了什么？
4135
:5850
b
NO.6001
case
size
205
57
29cm
weight:
19kg
Packing:
0.
473m3
钟面
12
9
8
6
12
8
b有1
2
9
8
7
AII/
12
10
2
9
4
10
2
9
3
6
12
10
9
6
2
10
2
98
3
6
5
12
10
2
98
3
6
5
12
10
98
23
6
11
