(共22张PPT)
钟表的种类
仔细观察钟面，在钟面上你发现了什么？
仔细观察钟面，在钟面上你发现了什么？
zhen
shu
da
xiao
dong
有12个数
分针
时针
有12个大格
有60个小格
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
分针指着12，时针指向7，就是7时。
分针指着12，
时针指向
，就是
时。
2
2
9
9
8
8
几
几
2
时
9
8:00
8时
2
:
00
时
9
00
:
小红的一天
小红的一天
4时
9时
7时
8时
12时
8时
8时
8时
动脑筋
为什么都是8时而小明做的事却不一样？
早上
晚上
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
音乐(共22张PPT)
滴答滴答，
滴答滴答…………
会走没有腿，
会说没有嘴，
它会告诉我们，
什么时候起，
什么时候睡。
一.情境导入
认识钟表
欢迎大家来到蓝猫钟表店
二.探索新知
1.初步感知钟面
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
你能说出钟面上是由什么组成的吗？
2.认识钟面
指一指：
在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个
是分针，说给你的同桌听一听。
说一说：
分针和时针有什么区别？
我是分针
又长又细
我是时针,又短又粗
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分针
时针
（粗、短）
（细、长）
返回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12个数
返回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12个大格
返回
现在是早上几时？
分针指向12,时针指向几就是几时.
整时
3.认识整时
考考你：钟表上各是几时？
1时
10时
12时
（1）请你在钟表中拨出3时、6时、9时
（2）你拨一个自己喜欢的时间，并说说你
是怎样拨的。
4.动手操作
5.认识电子钟
蓝猫钟表店营业时间
8时
8：00
10时
10：00
12时
12：00
6时
6：00
9时
9：00
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6.感知时针一天走2圈
为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样？
1.
连一连
三.应用新知
3时
6时
8时
2.你能帮我修理钟表吗？
（2）
太阳公公当空照，
大地一片金灿灿，
时针、分针叠一起，
请问这时几时整？
3.猜一猜！
（1）
公鸡喔喔催天明，
大地睡醒闹盈盈，
时针、分针成一线，
请问这时几时整？
6时
12时
时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
四.总结回顾
课外延伸(共21张PPT)
认
识
钟
表
第1课时
一年级下册第六单元
我有一个好朋友，
嘀嗒嘀嗒不停走，
叫我学习和休息，
真是我的好朋友。（打一日用品）
钟
表
你发现了哪些与时间有关的信息呢？
生活中的钟表
指针表
电子表
认识钟面
议一议：在这个钟面上，你发现了什么？
g.z
s.z
z.z
x.j
格子（刻度）
一共有
个大格子
12
1
5
4
3
2
8
7
6
9
12
11
10
一共有
个数字
12
数字
分针
（长针）
时针
（短针）
指针
小结：钟面上有什么？
（短针）
时针
分针
（长针）
刻度、格子
12个数字
整时。
8时
8:00
7
时
整时。
7:00
12
6
3
9
11
10
1
2
4
5
7
8
12
6
3
9
11
10
1
2
4
5
7
8
12
6
3
9
11
10
1
2
4
5
7
8
分针指着12，时针指着几，就是几时
8时
8:00
3时
3:00
6时
6:00
课堂练习：找朋友
这是3时吗？为什么？
12
6
3
9
11
10
1
2
4
5
7
8
这是8时吗？为什么？
12
6
3
9
11
10
1
2
4
5
7
8
2.拨几时
12时
课堂活动：拨一拨，认一认。
8时？6时？12时?……
今
天
我
当
家
吃午饭
逛永辉超市、百伦百货
回家
逛校园
上午10时（10:00）
中午12时（12:00）
上午9时（9:00）
下午2时（2:00）
一（1）班：
下午5时（5:00）
参观大课间
这节课，你有那些收获呢？
课堂总结
计时工具的演变过程
日晷（gui）
沙漏
机械表
电子表
铯原子喷泉钟
谢谢大家，辛苦了！
