(共24张PPT)
钟
表
认识钟表
刻
度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
数
字
分针
（细而长）
时针
（短而粗）
指
针
1
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时针
分针
钟
面
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1
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3
4
5
6
观察：时针和分针的位置
分针指着12，
时针指着几，就是几时。
整时的认识
你会认刚刚那些时间了吗？
12
7
8
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1
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6
6时
12
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8时
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12时
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4
时
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5时
12
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6
9
时
你能动手拨时间吗？
12
7
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1
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3
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6
1、我说
2、你说
3、大家说
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1
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3
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5
6
1时
9时
3时
11时
5时
认一认，连一连
你能吗
你能设计一个你喜欢的钟表吗？并且画出一个你喜欢的时刻，说说你在这个时刻在做什么。
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
快起床吧！
说一说
我再睡一会儿吧！
12
7
8
9
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11
1
2
3
4
5
6
我们一起去上学吧！
再玩一会儿吧！
说一说
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
我们一起去做作业吧！
再玩一会儿吧！
说一说
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
时间到了，我要去睡觉了！
哎呀，我还没写完作业呢。
说一说
合理安排时间，
就等于节约时间。
——培根
送给你们的话
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
分针指着12，
时针指着几，
就是几时
课堂小结(共14张PPT)
认识钟表—认识整时
猜一猜
没脚能走路，
说话不用口，
它说是几点，
人人都尊守。
各式各样的钟表
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
分针
时针
时针
通过观察你发现了什么？
看一看
12个数
分针
（短而粗）
（长而细）
比一比
猜一猜这是几时？
数字表示
7:00
，
读做7时。
分针指着12，时针指着7，就是7时
这又是几时呢？说一说
12
12
分针指着（
），时针指着（
），就是（
）
12时
说说钟面上的时间，你是怎么知道的？
1时
4时
6时
9时
分针指着12，时针指着几就是几时
我们的一天
起床时间：
7:00
7时
8时
8:00
上学的时间：
10时
10:00
上课的时间：
2时
2:00
运动的时候：
我能行
1、钟面上有（
）个数字，两颗针。
2、长而细的是（
），短而粗的是（
）。
3、分针指着12，时针指着几，就是几时。
课堂总结
12
分
针
时针
谢谢!
再见！
2
2
98
3
6
7
19
2
765
:那
U:RS:
GH-002
GH003
9
12
8
6
[
2
12
10
10
10
10
9
3
3
9
3
9
8
8
8
8
7
6
6
6
6
方对说堂件
面贵人总
7时
我行
下课的(共14张PPT)
认识半时
分针
时针
12个数字
3
6
12
9
3时
3:00
1
2
3
4
5
6
12
11
10
9
8
7
8时
8:00
1
2
3
4
5
6
12
11
10
9
8
7
9时
9:00
分针指着12，时针指着
几
就是
几
时。
8
8
3
3
10
10
几
几
12
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4
5
6
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3
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3时30分
（3时半）
3:30
9:30
9时30分
（9时半）
8：30
8时30分
8时半
分针指着6，时针指着
就是
。
6和7的中间
6时半
7和8的中间
7时半
4和5的中间
4时半
几和几的中间
几时半
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5时半
5:30
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3
4
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10
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6
7
8
9
10
11
8时半
8：30
6时半
6：30
3时半
3：30
你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？
1
3
4
2
5
6
7
8
你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？
1
3
3
2
5
6
7
8
整时
半时
小结：
分针指着（ ）就是整时。
分针指着（ ）就是半时，
这时时针指着（ ）个数的中间。
12
6
两(共11张PPT)
平行四边形(一)
认识钟表
猜一猜
溜溜圆、光闪闪、
两根针、会动弹、
一根长、一根短、
嘀哒嘀哒转圈圈。
（打一日用品）
认识各式各样的钟表
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
分针
时针
时针
通过观察你发现了什么？
12个数
分针
（又短又粗）
（又长又细）
认识钟面
分针指到12，时针指到7
认识整时
记作：7：00
读作：7时
12:00
12
时
4:00
4时
分针指到12，时针指到几，就是几时。
认识整时
1:00
1时
4:00
4时
6:00
6时
9:00
9时
1.说出钟面所表示的时间。
2.你是怎么知道的？
知识闯关1
1、
在教具钟上拨出10时
2、
同桌的小朋友活动：
一人说整时，一人拨针，
然后交换（一人说5个整时）
知识闯关3
起床
时间
上学
时间
午餐
时间
放学
时间
睡觉
时间
7:00
8:00
12:00
4:00
9:00
明
明
同学的一天作息时间安排表
拓展应用
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂小结
加强城多环筑综合治理构筑文羽、洁净、和谐平安育人环境
质量是教育的尊严质量是教的灵魂质量是教育的生命
作息时
4135
:5850
b
4
2
12
10
10
10
10
9
3
3
9
3
9
8
8
8
8
7
6
6
6
6
