(共53张PPT)
元素
九年级上册
RJ
初中化学
第三单元
课题2
第1课时
1.知道元素的含义，了解元素的分布；
2.知道物质与元素、分子、原子、离子的关系，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
学习目标
新知导入
一些广告常宣传“含人体必需的营养元素”，这里的“元素”是指什么呢？
知识点1
元素
新知探究
都含有氧原子
O2
氧气
CO2
二氧化碳
H2O
水
质子数
中子数
氧原子A
8
8
氧原子B
8
9
氧原子C
8
10
氧元素：质子数都为8的氧原子
从下面的表格中你发现了什么?
质子数
中子数
碳原子A
6
6
碳原子B
6
7
碳原子C
6
8
碳元素：质子数都为6的碳原子
从下面的表格中你发现了什么?
元素的定义
把质子数(即核电荷数)为8的氧原子统称为氧元素。
把质子数(即核电荷数)为1的氢原子统称为氢元素。
把质子数(即核电荷数)为6的碳原子统称为碳元素。
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
对元素的理解
对一类原子的理解：核电荷数（即质子数）相同，中子数不同的几种原子。如氢原子（质子数为1，中子数有0、1、2）。
核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子。
1
不同元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同，元素的种类由质子数决定。如氢的质子数是1，氧的质子数是8。
元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
3
2
元素的性质
在化学变化前后，原子的种类不变，元素的种类也不会改变。
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。即元素的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
氦等除外
元
素
原
子
区别
宏观概念，只讲种类，不讲个数
微观概念，既讲种类，又讲个数
适用范围
描述物质的宏观组成
描述物质的微观构成
联系
元素是质子数相同的一类原子的总称，原子是元素的个体（即最小单位），元素和原子是总体和个体的关系。
元素与原子的区别和联系
元素的存在
氧O
硅Si
铝Al
铁Fe
地壳中含量前四位元素
生物细胞（质量分数）
海水中
（质量分数）
地壳中
（质量分数）
空气中
（体积分数）
元素含量排行榜
氧＞硅＞铝＞铁
氧＞碳＞氢＞氮
氧＞氢＞氯＞钠
氮＞氧
非金属元素
金属元素：元素名称带“钅”字旁（汞、金
除外），如铁、铜等
气态非金属元素或稀有气体元素：元素名称带“气”字头，如氧、氦等
液态非金属元素：元素名称带“氵”字旁，如溴
固态非金属元素：元素名称带“石”字旁，如碳、硅等
元素的分类
元素的分类
D
典例1
“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )
A．分子
B．原子
C．离子
D．元素
解析：含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在的，这里的“氟”是指元素，与具体形态无关。
典例2
（2020?白银中考改编）C919大型客机部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（
）
A
A．质子数不同
B．核外电子数不同
C．中子数不同
D．最外层电子数不同
知识点2
物质的组成、构成
新知探究
物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述，其中元素是从宏观上描述物质的组成，原子、分子是从微观上描述物质的构成。
物质的组成用元素描述，物质的构成用分子、原子或离子描述，分子的构成用原子描述。
构成
得失电子
失得电子
元素
组成
氧气、氢气、水等
构成
分子
铁、汞、氦气等
硫酸铜、氯化钠等
构成
构成
原子
离子
分解
自然界中多种多样的物质
物质
分子
原子
元素
组
成
构成
构成
构
成
分
解
得失电子
失得电子
宏观概念
只讲种类
不讲个数
离子
构成
微观概念
既讲种类
又讲个数
典例3
二氧化碳(CO2)是植物进行光合作用的原料之一。下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
C
A．二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B．二氧化碳由二氧化碳分子构成
C．二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成
D．一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
解析：元素只能用于描述物质的宏观组成。
典例4
将正确答案填写在题中划线处。
1.氧气、氢气、氨等物质是由________构成的；
2.铁、汞、金刚石等物质是由________构成的；
3.氯化钠、硫酸铜等是由________构成的。
分子
原子
离子
课堂小结
元素
分子、原子、元素、离子与物质之间的关系
概念
地壳中：氧、硅、铝、铁等
金属元素、非金属元素
元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
分类
含量
课堂达标
1.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( )
A．水是由氢原子和氧原子构成的
B．汞是由汞分子构成的
C．氧分子由氧元素组成
D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
D
水分子
原子
氧原子构成
方法点拨:
①从宏观角度讲物质是由元素组成的，可描述为“某物质是由某元素组成的”；②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可描述为“某物质是由某种粒子（分子、原子、离子）构成的”；③分子的构成用原子来描述。
2.根据下列所给要求进行连线。
过氧化氢(H2O2)
由氢原子和氧原子构成
过氧化氢分子
由2个氢原子和2个氧原子构成
1个过氧化氢分子 由氢元素和氧元素组成
3.下列关于元素的叙述中正确的是（
）
A．质子数相同的两种粒子属于同种元素
B．同种元素的原子结构和质量完全相同
C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同
方法点拨：元素的种类是由质子数来决定的，质子数相同的原子或离子属于同种元素。
D
氢的质子数为1，中子数有0、1、2
九年级上册
RJ
初中化学
元素
第三单元
课题3
第2课时
1.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号；
2.认识元素周期表并能从元素周期表中得到一些信息。
学习目标
新知导入
这都是什么物质？
我不认识！
铜
锌
钙
知识点1
元素符号
新知探究
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母加以区别。
书写元素符号要规范“一大二小”要分清
元素符号的写法
1、由一个字母表示的元素符号要大写。
2、由两个字母表示的元素符号，
第一个字母要大写，第二个字母要小写。
碳 氧
镁
铝
铜
氯
O
C
Mg
Al
Cu
Cl
常见元素符号的书写
氢
氦
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
H
He
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
氩
钾
钙
锰
铁
铜
锌
银
钡
铂
金
汞
碘
Ar
K
Ca
Mn
Fe
Cu
Zn
Ag
Ba
Pt
Au
Hg
I
钙
锰
氯
氢
铁
硅
CA
mn
cL
h
Fe
SI
改正：Ca
Mn
Cl
H
Si
找一找，下列元素符号的书写有错误的吗，错在哪里？
元素符号的意义
表示一种元素
表示该元素的一个原子
表示这种物质
元素符号的意义
宏观
微观
由原子构成的物质
部分元素符号有三种意义
②表示一个铁原子
①表示铁元素
Fe
③表示铁这种物质
具有三种意义的元素符号有：
Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。
②表示一个碳原子
①表示碳元素
C
③表示碳这种物质
典例1
“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是(
)
D
A．属于金属元素
B．元素符号为SI
C．硅元素是地壳中含量最多的元素
D．单质硅由原子构成
硅是“石”字旁，属于非金属元素
Si
氧
典例2
用符号表示或写出符号的意义。
（1）H：__________；______________。
（2）2H：____________。
（3）2个铜原子：________。
（4）铁元素：________。
氢元素
一个氢原子
两个氢原子
2Cu
Fe
超市里的商品为什么摆放的那么整齐？
化学元素也可以分门别类整理吗？
知识点2
元素周期表
新知探究
门捷列夫和元素周期表
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，为寻找新元素提供了理论依据，启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物质（如半导体材料、农药、催化剂等）。
元素周期表的结构
20
Ca
钙
40.08
元素符号
相对原子质量
原子序数
元素名称
（1）每一格：包含原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
（2）横行（周期）：共有7个横行，每一个横行叫做一个周期，共7个周期。
（3）纵列（族）：18个纵列，每一个纵列叫做一个族（8、9、10三个纵列共同组成一个族），共16个族。
（4）编排原则：按原子序数由小到大的顺序。
金属元素
稀有气体元素
核电荷数1~18的元素原子结构示意图
非金属元素
根据上述示意图，你能得到什么信息？
每一横行，从左到右，核电荷数（即质子数）依次增加，最外层电子数依次增加[由1增至8（第一周期为2）]，电子层数相同。
每一横行开头，都是金属元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。
每一纵列，从上到下，电子层数依次增加，最外层电子数相同（He除外）。
1
2
3
典例3
下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是（
）
B
A．拉瓦锡
B．门捷列夫
C．道尔顿
D．阿伏加德罗
典例4
下图是硫元素在元素周期表中的部分信息，请在框中填写出其各部分表示的意义。
16
S
硫
32.06
元素符号是S
元素名称是硫
硫的相对原子质量是32.06
硫的原子序数是16
课堂小结
元素符号
书写
“一大二小”
元素周期表
宏观意义：表示一种元素
微观意义：表示该元素的一个原子
由原子构成的物质：表示这种物质
结构
意义
规律
课堂达标
1.“2O”表示的含义是( )
A
A．2个氧原子
B．1个氧分子
C．氧元素
D．氧气
O2
O
O2
2.下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是(
)
A.
Fe2＋
B.
Fe3＋
C.
Fe
D.
2Fe
解析：Fe2＋表示亚铁离子，
Fe3＋表示铁离子，2Fe表示2个铁原子，都只有微观意义；Fe表示铁元素、铁这种物质，同时又表示1个铁原子，既有宏观意义，又有微观意义。
C
3.如图是镆元素的信息，下列有关说法错误的是(
)
B
原子序数
115
汉语拼音
mò
符号
Mc
中文名称
镆
英文名称
Moscovium
A．镆属于金属元素
B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子
C．“Mc”
表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子
D．镆原子在化学反应中易失电子
解析：镆的原子序数是115，其原子核内质子数是115，但中子数不一定是115。
4.中华文化，博大精深。利用元素名称或元素名称的谐音，仿照示例，用相应的元素符号补充成语。
示例：Fe石心肠 功高Ca世
______墙铁壁
火树
_____花
一诺千_____
十全十______
汗流浃____
大快人
_____
Cu
Ag
Au
Mg
Ba
Zn
