走一步，再走一步[上学期]

课件29张PPT。走一步，再走一步 莫顿?亨特（美）故事发生在哪个城市？费 城 抢答题故事发生在什么时间？ 七月里一个闷热的日子 当时“我”几岁？八 岁? 爬悬崖的一共有几个孩子？“我”和五个小男孩有名字的是哪两个？内德，杰利? 那座悬崖有多高？? 岩石架有多高？ 约7米 约20米高谁做什么结果如何怎么样是什么概括事件的方法：1、课文写了一件什么事？研 读 课 文“我”爬悬崖(“我”)下不来（恐惧）在父亲引导下“我”走出困境2、用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。并说说我的心理发生了怎样的变化。这些变化说明了什么？恐惧——有了信心——信心大增——有了成就感。“我”已经克服了自卑，战胜了胆小、怯懦的自我，找回了自信。3、“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？第一次是恐惧、伤心第二次是惊喜、委屈、感动、余悸、成就感4、文中多次提及我的病弱，这样写有什么作用？ 为下文写“我”只爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死埋下伏笔。6、你从本文中领悟到了什么人生感悟？请结合自己的生活体验来谈谈。5、从这件事上“我”得到了哪些经验？请用原文语句来回答。 人生哲理： 在人生的道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难， 一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 面对困难，不要畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。 千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。多角度阅读一、确定角度二、探究问题着眼于某一人物或某一情节
甚至是某一句话。围绕所确定角度提出问题、思考问题示例确立角度：1、品析人物 2、品味语言 3、分析情节探究问题：
1、石架大约有7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险的多，也简单的多，父亲为什么不这样做？你能替他说说理由吗？
2、第23节的“我曾屡次发现”中的“屡次”能否去掉？为什么？
3、“我”被困悬崖后，父亲怎么会知道并赶来帮助我？你能在行文中找到依据吗？溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋走一步，再走一步
天地就将不一样深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路
第一步往往很难迈出于是就没有了下一步
于是就没有了路路尽天绝处不妨尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步 居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。 希望在今后的人生道路上，我 们能把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望心灵的灯光永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。 老师寄语： 有【法国蜘蛛人】之称的亚伦·罗伯特却可以不借助任何安全设备或绳索徒手攀爬 2004年12月25日亚伦·罗伯特不畏寒风冷雨，成功地爬上了世界第一高楼——台北101大楼。（楼高1667英尺、101层，历时约四小时。） 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。复述故事怎样复述才能条理清晰，详略得当 ？
还要注意人物的心理活动哦 一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，把你的这种感受传给那些正在遭受困难的人们！