四年级语文下册期末检测 2（苏教版）
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苏教版四年级语文下册期末检测
班级 姓名 得分
一、点击积累。（37%）
1.看拼音写词语。（10%）
xuan ya qin qi dai man tu rang zhan yang zhu ge
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
Wei fan shou ruo xun gui dao ju mu ming er lai
（ ） （ ）（ ） （ ）
2.选字填空。（8%）
艰 坚 （ ）难 （ ）定 （ ）苦 （ ）强
娇 骄 撒（ ） （ ）嫩 天（ ） （ ）傲
潮 朝 （ ）水 （ ）阳 涨（ ） 上（ ）
雀 鹊 麻（ ） 喜（ ） （ ）起 孔（ ）
3.按要求答题。
（1）这些成语你积累了吗 （4%）
治理国家应该这样： 、 、
形容水势很大，可以用： 、 、
和别人交流时，若 、 ，肯定不受人欢迎。
（2）从下列词语中，选择两个写一段通顺连贯的话。（4%）
无论…总是… 只要…就… 可以…也可以… 倍感亲切 疏忽
4.根据课文内容填空。（11%）
（1）试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。斑羚飞渡的情景是何等地神圣！看到这一情景，你想到的是 。
（2）本册书内容丰富，有的歌颂著名人物，如： 的祁黄羊， 的公仪休， 的白衣战士；有的是动物间的崇高精神，如《 》、《 》；有的告诉我们环保的重要，如：《 》、《 》。其中给你留下深刻印象的是 ，因为 。
（3）儿童是天真浪漫的，尤其是在古诗中，他们的形象是那么可爱，如《 》中的“ ， 。”我还知道的诗句是“ ， 。”
二、走进阅读。（33%）
1.修改病句。3%
（1）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。
（2）经过老师的教育，小明明确了学习的态度，成绩有了很大的提高。
（3）象棋大师胡荣华战术全面，布局常有创新。
2.把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。5%
（ ）这是为什么呢？全场观众都呆住了。
（ ）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。
（ ）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。
（ ）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。
（ ）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。
3.仔细阅读课文片段，完成练习。（9%）
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
（1）写出下列词语的近义词。4%
敬仰（ ） 勇敢（ ） 镇静（ ） 赞颂（ ）
（2）“黄河的主人”指 ，他们凭着 和 ， 和 战胜了惊涛骇浪。 （3%）
（3）读完了这篇文章后，羊皮筏子上的艄公给你留下了什么印象？（2%）
4.阅读短文，完成练习。（16%）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
返老还童 流浪喊抬头将老人打量一番 扑通 一声跪下 苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧 时光老人说完便消失了
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
（1）给第三自然段加上合适的标点。3%
（2）根据短文内容填空。6%
（A）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如______________________________，我一定_____________________，__________________________________。”
时光老人说自己做了一件蠢事是因为 ____________________________。
（B）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。
（3） “笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。5%
冷笑 ______ ______ ______ ______ _______
（4）读了本文后，你受到了什么启发？（2%）
_____________________________________________________________
三、尝试作文：30%
阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：
——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
上述材料，使人感受到一种撼人心魄的力量。请合理想象，生动展现当时的情形，把内容写具体，体会其中强烈的责任感。
班级＿＿＿ ＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿
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苏教版四年级语文下册期末检测
班级 姓名 得分
一、点击积累。（37%）
1.看拼音写词语。（10%）
xuan ya qin qi dai man tu rang zhan yang zhu ge
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
Wei fan shou ruo xun gui dao ju mu ming er lai
（ ） （ ）（ ） （ ）
2.选字填空。（8%）
艰 坚 （ ）难 （ ）定 （ ）苦 （ ）强
娇 骄 撒（ ） （ ）嫩 天（ ） （ ）傲
潮 朝 （ ）水 （ ）阳 涨（ ） 上（ ）
雀 鹊 麻（ ） 喜（ ） （ ）起 孔（ ）
3.按要求答题。
（1）这些成语你积累了吗 （4%）
治理国家应该这样： 、 、
形容水势很大，可以用： 、 、
和别人交流时，若 、 ，肯定不受人欢迎。
（2）从下列词语中，选择两个写一段通顺连贯的话。（4%）
无论…总是… 只要…就… 可以…也可以… 倍感亲切 疏忽
4.根据课文内容填空。（11%）
（1）试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。斑羚飞渡的情景是何等地神圣！看到这一情景，你想到的是 。
（2）本册书内容丰富，有的歌颂著名人物，如： 的祁黄羊， 的公仪休， 的白衣战士；有的是动物间的崇高精神，如《 》、《 》；有的告诉我们环保的重要，如：《 》、《 》。其中给你留下深刻印象的是 ，因为 。
（3）儿童是天真浪漫的，尤其是在古诗中，他们的形象是那么可爱，如《 》中的“ ， 。”我还知道的诗句是“ ， 。”
二、走进阅读。（33%）
1.修改病句。3%
（1）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。
（2）经过老师的教育，小明明确了学习的态度，成绩有了很大的提高。
（3）象棋大师胡荣华战术全面，布局常有创新。
2.把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。5%
（ ）这是为什么呢？全场观众都呆住了。
（ ）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。
（ ）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。
（ ）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。
（ ）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。
3.仔细阅读课文片段，完成练习。（9%）
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
（1）写出下列词语的近义词。4%
敬仰（ ） 勇敢（ ） 镇静（ ） 赞颂（ ）
（2）“黄河的主人”指 ，他们凭着 和 ， 和 战胜了惊涛骇浪。 （3%）
（3）读完了这篇文章后，羊皮筏子上的艄公给你留下了什么印象？（2%）
4.阅读短文，完成练习。（16%）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
返老还童 流浪喊抬头将老人打量一番 扑通 一声跪下 苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧 时光老人说完便消失了
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
（1）给第三自然段加上合适的标点。3%
（2）根据短文内容填空。6%
（A）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如______________________________，我一定_____________________，__________________________________。”
时光老人说自己做了一件蠢事是因为 ____________________________。
（B）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。
（3） “笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。5%
冷笑 ______ ______ ______ ______ _______
（4）读了本文后，你受到了什么启发？（2%）
_____________________________________________________________
三、尝试作文：30%
阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：
——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
上述材料，使人感受到一种撼人心魄的力量。请合理想象，生动展现当时的情形，把内容写具体，体会其中强烈的责任感。
班级＿＿＿ ＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿
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