Unit 3 We should obey the rules Lesson 16 教案

Unit3 We should obey the rules.
Lesson16

一、教学目标
知识目标：1、词汇：三会：keep your room clean, read in bed, go home late；
四会：do housework, go home, get up, go to bed;
2、句型：You should go to bed early.
You shouldn’t read in bed.
能力目标：能够正确听、说、读三会词汇及句型，能够听、说、读和写四会词汇；能在小组活动中培养自主和合作学习的意识和行为
情感目标：培养学生养成良好的生活习惯，能够做到尊重父母，遵守家规。
思维品质：培养学生对不良生活习惯做出正确评判的思维认知能力。
社会文化目标：教会学生习惯成美德，灌输弘扬传统文化，传承中华民族文明精髓的思想精神。
二、课型：新授课。
三、教学重点：四会短语及相关的home rules
四、教学难点：根据具体的情境正确使用You should…及You shouldn’t…句型和各项home rules进行句型操练，恰当地表达出因该做的和不应该做的事。
五、教学方法：讲授法、自主学习讨论法、激励奖励法
七、教具、教学辅助手段（Teaching Aids）
教学卡片，奖励贴纸，学生展示板，英文磁条，PPT课件。
教学过程
Step1热身/复习
1）.师生问候。
2）复习旧知。
Step2新课导入
呈现情景。
学生回忆15课的内容，并说出Peter在家的表现，教师根据学生的答案引导学生思考Peter的生活习惯是否正确，从而引出新句式。
教师出示句式： You shouldn’t… 让学生运用复习的短语进行新句式操练
学生自主谈论：如何帮助Peter改正生活习惯，从而引出新句式You should…
运用新句式进行操练，从而引出新的三会和四会短语词汇。
Little Teacher 上台领读家规
卡片分类，并用卡片内容练习句式You should…You shouldn’t…
Step3趣味操练
情景分析
知识点课堂练习.
Step4拓展活动
Jigsaw reading
Let’s write
Step5情感价值观教育
Step6作业
三等级作业布置。
Step 5 板书
Unit3 We should obey the rules.
Lesson 16
You should go to bed early. You shouldn’t read in bed.
go home do housework.
get up go home
（pictures of home rules）
九、教学反思
本课教学过程中应注意以下几点问题：
1、教师教学用语应简洁规范；
2、板书版面整洁明了，注意四会词汇短语正确规范书写；
3、拓展延伸部分练习应给学生足够充裕的练习时间，并对学生加以正确指导。