沪科版八年级上册物理习题课件 第3章 3.2.1 声音的特性（29张）

第三章　声的世界
HK版 八年级上
第二节　声音的特性
第1课时　声音的特性
强弱；幅度；振动幅度；传播距离；分散程度；分贝(dB)；40～50 dB
音品；品质；特色；不同
1
2
3
答案呈现
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高低；快慢；快；频率；赫兹(Hz)
新知笔记
C
A
1
2
3
答案呈现
D
幅度；1；高；频率
振动；丙
4
5
6
响度；发声体振幅
B
7
8
9
A
10
C
音色； 响度
C
振动；音调；空气
11
12
13
答案呈现
(1)音色好　(2)响度大　(3)音调高
响度；音调；音色
丙；乙；甲；丁；丁；甲；乙；丙
14
15
16
A
1．响度是指声音的________。响度大小与声源振动的_______有关，__________越大，响度越大。此外，声音的响度还与声音的____________和____________有关。声音强弱的单位用________来表示。人正常说话的响度范围是____________。
强弱
幅度
振动幅度
传播距离
分散程度
分贝(dB)
40～50 dB
2．音调是指声音的________。音调高低与声源振动的________有关，声源振动越________，音调越高。物理学中，振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为________，其单位是________。
高低
快慢
快
频率
赫兹(Hz)
3．音色又叫__________，反映了声音的____________与____________。不同物体发出的声音，其音色是________的，所以我们能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏。
音品
品质
特色
不同
1．【2020·福建】下列词语中，形容声音响度小的是(　　)
A．震耳欲聋 B．声如洪钟
C．轻声细语 D．鼾声如雷
【点拨】震耳欲聋、声如洪钟形容声音很大，说明响度大。轻声细语形容声音非常小，说明响度小。鼾声如雷形容睡觉时的鼾声非常大，也就是响度特别大。
C
2．联欢会上，小阳为大家敲起了欢庆的锣鼓，如图所示，他重敲和轻敲鼓面，改变的是声音的________，说明声音的响度和____________有关。
发声体振幅
响度
3．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究(　　)
A．音调与物体振动频率的关系
B．响度与物体振动幅度的关系
C．声音能否在固体中传播
D．声音传播是否需要时间
【点拨】用硬卡片快拨木梳齿时，木梳齿振动快、频率大，音调高；慢拨木梳齿时，木梳齿振动慢、频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳齿是探究音调与物体振动频率的关系。
【答案】A
4．【中考·广州】吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发的声比它不紧时(　　)
A．振幅一定更大
B．振幅一定更小
C．振动频率一定更低
D．每秒内振动次数一定更多
D
5．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动________相同，比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调的高低
与__________有关。
；；；
【点拨】钢尺的一端伸出桌边越短，钢尺振动得越快，频率越大，音调越高，所以第1次的频率大，音调高；实验中应控制钢尺两次振动幅度大致相同，故结论为音调的高低与频率有关。
【答案】幅度；1；高；频率
6．老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片________产生的；若三种齿轮拨动纸片时发出了do(1)、mi(3)、si(7)的三个音调，那么发出si(7)音调时是________(填“甲”“乙”
或“丙”)齿轮在拨动纸片。
【点拨】齿轮拨动纸片振动，产生声音，这种声音是由纸片的振动产生的；在音乐中按1、2、3、4、5、6、7的顺序音调越来越高，故si(7)比do(1)、mi(3)音调高，由图可知甲、乙、丙三个齿轮中丙的齿最密，同样转动一圈，丙转过的齿数多，也就是在相同时间内拨动纸片使之振动的次数多，音调的高低由振动的快慢决定，所以丙齿轮拨动纸片发出的音调高，即为si(7)的声音。
【答案】振动；丙
7．【2020·北京】古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的(　　)
A．音调 B．响度
C．音色 D．速度
【点拨】诗人是依据音色辨别出笛声的。
C
8．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用，如图所示。游戏时，当你对着它大声讲话，它就会模仿你的腔调学舌，也会对你大声说话，非常好玩。“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的
________不同，所以能够区别出来；
大声说话指的是声音的________大。
(均填“音调”“响度”或“音色”)
音色
响度
9．【2020·南通】如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的(　　)
A．响度 B．音调
C．音色 D．速度
【点拨】用湿手摩擦杯口时，杯子振动发声，只改变杯内的水量，杯子振动的频率发生变化，音调发生变化，而振幅不变，所以响度不变。音色和速度也不变。
【答案】B
10．【中考·烟台】下列关于声现象的描述及其解释正确的是(　　)
A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
A
11．声音在传播过程中，下列说法正确的是(　　)
A．音色会逐渐改变
B．音调会逐渐降低
C．响度会逐渐降低
D．声音的音色、音调和响度都不会改变
C
12．【中考·德州】如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(　　)
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
【点拨】从图中可以看出，甲、乙和丁在相同时间内振动的次数相同，频率相同，因而音调相同的是甲、乙和丁；甲、乙和丙的波形高度相同，振幅相同，所以响度相同；故选A。
【答案】A
13．【中考·西宁】小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是改变声音的________；二胡的声音是通过________传播到我们的耳中的。
振动
音调
空气
14．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
(1)“你的声音真好听”说明声音的________；
(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的________；
(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的________。
音色好
响度大
音调高
15．【2020·徐州】小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同；由此可以推断是声音的________不同。
响度
音调
音色
16．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、______、______。用物体轻轻敲击玻璃瓶，
发出声音由低到高的顺
序为_______、_______、
_______、_______。
【点拨】do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)音调由低到高。当用嘴贴着瓶口吹气时，瓶内空气柱振动会发出声音，空气柱越短，频率越高，故音调由低到高依次为丙、乙、甲、丁；用物体轻轻敲击玻璃瓶，是瓶和水的振动发声，水越多，振动越慢，声音的音调越低，故音调由低到高依次为丁、甲、乙、丙。
【答案】丙；乙；甲；丁；丁；甲；乙；丙