Unit 3 We should obey the rules Lesson 18 教案

Unit3
We
should
obey
the
rules.
Lesson
18
教学内容分析：
Lesson18
中出现了Social
Rules的相关内容，句型由"You
should/shouldn’t
"变为"
You
must/mustn’t"，使得语气变得更加严肃。图片内容都是倡导学生必须做到或者不许做的事情，通过本课的学习可以培养孩子们高尚的道德情操。
学生们已经掌握了School
Rules
和
Home
Rules的相关短语、句型。也学习并练习了围绕
"You
should/shouldn’t"
和
祈使句之间的转换，所以本课内容就更易消化了，同时也为以后情态动词的学习埋下伏笔。
教学对象分析：
本课所学习的短语及由短语变成的句子，中上等的学生都可以通过自主探究和合作学习等方式解决，难点主要是集中在生活中的应用，特别是对英语缺乏信心的学生，他们需要同学和老师的帮助。
教学目标：
1.
使学生能够听、说、认读、书写四会单词:wait;
take;
young;
child(children);
people。
2.
能够听、说、认读,并简单运用以下词语:help
old
people;
keep
off
the
grass;
take
good
care
of
young
children;
play
on
the
street;
pick
flowers;
litter。
3.
能够在适当的语境中应用目标语言。
4.
激发学生爱护环境、保护环境的意识。
教学重难点：
能够在适当的语境中应用目标语言。
教具：利用东师理想平台自制的课件、知识条
教学过程：
步骤
目标与内容
教学方法
整合点与软件
Lead-in
放松学生的紧张情绪，整理学生下课还未收回的激动情绪。激发学生的求知欲望。
Greeting!
Do
you
have
lunch?
You
must
have
enough
power.
Play
a
video.
视频导入
插入视频
New
words
使学生能够听、说、认读、书写四会单词:wait;
take;young;child
(children);
people。
提高学习兴趣
让学生领读单词（这些单词虽然出现在这一课里，但在上一课已经学习了。并且学生都做了预习）
“翻翻看”游戏环节。操练英汉互译。
单词书写。加深记忆并练习写字。
运用了东师理想中的游戏“翻翻看”和“随机抽取”
New
phrases
能够听、说、认读,并简单运用以下词语:help
old
people;
keep
off
the
grass;
take
good
care
of
young
children;
play
on
the
street;
pick
flowers;
litter。活跃课堂气氛，放松学生的紧张情绪。
互帮互助读单词，以优带差。培养学生互帮互助、相互学习的优良品质。
闪卡游戏。操练英汉互译。
运用了东师理想中的游戏“随机抽取”
Sentences
学生能够根据书中的两个句子，利用短语自由造句。
出示两个句子请学生帮助朗读和翻译。
帮助学生培养关注动词的搭配的意识、仿造句子，培养语感。
图片展示
Show
time
能将目标语言运用到适当的语境中。将学生的情绪调动起来，将整个课堂推向高潮。
给学生空间和时间去操练，练习不同语境中的运用，以优带差，让每个学生都动起来、参与到学习中去。
Sublimate
emotion
为了激发学生爱护环境、保护环境的意识，请学生针对本课所学和自己所想画一个告示牌。
请学生设想在不同环境中设计绘画告示牌，培养学生服务社会、保护自然的意识。
图片展示
Summarizing
请学生谈对本节课的感受。
学生将本节课所学的知识点粘贴到黑板上。
Homework
对课程起到复习和运用的作用。
1.
Make
rules
for
a
park
/a
school
/a
library...
...
2.
Stop
uncivilized
behaviors.
白板展示
Teaching
notes
本节课能够充分调动同学们的积极性，全员参与。学生学习的主动性也体现的很充分，学生自主学习和合作学习体现的明显。民主、和谐、愉悦的教学氛围展现于课堂之中。但可惜同学们预习的情况不太理想，部分同学没能达到预习的目的。