Unit 3 We should obey the rules Lesson 18 教案

《Lesson18》设计思路
本课是精通版小学英语五年级下册Unit
3
We
should
obey
the
rules.中的一课。
本课的教学目标是
1、学习使用must和mustn't句型。
2、掌握6个三会短语和2个句子，以及6个四会单词。
3、了解ir字母组合在单词中的发音。
4、熟悉社会生活中的各种规则，并自觉遵守，提高学生的核心素养。
教学重点是：学习并能运用本课所学单词、短语和功能语句。
教学难点是：must和mustn't的用法。
设计思路：
Step
1
Warm
up
运用情境教学法，为学生创设夏天来了，去紫云公园游玩的情境。提前安排使用过程性评价，学生课上积极提问和回答问题，会得到小花或小草的卡片，激发学生上课的积极性。
Step
2
Revision
教师结合学生生活实际，借助课件展示学生照片实物，复习class
rules
和home
rules，激发学生参与热情，培养学生综合运用语言的能力。
Step
3
Presentation
谈话导入。
运用谈话导入法，在亲切自然的聊天中创设一起去紫云公园的情境。学生对熟悉喜欢的场景很感兴趣，更乐于参与，能主动参与课堂活动。
学习新知。
运用实物教学法。学生通过查询百度地图得到路线图，沿着真实的路线图边走边展示不同的场景实物图，学习本课的重点词句。学生在真实熟悉的情境中，轻松愉悦的探究新知，学生再去公园玩儿时，还能延续拓展运用这些词句。
Chant学习。
在此自然过渡，创设公园中迎面走来两个小女孩的情境，自然过渡到Chant，并随着介绍而逐句学习chant，学生了解ir字母组合发音规律。
Step
4
Practice
采用任务型教学法，学生分小组，根据自己的喜好选择为不同的场所，设计标示牌，制定书写规则，并讨论介绍规则，突出教学的实效性，兼顾课堂教学的趣味性。教师采用个人评价和小组评价相结合的评价方式。制定评分标准，安排小组之间的初赛和最终的决赛PK，培养小组内团结协作和小组间积极竞争的精神。
Step
5
Expansion
借助小道具，学生们通过巩固练习，将所学词组，分类贴到Miss
Must和Mr
Mustn’t两棵大树上，rules化身为太阳和白云，和学生得到的花和草卡片，组成和谐多彩的自然风景，使学生真切地感受到规则使我们的生活更美好，进而自觉遵守规则。