第02课 改造我们的学习
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修中册
第一单元
1.把握文章的写作背景及在当时的重要意义;通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵。
2.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点,分析文章运用的举例论证、对比论证、引用论证等论证方法,理清论证思路。
3.把握理论与实践相结合的马列主义基本原则,提高对理论联系实际的重要性的认识,树立实事求是的学风。
学习目标
毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家政家、军事家、书法家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
毛泽东在诗词创作上亦称巨擘,如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律,长征》等。他的诗词里包含着他咏叹景物、军事指挥、治国领导、人际交往等思想和体验,是中华民族一笔巨大的精神财富。
主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》等。
了解作者
毛泽东的文章主要有四个特点:
一是有气势,即有革命家的气势——“理直气壮,舍我其谁”;
二是有思想,即有思想家的高度——“理从事出,片言成典”;
三是知识渊博,即有学者式的积累——用典丰富,文库史海,随手拈来;
四是个性化的语言,即政治家加文学家的语言——典雅、通俗、幽默。
了解作者
中国共产党在历史上曾出现过几次左倾和右倾的错误,给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发,不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合,而是从主观臆断出发,教条主义地对待马克思列宁主义理论。遵义会议后,虽然曾对左、右倾的错误进行了纠正,但由于当时处于战争条件下,形势变化快,对这些错误思想的根源一直没来得及进行清算,机会主义和教条主义思想的影响在党内还存在着,对党的正确路线的执行有很大干扰。
了解作者
抗日战争爆发后,新党员大量增加,许多人出身于小资产阶级,思想还没有彻底转变,这也对党的思想作风产生了一定的不良作用。在这种情况下,为了纯洁党的作风,清算左、右倾机会主义的思想影响,提高党的战斗力,党在1941年发动了著名的延安整风运动,对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中,毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告,作为整风的指导文献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题,文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际,反对主观主义。阐述精辟透彻,论证充实有力,不但在当时的整风中发挥了重大作用,就对今天的理论学习也仍具有指导意义。
创作背景
题目解说
“改造”不是一般的改变,而是从根本上改掉旧的,树立新的。
“我们”是指全党的同志,特别是党的干部。
“学习”是指全党同志的学习,特别是指对马克思列宁主义的学习,目的就是使理论和实践相结合。
题目表现了毛泽东同志整顿党内存在的不良学风的决心和力度之大。
文学常识
政论文:政治性论文的简称。 政论文是从政治角度阐述和评论重大事件或社会等问题,提出见解或主张并说明理由,使读者信服。它内容广泛,形式多样。
前仆后继(pú) 谆谆告诫(zhūn) 谬种(miù)
有的放矢(dì shǐ) 臆造(yì)
读准字音
前仆后继:前面的人倒下,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。
可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。
一知半解:指知道得不全面,理解得也不透彻。
不以为耻,反以为荣:是不以为耻辱,反而以为是光荣的。
生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。
谆谆告诫:恳切耐心地劝告。
等闲视之:是把这件事看成平常的事,不予重视。
有的放矢:对准靶子射箭,比喻言论、行动目标准确。
自以为是:是总以为自己是对的,认为自己的观点和做法都正确,不接受他人意见。
徒有虚名:空有某种名声,指名不副实。
明确词义
下面是本文的结构导图,请结合文本内容,将①~③处空缺的内容补充完整。
改造我们的学习
引论(①_________):要改造我们全党的学习方法和学习制度
本论(分析问题)
(第一部分)指出我们的成绩
(第二部分)②___________________
(第三部分)对照两种不同的学习态度
结论(解决问题):(第四部分)③___________________
提出问题
分析我们存在的缺点
提出改造学风的建议
整体感知
找出课文中显示全文结构脉络和内容要点的重要句子。
明确:①我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
②中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。
③但是我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点。
④为了反复地说明这个意思,我想将两种互相对立的态度对照地讲一下。
⑤依据上述意见,我有下列提议。
⑥在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中,我们在学习问题上的这一改造,我相信一定会有好的结果。
整体感知
【分析论证特点】1.既然这篇文章的中心是主张改造学习,那么充分肯定我们党内在学风方面一些“很好的现象”的第一部分能不能删掉呢?
明确:不能删掉。一篇好的议论文,绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点,必须运用辩证法的发展观点、联系观点、一分为二观点来分析问题。这篇文章的本论部分,重点放在彻底清算反马克思列宁主义的主观主义学风,但为了使论证更加充分、更加严密,使文章具有更强的说服力,作者始终坚持对有关问题进行辩证分析,不搞片面性和绝对化。文章的第一部分从历史发展的角度正面论证树立马列主义理论联系实际学风的重要性,并且通过对20年来我党在理论与实践相结合方面所取得进步的回顾,告诉我们改造学风不仅具有重要性而且也具有可能性,从而增强了我们改造学风的信心。
思维拓展
【分析论证特点】2.第二部分主要运用了什么论证方法?文中谈论了哪几类“极坏的典型”,作者是怎样安排使用这些典型材料的?
明确:第二部分主要运用了例证法。在这部分中,作者谈论了三类典型:一类是对现状不作周密调查,根据“想当然”发号施令;一类是不懂自己的历史,只能生吞活剥地谈外国;一类是学习马列主义时理论和实际分离。作者在列举主观主义态度的三方面表现之后,又举出这三类“极坏的典型”进一步说明其危害,充分证实了党内确实存在着主观主义的学风,“不可等闲视之”。
思维拓展
【分析论证特点,体会论证语言】3.课文第三部分的主旨在“反复地说明这个意思”,这一部分是不是第二部分的简单重复?试从论证角度、论证方法和语言运用等方面加以分析。
明确:第三部分不是第二部分的简单重复,而是从不同的角度,运用不同的方法,反复加以论证,使论证更为充分。
①从论证角度来说,第三部分虽也谈到主观主义的表现、危害等,但在概括归纳其表现的基础上又作了进一步分析,将其分为教条主义和经验主义两种类型,并指出其特点,在揭示其危害的同时还揭露出它的实质,指明对待它应有的态度。同时,第三部分不是单写主观主义的态度,而是将它与马克思列宁主义的态度相对照,从而更加突出了改造学风的迫切性。
思维拓展
【分析论证特点,体会论证语言】3.课文第三部分的主旨在“反复地说明这个意思”,这一部分是不是第二部分的简单重复?试从论证角度、论证方法和语言运用等方面加以分析。
②从论证方法来说,第二部分主要运用例证法,第三部分则采用了对比法、引证法(引用马、恩、列、斯的教导)和喻证法(用射箭要有的放矢的比喻和芦苇、竹笋的比喻来证明自己的论点)。
③从语言运用方面来说,这一部分大量使用了比喻、排比、对偶等修辞手法,使论证显得更加生动、深刻、有力。
思维拓展
【体会论证语言】4.作为一篇政论文,本文准确地运用了许多政治词语。除此之外,本文在论述学风问题时还使用了哪些特别贴切生动的词语?这些词语具有怎样的表达效果?
明确:第三部分不是第二部分的简单重复,而是从不同的角度,运用不同的方法,反复加以论证,使论证更为充分。
①从论证角度来说,第三部分虽也谈到主观主义的表现、危害等,但在概括归纳其表现的基础上又作了进一步分析,将其分为教条主义和经验主义两种类型,并指出其特点,在揭示其危害的同时还揭露出它的实质,指明对待它应有的态度。同时,第三部分不是单写主观主义的态度,而是将它与马克思列宁主义的态度相对照,从而更加突出了改造学风的迫切性。
思维拓展
【体会论证语言】4.作为一篇政论文,本文准确地运用了许多政治词语。除此之外,本文在论述学风问题时还使用了哪些特别贴切生动的词语?这些词语具有怎样的表达效果?
②来自人民群众的生动活泼的口头词语,例如,“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎
子摸鱼”“对不住”(“对于自己的祖宗,则对不住,忘记了”)、“满天飞”(“‘钦差大臣’满天飞”)、“乱说一顿”等。
这两部分词语中有的是词,有的是熟语(成语、惯用语等),作者似乎是信手拈来的,实际上都经过精心选择。这些词语或凝练含蓄,或通俗易懂,都使用得十分准确恰当,十分生动传神,具有鲜明的感彩,也不乏幽默风趣,能够给读者留下深刻的印象。
思维拓展
【体会论证语言】5.本文在选用句式方面也显示了一些适合政论语体要求的具体特点,请阅读课文第三部分,从中归纳出作者选用句式的特点。
明确: 首先是严密。文中长句短句都用,但与文艺语体相比,长句出现的频率较高,这些长句包括比较复杂的单句和有多个分句的复句,结构都是准确而严密的。复杂的单句如:“对于没有科学态度的人,对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人,对于徒有虚名并无实学的人,你们看,像不像?”(主语“这副对子”省略,谓语是“像不像”,由于带了三个介词词组的状语,还有一个插入语“你们看”,使句子结构比较复杂)复句如:“只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。”“如果有了这种态度,那就既不是‘头重脚轻根底浅’,也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了。”(两句都是有着多个分句的二重复句,关联词语都用得极为确切)
思维拓展
【体会论证语言】5.本文在选用句式方面也显示了一些适合政论语体要求的具体特点,请阅读课文第三部分,从中归纳出作者选用句式的特点。
其次是灵活。作者根据论述的需要,在句类句式的选用安排上显得灵活自如、富有变化。例如,第三部分第4段(“有一副对子……”),交替使用了陈述句、疑问句和祈使句,语气不断变化,既令人信服又使人受到感染。又如,“无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,‘钦差大臣’满天飞”这几句,句式灵活多变,而变化之中又寓有整齐(安排了两组对偶)。所有这些都完全符合政论语体的特定功能和主要特点。
思维拓展
【体会论证语言】5.本文在选用句式方面也显示了一些适合政论语体要求的具体特点,请阅读课文第三部分,从中归纳出作者选用句式的特点。
其次是灵活。作者根据论述的需要,在句类句式的选用安排上显得灵活自如、富有变化。例如,第三部分第4段(“有一副对子……”),交替使用了陈述句、疑问句和祈使句,语气不断变化,既令人信服又使人受到感染。又如,“无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,‘钦差大臣’满天飞”这几句,句式灵活多变,而变化之中又寓有整齐(安排了两组对偶)。所有这些都完全符合政论语体的特定功能和主要特点。
思维拓展
【体会论证语言】6.本文在修辞手法的运用方面又怎样体现了政论语体的主要特点?
明确:本文在修辞手法的运用方面,有两点很值得注意。一是利用多种修辞手法来增强行文气势。作者善于运用形式整齐的整句,运用排比、反复、对偶、层递(如“这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命”,就是典型的层递)等。这些都有助于增强行文的气势,使论证更加有力,也体现了政论语体鲜明性的特点。
思维拓展
【体会论证语言】6.本文在修辞手法的运用方面又怎样体现了政论语体的主要特点?
二是善于运用比喻,把抽象的道理化为具有某种形象性的生动表述。政论语体中也常常使用比喻,本文中出现的“留声机”“墙上芦苇”“山间竹笋”“有的放矢”等,都是作者进行论述时采用的十分贴切的比喻。但政论语体中的比喻与文艺语体中的比喻不尽相同,后者的作用完全是为了描写得形象、生动,而前者的作用服从于政论语体的理论阐述功能,它使议论文中所要阐明的道理更加深入浅出,令人信服。本文中的上述比喻,都能有效地为理论阐述服务,体现了政论语体在准确、概括的基础上力求生动、鲜明的特点。
总之,本文运用各种修辞手法,都是为了调动多种语言手段来增强论证的效果。
思维拓展
政论文写作
(一)主题的写法
政论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起),这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题),而不是问题所属的领域,更不是问题所在的学科,换言之,研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广,很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常,硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究,并得出有价值的研究结论。
政论文是学术作品,因此其表述要严谨简明,重点突出,专业常识应简写或不写,做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的或带感彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念,需随即解释清楚。
(二)题目的写法
政论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,这种描述一般要在一定程度上体现研究结论,因此,我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题,更要告诉读者这个研究得出的结论。例如:“在事实与虚构之间:梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究”更专业更准确。
政论文写作
(三)摘要的写法
政论文的摘要,是对论文研究内容的高度概括,其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文,因此摘要应包括:对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性,应是一篇完整的论文。
通过阅读论文摘要,读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解,因此摘要的写法应力求精确简明。论文摘要切忌写成全文的提纲,尤其要避免“第1章……;第2章……;……”这样的或类似的陈述方式。
政论文写作
(四)引言的写法
一篇政论文的引言,大致包含如下几个部分:1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。
1.问题的提出:讲清所研究的问题“是什么”.
2.选题背景及意义:讲清为什么选择这个题目来研究,即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
3.文献综述:对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评,“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足,讲出自己的改进思路。
4.研究方法:讲清论文所使用的科学研究方法。
论文结构安排:介绍本论文的写作结构安排。
5. “第2章,第3章,……,结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容,不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容,这里不需要再重复。
各章之间要存在有机联系,符合逻辑顺序。
政论文写作
(五)结论的写法
结论是对政论文主要研究结果、论点的提炼与概括,应准确、简明,完整,有条理,使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时,要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
政论文写作
谢谢聆听