部编版六年级上册语文试题 第五单元测试卷 （含答案）

第五单元测试卷
时间：60分钟　满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、
读拼音，写词语。(8分)
zuǐ
chún(　　　)
tái
xiǎn(　　　)
pù
bù(　　　)
dǒu
pénɡ(　　　)
cǎo
pínɡ(　　　)
ɡān
zhè(　　　)
xiù
zi(　　　)
lòu
tī(　　　)
二、
选择题。(9分)
1.
下列加点字读音全部正确的一项是(　　)(2分)
A.
高粱(liɑnɡ)
甘蔗(zhē)
菜畦(qí)
痱子(fèi)
B.
焖饭(mèn)
花苞(bāo)
瓦片(wǎ)
瓜棚(pénɡ)
C.
鱼腥(xīnɡ)
轨迹(ɡuǐ)
吧嗒(tā)
窸窣(xī)
D.
瀑布(pù)
谚语(yán)
玛瑙(mǎ)
楼梯(tī)
2.
给“挺”字选择正确的解释。(3分)
　A.
很；
B.伸直或凸出；
C.勉强支撑
(1)这本书挺好看的。
(　　)(1分)
(2)我挺着脖子，慢慢地走下楼梯。
(　　)(1分)
(3)前几天妈妈就感觉身体不舒服了，一直挺到今天。
(　　)(1分)
3.
与“理直气壮”意思最相近的词语是
(　　)(2分)
A.
盛气凌人
B.
振振有词
C.
强词夺理
D.
理屈词穷
4.
依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是
(　　)(2分)
作为语文教师，我们不会笑话学生的________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的________。人生如茶，有时________也是一种成全。
A.
浅薄　大彻大悟　流露　煎熬
B.
浅显　大功告成　表露　折磨
C.
浅易　渐入佳境　吐露　磨难
D.
肤浅　大梦初醒　透露　痛苦
三、
选择题。(6分)
1.
下面的句子运用的修辞手法是
(　　)(2分)
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
A.
比喻
B.
拟人
C.
反问
D.
排比
2.
对“陈晓同学的数学成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅”这句话修改正确的一项是
(　　)(2分)
A.
将“突出”改为“优秀”
B.
将“不仅”改为“不但”
C.
将“全校”与“我班”调换位置
D.
将“名列前茅”改为“数一数二”
3.
将下面句子排序，正确的一项是
(　　)(2分)
①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。②现在的我不得不为生活而奔波。③每天再忙再累，我都会翻上一两页书。④虽然困难重重，但我没有放弃，没有绝望。⑤掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一角一分。
A.
②④⑤③①
B.
②⑤④③①
C.
②⑤③④①
D.
②⑤④①③
四、
给下面句子加上恰当的标点符号。(3分)
北方农家的谚语说六月六看谷秀又说处暑不出头割谷喂老牛
五、
按要求写句子。(6分)
1.
“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑。(改为提示语在中间)(2分)
________________________________________________________________________
2.
雨果真像我希望的那样停了。(缩句)(2分)
________________________________________________________________________
3.
望着无边的雨帘，我不由得担心起来：
________________________________________________________________________
(展开想象，补充出心理活动)(2分)
六、
根据所学知识完成练习。(5分)
1.
《盼》一课围绕题目“盼”写了四部分内容：喜获新雨衣、天天盼下雨、____________________、____________________。(填上合适的小标题)(2分)
2.
《夏天里的成长》的中心句是“______________________”，课文围绕这句话选择了_____________________和________________作为例子，表现了夏日的生机与活力。(3分)
七、
根据所学知识判断正(√)误(×)。(4分)
1.
为了表达文章的中心意思，只能选取一个事例来写。
(　　)
2.
《夏天里的成长》和《盼》这两篇文章的题目都表达了文章的中心意思。
(　　)
3.
《盼》一文对放学后下雨了，“我”千方百计地想找机会穿上新雨衣出门这一部分进行了重点描写，其中对“我”的语言、动作、心理描写十分生动，对表达文章中心有很好的推进作用。
(　　)
4.
“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”一句中“长”只是指身体的成长；“赶时候”“赶热天”的意思是人要趁着夏天快速长身体。
(　　)
八、
调查显示，50%至60%的交通事故与酒后驾驶有关，酒后驾驶已经成为车祸致死的主要原因。目前，尽管国家已加大对酒后驾驶的处置力度，但仍有人怀着侥幸心理酒后驾车。请你设计两则简短的广告，对酒后驾车这一违法行为进行规劝。(4分)
1.
________________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________________
九、
课内阅读。(11分)
夏天里的成长(节选)
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1.
选文第一自然段中，作者从________、________、________、柏油路等方面描写了夏天是万物生长的季节。(3分)
2.
用“____”画出选文第一自然段的中心句。(2分)
3.
“丰满”在文中的意思是(　　)(1分)
A.
胖得匀称好看
B.
充足
C.
多而密
4.
文中画“　　”的句子中“热天”的意思是_________________________________。这句话告诉我们_____________________________________________________。(3分)
5.
“六月六，看谷秀。”这句话是什么意思？(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、
课外阅读。(14分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我——或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在(　　)中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲(　　)用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。(　　)中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。
1.
把下列词语的序号填入文中的括号里。(3分)
A.
潜移默化
B.
耳濡目染
C.
起早贪黑
2.
短文画“____”句子的意思是___________________________________________。(2分)
3.
侄儿的行为对“我”的影响具体表现在：①________________________；②____
___________________。(2分)
4.
对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.
侄儿的感恩之习，改变了“我”，让“我”懂得表达对父母的感恩。
B.
侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望。
C.
女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助。
5.
用“　　”画出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。(1分)
6.
读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请在下面写一写。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.
请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。(2分)
________________________________________________________________________
十一、
习作训练。(30分)
每个字或词都有温度，“暖”让我们感受到春日阳光照射的和煦，“泪”让我们感受到秋天凉风瑟瑟的悲凉……请选择一个让你感受最深的字或词，用几件事或从几个方面表达你的感受。450字左右。(请自备作文纸进行习作)
参考答案
第五单元测试
一、
嘴唇　苔藓　瀑布　斗篷　草坪　甘蔗　袖子　楼梯
二、
1.
B　2.
(1)A　(2)B　(3)C　3.
B　4.
A
三、
1.
B　2.
C　3.
B
四、
：“　，　。”　：“　，　。”
五、
1.
“你看，”妈妈冲我笑了笑，“酱油我下班带回来了。”　
2.
雨停了。　
3.
示例：早上来学校忘了带雨伞，这下要怎么回家呢？
六、
1.
想穿新雨衣　穿上新雨衣　
2.
夏天是万物迅速生长的季节　各种各样的事物　成长中的“我们”
七、
1.
×　2.
√　3.
√　4.
×
八、
示例：1.
酒后开车晃悠悠，老婆孩子心忧忧。　
2.
滴酒不沾，出行平安。
九、
1.
植物　山水　铁轨　
2.
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
3.
C　
4.
人的一生中最利于学习知识、利于成长的青少年时期　人一定要在青少年时期珍惜时间，积极促进自身知识、能力、经验的增长，把握大好时光　
5.
农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐“金”后谷苗让农民们欣喜不已。
十、
1.
A　C　B　
2.
不可以把家里人的帮助当成是理所当然，要学会感恩　
3.
①“我”过生日时，“我”为母亲买了件羊绒衫　②父亲节，“我”握着父亲的手祝他节日快乐　
4.
B　
5.
她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。　
6.
示例：我想对当年的启蒙老师表达感恩之情。　方老师，是您当年的言传身教，在我的心中播下勤学的种子。　
7.
示例：心怀感恩，温暖你我。
十一、
习作范例
忙
要说让我感受最深的汉字，真是非“忙”字莫属。因为一见到“忙”字我一下子就紧张起来，仿佛看到了那个马不停蹄的、忙碌的自己。
早上闹铃响起，我就得赶紧起床，抓起衣服快速地穿好。这时妈妈已经备好了早餐。我飞一般地冲向卫生间洗漱，完事后又立刻冲到餐桌旁大口地吃起来，边吃边看钟表，生怕错过校车。
吃完了，我手忙脚乱地开始收拾书包、穿衣服，冲出家门去等候校车。不好，校车已经到了！我只能一路小跑，终于赶上了。车门一关，我就得赶快找个座位坐下。
可算到学校了。上课铃声响起，宣告着忙碌的学习生活开始了。语文老师要给我们来一个随堂测验，背诵古诗，我立刻飞速转动脑筋，争取背诵下来；数学老师则要当堂让我们抢答几道数学题，我这个着急呀，就怕抢答不上；英语老师则要听写单词，我又忙着翻书，因为有两个单词还没有背熟，怎么办……
听，学校走廊里的铃声仿佛一个接着一个地响起，比我们还忙。终于到了打响放学铃的时间，我们立刻收拾书包，准备回家。到了家中，还未喘口气呢，爸爸妈妈就过来询问今天的学习情况、考试情况和作业情况。等都交代完了，就到了吃晚饭的时间，吃完晚饭，又到了写作业的时间。我快速翻开课本，翻开作业本，打开笔袋，拿出笔来，大喊一声“开工”，便写起作业。写完数学，还有语文；写完语文，还有英语。不光有写的作业，还有背诵的作业；不光卷子要拿给家长签字，还得把错题记到本子上……一道流程下来，已经到晚上八点多了，终于可以长舒一?气，拖着有些疲倦的身体去睡觉了。
躺在温暖的被子里，这一天让人眼花缭乱的场景就像放电影一样，一幕幕地出现在我的脑海中。我不禁叹口气，心想：“等一觉醒来，又是忙碌的一天。”
你瞧，这就是“忙”字带给我的感受。但是“忙”不意味着“充实”吗？所以，我爱“忙”！