(共14张PPT)
根据我校收集到的从2009年到2015年参赛人数的数据，并制成如下统计表。
清二小“生活数学创新设计”参赛人数统计表
时间
/
年
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
参赛人数/个
426
394
468
454
489
499
519
参赛人数/个
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
参赛人数/个
0
390
400
410
2009
2010
2011
2012
2013
2014
年份
2015
426
394
468
454
489
519
省略
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
清二小“生活数学创新设计”参赛人数统计图
（2009—2015年）
454
2016
单式折线统计图
参赛人数/个
0
390
400
410
2009
2010
2011
2012
2013
2014
年份
2015
426
394
468
454
489
519
省略
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
清二小“生活数学创新设计”参赛人数统计图
（2009—2015年）
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
参赛人数/个
0
4.6
敖佳彤的视力
5
4.7
4.8
4.9
5.0
5.1
5.2
5.3
2016年3月
4.5
视力情况
5.2
5.1
4.8
4.8
4.7
6
7
8
9
10
年龄/岁
5.2
(5-10岁）
1、彤彤从（
）岁到（
）岁时视力下降得最快，下降了（
）。
2、彤彤视力最好时是（
）岁。
3、彤彤10岁时的视力是（
），请你猜想一下彤彤12岁时的视力是多少？你怎么想的？
7
8
0.3
5-6
4.7
夏畅阳上学期的数学成绩
测试
一
二
三
四
五
六
七
八
分数(分)
73
80
82
88
89
92
90
94
0
70
76
82
88
94
100
第1次
单位：分
夏畅阳上学期的数学成绩
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
2016年3月
100
0
72
74
78
82
86
90
94
76
80
84
88
92
夏畅阳上学期的数学成绩
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
单位：分
82
90
89
92
80
73
88
94
2016年3月
0
70
76
82
88
94
100
第1次
单位：分
夏畅阳上学期的数学成绩
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
73
80
88
82
89
90
92
94
2016年3月
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
刘雨萌的妈妈记录了她0~10岁的身高，如下表。
拓展延伸
0
刘雨萌0-10岁身高情况统计图
身高/cm
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
2
3
4
年龄
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
省略
请根据自己的爱好或能力，选做一题。
1、请把你家里近六个月来的水费和电费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。
2、如果你家里有电脑，你能用电脑来绘制这张图吗，请试一试。
3、结合今天的课程，写一篇数学小故事《生活中的好朋友---折线统计图》。
自选作业(共25张PPT)
折线统计图
大寨中心小学
白
淼
条形统计图能直观地看出人数的多少。
2015年1月~7月兴城古城
游客人数统计表
月份
游客人数
（万人）
1月
8
2月
11
3月
12
4月
20
5月
24
6月
18
7月
16
2015年1月~7月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
11
12
24
20
16
18
2015年1月~7月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
1
2
3
4
5
6
7
月份
2015年1月~7月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
1
2
3
4
5
6
7
8
11
12
24
20
16
18
月份
2015年1月~7月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
1
2
3
4
5
6
7
8
12
24
20
16
18
11
从线的升降可以看出数量的增减变化。
月份
2015年1月~7月兴城游客人数统计图
条形统计图与折线统计图有何相同点与不同点？
单位/万人
单位/万人
2015年元月
2015年元月
2015年8月~12月兴城古城游客人数统计表
月份
游客人数（万人）
8月
17
9月
20
10月
26
11月
17
12月
11
2015年元月
单位/万人
2015年元月
2015年8月~12月兴城古城游客人数统计图
8
9
10
11
12
月份
2015年8月~12月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
20
17
26
17
11
2015年8月~12月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
单位/万人
2015年元月
2015年1月~7月兴城古城游客人数统计图
2015年1月~12月兴城古城游客人数统计图
单位/万人
2015年元月
说说全年游客人数的变化情况是怎样的？
黄金周兴城古城自驾车数量统计图
单位：辆
2014元12月
⑴根据上图，说说近几年到景区自驾车数量的变化趋势？
⑶预测2015年十一黄金周到景区的自驾车数量。
⑵为什么是这样的趋势？
生活中的折线统计图
服装销售
天气预报
股票研究
心
电
图
（1）护士每隔（
）小时给病人量一次体温？
（2）他在4月9日12时的体温是（
）摄氏度？
（3）他的体温最高是（
）摄氏度，最低是（
）摄氏度。
（4）图中的横虚线表示什么？
（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？
小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图
0
6
12
18
0
6
12
18
0
6
12
18
单位/时
4月7日
4月9日
单位/摄氏度
6
37.5
人的正常体温
39.5
36.8
好转
4月8日
⑵常温下加热一壶冷水，记录下水温变化情况，并制成折线统计图，你觉得下面哪一幅图符合实际情况？
温度（℃）
时间（分）
时间（分）
温度（℃）
A
B
水受热时，开始温度上升得快，以后越来越慢，达到100℃时，温度不再上升。
（2）体育老师量得学校运动队6名同学的身高情况如下。
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
（1）妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。
姓名
丁丁
小强
兰兰
小明
小涛
小月
身高/cm
128
145
132
150
129
144
如果让你把上面的两组数据分别制成统计图，第一组数据你选择制成（
），第二组数据你选择制成（
）比较合适。
A.条形统计图
B.折线统计图
作业(共15张PPT)
折线统计图
人教版五年级数学下册
灵泉中心校：夏雪莲
根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间
/
年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍
/
支
426
394
468
454
489
499
519
条形统计图的特点：
可以清楚的看出数量的多少。
394
468
454
489
519
499
参赛队伍/支
0
390
400
410
2006
2007
2008
2009
2010
2011
年份
2012
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
426
.
仔细观察这两幅统计图，说一说它们有什么相同点？
两幅统计图都能清楚的看出数量的多少。
参赛队伍/支
0
390
400
410
2006
2007
2008
2009
2010
2011
年份
2012
426
394
468
454
489
519
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
.
.
参赛队伍/支
0
390
400
410
2006
2007
2008
2009
2010
2011
年份
2012
426
394
468
454
489
519
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
（1）在折线统计图中的点表示什么?
（2）点和点之间的线段又表示什么?
(3)从图中你能看出这几年参赛队伍的数量整体成什么变化趋势吗？你有什么感想呢？
(4)从折线统计图中你能预测一下2013年的参赛队伍会是多少支呢？
思考：
活动一：观察分析，认识折线统计图的特点
.
.
.
.
.
.
.
(5)折线统计图有什么特点？
参赛队伍/支
0
390
400
410
2006
2007
2008
2009
2010
2011
年份
2012
426
394
468
454
489
519
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
折线统计图不仅表示数量的多少，还可以反应数量的增减变化
.
.
.
.
.
.
.
活动二：动手绘制，阅读思考
年龄/岁
身高/厘米
0
1
2
3
4
5
50
74
85
93
101
108
身高/cm
年龄
陈东0-5岁身高情况统计图
4
5
3
2
1
1、要绘制成折线统计图应该先画什么？再画什么？要注意什么？
要求：
3、从画好的折线图找一找，填一填。
2、根据统计表中的数据画出折线统计图吗
（2）请你预测一下陈东11岁时的身高是多少？
（1）陈东从（
）岁到（
）岁时长得最快，长了（
）厘米。
50
0
60
70
80
90
100
110
.
.
.
.
.
.
0
1
24
身高/cm
年龄
陈东0-10岁身高情况统计图
4
6
5
7
8
9
10
3
2
1
50
0
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
活动二：动手绘制，阅读思考
1、要绘制成折线统计图应该先画什么？再画什么？要注意什么？
思考：
2、从画好的折线图找一找，填一填。
（1）陈东从（
）岁到（
）岁时长得最快，长了（
）厘米。
（2）请你预测一下陈东11岁时的身高是多少？
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
.
74
.
.
.
.
.
.
.
.
.
85
93
101
108
115
120
130
135
141
.
0
1
24
小红体温情况统计表
（9月4日-9月5日）
扩展延伸，强化认知
………………………………………………
.
.
.
.
.
.
.
39.5
38
39
39.2
37.5
37.2
37
霾是一种现象，PM2.5是形成霾的重要直接内因，它是悬浮在空气中的一种大气污染颗粒，在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。
霾是一种现象，PM2.5是形成霾的重要直接内因，它是悬浮在空气中的一种大气污染颗粒，在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。
开远PM2.5浓度监测统计表
（4月20日——4月25日）
部分城市PM2.5浓度监测统计表
（2016年4月23日）
日期
PM2.5N浓度
（微克/每立方米）
PM2.5N浓度
（微克/每立方米）
城市
20日
21日
22日
23日
24日
25日
79
69
50
北京
上海
昆明
广东
思考：
根据条形统计图和折线统计图的特点，上面两组数据分别选用什么统计图表示更合适？
A、条形统计图
B、折线统计图
32
70
81
66
18
56
78
杭州
南昌
开远PM2.5浓度监测统计表
（4月20日——4月25日）
23
22
21
20
0
70
80
90
100
110
.
.
PM2.5N浓度
（微克/每立方米）
24
25
日期
60
50
部分城市PM2.5浓度监测统计表
（4月22日）
0
70
80
90
100
110
60
50
北京
上海
杭州
昆明
南昌
广东
城市
PM2.5N浓度
（微克/每立方米）
.
课堂小结
同学们，谁愿意把这节课学到的知识和大家一起分享呢？
