分式的混合运算课件

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名称 分式的混合运算课件
格式 zip
文件大小 337.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2012-04-09 14:17:56

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文档简介

(共33张PPT)
一、提出问题:
请问下面的运算过程对吗?
二、研究解决:
这是一道关于分式乘除的题目,运算时应注意:
显然此题在运算顺序上出现了错误,除没有转化为乘之前是不能运用结合律的,这一点大家要牢记呦!
①按照运算法则运算;
②乘除运算属于同级运算,应按照先出现
的先算的原则,不能交换运算顺序;
③当除写成乘的形式时,灵活的应用乘
法交换律和结合律可起到简化运算的作用;
④结果必须写成整式或最简分式的形式。
正确的解法:
除法转化为乘法之后可以运用乘法的交换律和结合律
3
2
3
1
)
2
(
2
2
+
-
×
+
×
-
=
x
x
x
x
x
三、知识要点与例题解析:
分式的乘方:把分子、分母各自乘方。
即 其中b≠0,a,b可
以代表数,也可以代表代数式。



整数指数幂的运算性质:
若m,n为整数,且a≠0,b≠0,则有

(2)
(3)
例1.(1)
解:(1)原式
4
4
2
2
3
3
2
)
(
)
(
)
(
)
(
a
bc
ab
c
c
b
a
·
-
·
-
=
分子、分母分别乘方
例1.(1)
(2)
把负整数指数写成正整数指数的形式
积的乘方
(3)
同底数幂相乘,底数不变指数相加
结果化为只含有正整数指数的形式
分式的混合运算:关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序;正确的使用运算律,尽量简化运算过程;结果必须化为最简。
混合运算的特点:是整式运算、
因式分解、分式运算的综合运用,
综合性强,是本章学习的重点和难
点。
例2.计算:
1.
2.
3.
4.
1.解法一:
1.解法二:
= ……
2.解:
3. 解:
4.解:
仔细观察题目的结构特点,灵活运用运算律,适当运用计算技巧,可简化运算,提高速度,优化解题。
例2.计算:
1.
分析与解:
原式
巧用分配律
2.
分析与解:原式
巧用分配律
3.
把 和 看成整体,题目的实
质是平方差公式的应用。
换元可以使复杂问题的形式简化。
分析与解:原式
巧用公式
繁分式的化简:1.把繁分式些成分子除以分母的形式,利用除法法则化简;2. 利用分式的基本性质化简。
例4.
解法1, 原式
解法2,原式
四、拓展思维:
你能很快计算出
的值吗?
五、课后练习
1.
2.
3.
参考答案:
1.
2.
3.