19《皇帝的新装》课件（共20张PPT）

皇帝的新装
安徒生
目录
1 童年视角-----可笑
2 成人视角-----可悲
3 作者视角-----可叹
3 悟读，探究童话深刻主题。
2 品读，感受夸张想象魅力。
1 速读，简要复述故事情节。
学习目标
1 童年视角-----可笑
快速默读课文，并简要复述故事情节。
叙述条理，突出细节，情节完整；
注意人物重要的对话和心理独白；
口齿清楚，声音洪亮，富有表情。
要求：
童话·情节
《皇帝的新装》本见西班牙曼努尔著的《卢堪诺尔伯爵》第七章，安徒生取其事，改作此篇。读来弥觉轻妙可喜亦可叹。
——周作人
童话·情节
1.重读关键词语
2.注意语气语调
小提示：
读课文，以儿童的视角，圈点勾画并读出你觉得荒唐可笑的语句，然后说说理由。
童话· 夸张
增加文章趣味性
更加突出人物形象
更加突出作品主题
技法小结
增加语言幽默感
童话·夸张
夸张
2 成人视角-----可悲
品读课文，组内讨论
童话·人物
把自己想象成文中的一个大人，结合具体情节或语句说说人物当时的心理活动从而把握人物特点。请结合相关语句圈点批注，然后小组交流并推选出发言人。
童话·人物
虚荣促使我们装扮成意识我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。
——菲尔丁
思想性
形象性
趣味性
童话·想象
想象
技法小结
3 作者视角-----可叹
作者为什么安排由一个小孩子说出真相，可不可以换成大人勇敢地喊出来？
要诚实、敢讲真话
童话·主题
天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全见到……我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所所斫丧，是一个可怜的残废者了。
——丰子恺
童话·主题
悟读文本，是否只有小孩子才敢说真话呢？
寻找真相
坚守真理
童话·主题
不从众需要勇气，
甚至生命的代价。
赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
童话·主题
哭
流沙河
不装哑就必须学会说谎
想起来总不免暗哭一场
哭自己脑子里缺少信念
哭自己骨子里缺少真钢
今夜晚读报纸失声痛哭
愧对着女英烈一张遗像
要诚实要坚强重新做人
这一回干脆把眼泪流光
赤子之心
童话·主题
请同学们展开想象，合理运用夸张，说说这个说真话的孩子和可悲可笑可叹的皇帝怎么样了呢？
品读文中暗示性的语句
想象要合情合理
提示：
推荐阅读
一个希望自己变得很有质量的人，我希望他读读童话，一个希望自己变得很有情趣的人，我希望他读读童话……安徒生永远活在儿童和成人的心中。
——曹文轩