（人教新课标）一年级语文下册教案 美丽的小路 6

丽的小路
教学目标：
1.认识“先、鹿”等14个词语。会写“赶、起”2个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，读出每个角色的语气。
3.能对美好事物表达自己的喜爱之情。
教学重点：
1.认识本课14个生字，读通课文
2.有感情地朗读课文第一、二、三节
教学过程
一、揭题
1.出示图片：图上画的是什么？教师板书：（ ）的小路，学生自由说，引出美丽的小路。
2.今天咱们就要来学习第11课《美丽的小路》，出示课题齐读。
二、初读感知，识记生字。
1.现在就让我们踏上这条小路，去欣赏它的美丽吧！（生自读）。
2.在这个故事里出现了几个大家都非常喜爱的小动物，谁来跟他们打打招呼？
3.检查生字识记情况，交流识字方法。
4.游戏：（学习生字：鼻、脑袋、）
5.生字迷宫（出示生字，开火车读）
6．你们发现小路有什么奇妙的变化？
三、学习1－3自然段
1.再读课文1-3自然段
2（出示图片，学习第一自然段）说说你在图上都看到什么？
3.对比：鸭先生的小屋前有一条小路，路上铺着鹅卵石，路旁开着鲜花。
4.兔姑娘和鹿先生从这条小路上走过，它们的心中同样感受到了小路的这份美丽，所以也情不自禁地发出了赞叹。读第2.3自然段。
四、学写生字
1.出示生字“赶”和“起”观察
2.指导重点笔画并范写。
3.生写字。
4.点评