（沪教版）四年级数学上册教案 节约用水 4
文档属性
| 名称 | （沪教版）四年级数学上册教案 节约用水 4 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-04-09 15:10:22 | ||
图片预览
文档简介
节约用水
教学目标：
1.使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检验的好习惯。
2.培养学生节约用水的好习惯。
设计意图：将应用题融于“节约用水”的情景中，可以使问题更接近学生的生活。
〈情景引入阶段〉 课程调整部分
一、媒体展示我国的水资源现状。 1.介绍节约用水的重要性。海洋面积占地球表面的71%，如果将海洋中所有的水均匀地铺盖在地球表面，地球表面就会形成一个厚度2700米的水圈。所以有人说地球的名字起错了，应该叫做“水球”。水与空气、食物是人类生命和健康的三大要素。人体重量的50－60%由水组成，儿童体内的水分更高达80%。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，在这3%的淡水中，可供直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。目前，中国670座建制城市中有400座不同程度缺水。京津沪均属于极度缺水城市，北京市人均水资源不足300立方米，上海市人均水资源不足200立方米，天津市人均水资源仅153立方米。 远远低于联合国可持续发展委员会确定的用水紧张线为人均水资源量1750立方米。2.介绍节水知识网站：www.jieshui.\节水知识\普及知识。二、引入课题：
〈新知探究阶段〉
一、从“节约用水”的介绍中产生学习问题。 1.请学生介绍节水的好方法。 2.介绍小胖家的节水好方法。调节抽水马桶水箱的出水量；调整自来水阀门，出水减少；衣物集中洗涤等方法。 3.出示小胖家的节水成果： ⑴ 平均每天节约30千克水；⑵ 今年每个月比去年节省4元水费。⑶ 修好了家里一个滴水的水龙头，每小时节约水2500克。⑷ 用洗衣服的水冲马桶，3次节约9000克水。4.出示应用题。⑴ 小胖家平均每天可节约30千克水，照这样计算，一年可节约多少千克水？（按365天计算）⑵ 小胖家是个大家庭，去年小胖家共缴了1224元的水费，平均每个月缴多少元水费？⑶小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费，照这样计算，今年预计一共要缴多少元水费？二、探究解决问题的方法。 1.请学生讨论：什么叫“照这样计算”？ 2.请学生自主完成题⑴30×365＝10950（千克）答：一年可以节约10950千克的水。 3.请学生完成题⑵。1224÷12=102（元） 答：平均每个月缴102元水费。 4.探究解决题⑶。 ⑴ 请学生读题。⑵ 提问：这里的“照这样计算”是指按照怎样的计算方法计算？
〈新知探究阶段〉 课程调整部分
⑶讨论：先求什么？再求什么？⑷请学生尝试解答。⑸汇报交流： （102－4）×12 ＝98×12 ＝1176（元） 答：今年预计一共要缴1176元水费。5.学生尝试练习 小区进行节水改造后，小巧家平均每天可节约38千克水，小亚家平均每天可节约23千克水。照这样计算，小巧家一年比小亚家多节约多少千克水？（一年按365天计算）⑴尝试解答⑵交流：先求什么？再求什么？ （38－23）×365 ＝15×365＝5475（千克）答：小巧家一年比小亚家多节约5475千克水。6.练习：⑴小胖修好了家里一个滴水的水龙头，每小时节约水2500克，照这样计算，一天可以节约多少千克水？⑵小胖妈妈用洗衣服的水冲马桶，3次节约水9000克，照这样计算，10次可以节约多少水？ 7.探究解决题⑵ ⑴ 请学生读题。⑵ 提问：这里的“照这样计算”是指按照怎样的计算方法计算？⑶ 出示线段图：⑷ 讨论：先求什么？再求什么？⑸ 请学生尝试解答。⑹ 汇报交流：9000÷3×10＝3000×10＝30000（克） 答：10次可以节约用水30000克。
〈巩固提高阶段〉 课程调整部分
一、变换题目，解决新问题。1.改变题目：小胖妈妈用洗衣服的水冲马桶，3次节约水9000克，照这样计算，多少次可以节约15000克水？2.提问：这里“照这样计算”是指什么？先求什么？再求什么？3.边讲解边板书过程：先求每次节约的水量：9000÷3＝3000（克）在求15000克节约的次数：15000÷3000＝5（次）4.请学生尝试列出综合算式：15000÷（9000÷3） 5.提问：为什么9000÷3要加小括号？6.比较两类题目的相同点和不同点。3次节约水9000克，照这样计算，多少次可以节约15000克水？3次节约水9000克，照这样计算，10次可以节约多少水？二、提高练习。在一个废弃的工地上，有一个水龙头哗哗响的流这“大流水”，10个小时就流掉了6700千克的水，照这样计算，已经流了3个月（每个月按30天计算）的这个水龙头已经浪费了多少水？三、提问：今天的学习让你有些什么想法想和大家交流？
〈板书设计〉
复习用两位数乘、除（解决问题）小区进行节水改造后，小巧家平均每天可节约38千克水，小亚家平均每天可节约23千克水。照这样计算，小巧家一年比小亚家多节约多少千克水？（一年按365天计算）（38－23）×365＝15×365＝5475（千克）答：小巧家一年比小亚家多节约5475千克水。小胖妈妈用洗衣服的水冲马桶，3次节约水9000克，照这样计算，10次可以节约多少水？ 9000÷3×10＝3000×10＝30000（克） 答：10次可以节约用水30000克。
〈课后小议〉
教学目标：
1.使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检验的好习惯。
2.培养学生节约用水的好习惯。
设计意图：将应用题融于“节约用水”的情景中，可以使问题更接近学生的生活。
〈情景引入阶段〉 课程调整部分
一、媒体展示我国的水资源现状。 1.介绍节约用水的重要性。海洋面积占地球表面的71%，如果将海洋中所有的水均匀地铺盖在地球表面，地球表面就会形成一个厚度2700米的水圈。所以有人说地球的名字起错了，应该叫做“水球”。水与空气、食物是人类生命和健康的三大要素。人体重量的50－60%由水组成，儿童体内的水分更高达80%。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，在这3%的淡水中，可供直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。目前，中国670座建制城市中有400座不同程度缺水。京津沪均属于极度缺水城市，北京市人均水资源不足300立方米，上海市人均水资源不足200立方米，天津市人均水资源仅153立方米。 远远低于联合国可持续发展委员会确定的用水紧张线为人均水资源量1750立方米。2.介绍节水知识网站：www.jieshui.\节水知识\普及知识。二、引入课题：
〈新知探究阶段〉
一、从“节约用水”的介绍中产生学习问题。 1.请学生介绍节水的好方法。 2.介绍小胖家的节水好方法。调节抽水马桶水箱的出水量；调整自来水阀门，出水减少；衣物集中洗涤等方法。 3.出示小胖家的节水成果： ⑴ 平均每天节约30千克水；⑵ 今年每个月比去年节省4元水费。⑶ 修好了家里一个滴水的水龙头，每小时节约水2500克。⑷ 用洗衣服的水冲马桶，3次节约9000克水。4.出示应用题。⑴ 小胖家平均每天可节约30千克水，照这样计算，一年可节约多少千克水？（按365天计算）⑵ 小胖家是个大家庭，去年小胖家共缴了1224元的水费，平均每个月缴多少元水费？⑶小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费，照这样计算，今年预计一共要缴多少元水费？二、探究解决问题的方法。 1.请学生讨论：什么叫“照这样计算”？ 2.请学生自主完成题⑴30×365＝10950（千克）答：一年可以节约10950千克的水。 3.请学生完成题⑵。1224÷12=102（元） 答：平均每个月缴102元水费。 4.探究解决题⑶。 ⑴ 请学生读题。⑵ 提问：这里的“照这样计算”是指按照怎样的计算方法计算？
〈新知探究阶段〉 课程调整部分
⑶讨论：先求什么？再求什么？⑷请学生尝试解答。⑸汇报交流： （102－4）×12 ＝98×12 ＝1176（元） 答：今年预计一共要缴1176元水费。5.学生尝试练习 小区进行节水改造后，小巧家平均每天可节约38千克水，小亚家平均每天可节约23千克水。照这样计算，小巧家一年比小亚家多节约多少千克水？（一年按365天计算）⑴尝试解答⑵交流：先求什么？再求什么？ （38－23）×365 ＝15×365＝5475（千克）答：小巧家一年比小亚家多节约5475千克水。6.练习：⑴小胖修好了家里一个滴水的水龙头，每小时节约水2500克，照这样计算，一天可以节约多少千克水？⑵小胖妈妈用洗衣服的水冲马桶，3次节约水9000克，照这样计算，10次可以节约多少水？ 7.探究解决题⑵ ⑴ 请学生读题。⑵ 提问：这里的“照这样计算”是指按照怎样的计算方法计算？⑶ 出示线段图：⑷ 讨论：先求什么？再求什么？⑸ 请学生尝试解答。⑹ 汇报交流：9000÷3×10＝3000×10＝30000（克） 答：10次可以节约用水30000克。
〈巩固提高阶段〉 课程调整部分
一、变换题目，解决新问题。1.改变题目：小胖妈妈用洗衣服的水冲马桶，3次节约水9000克，照这样计算，多少次可以节约15000克水？2.提问：这里“照这样计算”是指什么？先求什么？再求什么？3.边讲解边板书过程：先求每次节约的水量：9000÷3＝3000（克）在求15000克节约的次数：15000÷3000＝5（次）4.请学生尝试列出综合算式：15000÷（9000÷3） 5.提问：为什么9000÷3要加小括号？6.比较两类题目的相同点和不同点。3次节约水9000克，照这样计算，多少次可以节约15000克水？3次节约水9000克，照这样计算，10次可以节约多少水？二、提高练习。在一个废弃的工地上，有一个水龙头哗哗响的流这“大流水”，10个小时就流掉了6700千克的水，照这样计算，已经流了3个月（每个月按30天计算）的这个水龙头已经浪费了多少水？三、提问：今天的学习让你有些什么想法想和大家交流？
〈板书设计〉
复习用两位数乘、除（解决问题）小区进行节水改造后，小巧家平均每天可节约38千克水，小亚家平均每天可节约23千克水。照这样计算，小巧家一年比小亚家多节约多少千克水？（一年按365天计算）（38－23）×365＝15×365＝5475（千克）答：小巧家一年比小亚家多节约5475千克水。小胖妈妈用洗衣服的水冲马桶，3次节约水9000克，照这样计算，10次可以节约多少水？ 9000÷3×10＝3000×10＝30000（克） 答：10次可以节约用水30000克。
〈课后小议〉