（北师大版）五年级语文下册 期中测试卷（一）

北师大版五年级语文下册期中测试卷（一）
班级 姓名 分数
一、读拼音，写词语（8分）
xù rì zhà lan guǎn fàn jiē chū
( ) ( ) ( ) ( )
Yōu mò cán kuì chèn tuō máng lù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列多音字组词（6分）
好 hào（ ） hǎo( ) 卷 juàn ( ) ju ǎn( )
供 gōng ( ) gòng ( ) 扎 zhā ( ) zhà ( )
撒 sā ( ) sǎ ( ) 壳 ké ( ) qiào ( )
三、给下列加点的字选择正确的解释（4分）
1.龙腾虎跃 （ ）
A．飞腾；升（到空中） B．使有空
2.小心翼翼 （ ）
A．严肃谨慎 B．繁盛、众多
3.尽收眼底 （ ）
A．达到极端 B．全；所有的
4.利欲熏心 （ ）
A．想要； 希望 B．欲望
四、写出下列词语的近义词和反义词（6分）
1.近义词。
欺负—— 捉弄—— 思念——
真诚—— 忙乱—— 感慨——
2.反义词。
甜蜜—— 继续—— 信任——
忠厚—— 自豪—— 消失——
五、用“ ”划出下列词语中不同类的一个（5分）
1.散文 诗歌 电文 小说 杂文
2.桃树 杏树 梨树 柳树 苹果树
3.庐山 华山 爬山 泰山 香山
4.中秋节 端午节 元宵节 清明节 感恩节
5.观望 张望 眺望 思考 注视
六、指出下列句子中所用的修辞手法（4分）
1.蜜蜂一边唱着歌，一边不知疲倦地跳舞。 （ ）
2.一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。（ ）
3.像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像快乐溢满心灵。 （ ）
4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ （ ）
七、补充下列名言警句（5分）
1.一日无书， 。
2.书犹药也， 。
3.读书破万卷， 。
4.读书有三到， 。
5.黑发不知勤学早， 。
八、将下列作品与作者连线（4分）
《登飞来峰》 苏轼 《神奇的书》 泰戈尔
《题西林壁》 王安石 《新月集》 狄金森
《用目光倾听》 柯岩 《信任》 契诃夫
《种子的梦》 金波 《凡卡》 盖尔·布兰克
九、根据所学内容填空（10分）
1.是叶公非好龙也， 。
2.没有一艘非凡的战舰/ /把我们带到浩瀚的天地。
3.《修鞋姑娘》一文运用了 的手法，写了一个感人的故事，赞扬了修鞋姑娘 的品质。
4.《忆读书》的作者是 ，原名 ，她是我国著名的 、作家、翻译家、 。
5.都说眼睛是 ，我的“窗子”永远 。
十、阅读理解（23分）
（一）阅读短文，完成文后1—4题。（12分）
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读下去，（ ）越看越懂，（ ）字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
读到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢了。第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。（2分）
A．果然 B．虽然 C．居然
2.根据意思写出相应的词语。（2分）
（1）形容有滋味或有趣味。 （ ）
（2）形容知道得不全面，理解得不透彻。 （ ）
3.文中划线的句子说明了（2分） （ ）
A．作者小时候读书喜欢半途而废 B．作者小时候读书很投入
4.走进“三国“。（6分）
（1）“三国”指的是 、 、 三国，三国君主分别是 、
、 。（3分）
（2）《三国演义》一书中“桃园三结义”的三个关键人物是 、 、 。（3分）
(二)阅读短文，完成文后5－8题。（11分）
小音乐家扬科
扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。
一天傍晚，扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。
扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。
过了一会儿，黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声，扬科不小心触动了琴弦。……
扬科挨了一顿打。他母亲来了，把他抱回家去。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。
扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来，一路唱着∶"啊，在碧绿的草地上......"从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏，这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。
5. 用“无论……都……”造句。（2分）
6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情（3分） （ ）
A．十分不安 B．十分快乐 C．十分恐惧
7. “一股无法抗拒的力量”指的是。（3分） （ ）
A．小扬科对监工的仇恨。
B．小扬科对小提琴的好奇之情。
C．小扬科对小提琴的向往，对音乐的爱。
8.扬科快要死了，但第6自然段描写的却是歌声和笛声，这是否矛盾？你是怎样看的？（2分）
十一、作文（25分）
题目：假如我是 。
要求：（1）把题目补充完整（可以填爸爸、老师或小鸟……）。
（2）把自己想象成别人或其他的事物，换个角度来思考问题，写出自己对有关问题的见解。
（3）语句通顺，字数在400字以上。