部编版小学五年级语文（下）《清贫》练习题（含答案）

小学五年级语文（下）《清贫》练习题
一、看拼音，写词语。
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kù dāng qǐ wàng bī cǐ kù guà shēng shān wù
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二、给加点字选择正确的读音。
唯一（wěi wéi） 难看（nàn nán） 传世宝（zhuàn chuán）
炸弹（tán dàn） 威吓（xià hè） 深山坞（wù wū）
三、查字典填空。
1、“嘉”字共有（ ）笔，音序查字法应查字母（ ），应查部首是（ ）。
2、“隔”字按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
3、“智”按音序查字法，就先查大写字母（ ）。
四、比一比，组词语。
骗（ ） 坞（ ） 侈（ ） 矜（ ）
偏（ ） 呜（ ） 移（ ） 怜（ ）
筹（ ） 镯（ ） 裆（ ） 争（ ）
寿（ ） 蜀（ ） 铛（ ） 峥（ ）
五、写近、反义词。
1、近义词。立即—（ ） 焦急—（ ） 精美—（ ） 异常—（ ）
2、反义词。等待—（ ） 紧张—（ ） 鼓励—（ ）
六、在括号里填上适当的词语。
（ ）的菜 ( )的军礼 （ ）的太阳
( )的菜地 ( )战士 ( )战斗力
七、补充成语并填空。
神机（ ）算盘 举世（ ）目 阴（ ）诡计
（ ）头丧气 美不（ ）收 口若( )河
1、多上述成语中找出下列词语的近义词。
闻名遐迩—（ ） 滔滔不绝—（ ）
2、从上述成语中找出下列词语的反义词。
束手无策—（ ） 斗志昂扬—（ ）
八、选词填空。
遮挡 遮盖
1、用油布（ ）的地方，竟然是一片菜地。
2、棉被（ ）着受伤人员的脸。
推行 推广 推辞 推荐 推卸
3、祖国建设需要多出人才，快出人才，因此（ ）人才异地交流的做法，（ ）人
才市场化和积极（ ）人才是大家不容（ ）的责任，也是社会发展的需要。
九、按要求写句子。
1、我这“传家宝”岂不叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）

2、国民党士兵在他身上搜不出什么？（改为反问句）

3、我穿过的向套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。（改为“被”字句）

4、两个国方兵士在森林中发现了他。（缩句）

5、我一向过着朴素生活，从没有奢侈过。（用加点词造句）

十、阅读理解。
（一）课内阅读。
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕车军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三在？！
清贫、洁白的生活，正是我们革命者者战胜困难的地方！
1、找出能够反映方志敏生活清贫的语句，画上“ ”
2、文中破折号的作用是（ ）
A、表示解释说明 B、表示语音延长 C、表示意思的转换、踊跃或转折
3、读文中画线句子，回答问题。
“传世宝”指
4、文中加点字“传世宝”加上引号，作用是（ ）
A、表示引用 B、表示特定称谓 C、表示特殊含义 D、表示突出强调
（2）课外阅读。
一个苹果
黄昏时，五连派来的一个火线运输员（跳，闪）进了我们的防炮洞，他卸完身上背着的弹药，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”要通过敌人的炮火封锁可不是容易的事，我（惊讶 惊慌）地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的，连长，您嗓子哑了，吃了润润喉吧！”
说实在的，我们已经几天没喝过一口水，喉咙干得烟熏火燎似的。我说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常（固执 坚持），说什么也不肯吃。其实，谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。
“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想，这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果他他。小李出神地望着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝，他接过苹果，转手给了小蓝。
小蓝是通讯员，在一次执行任务的时被炮弹打断了右腿，他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃。突然向四周望了望，立即把嘴闭上了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，你几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
等到发起冲锋时，没有号声可不成啊！我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈，最后又回到我手里。
再这样传下去是没有用的。我动员道：“同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡，小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩大半个。
“谁没有吃？”我问，可是谁也不回答。
我刚想命令大家把剩下的苹果吃掉，忽然学得防炮洞里格外（安静 平静）。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀感动着，眼里迸出了幸福骄傲的泪花。
1、选择括号里用法正确的词语。画“√”
2、根据短文内容，结合下面提示，概括故事情节。
送来苹果——传苹果—（ ） ——（ ）——感动落泪
3、找出两个表示战士们干渴而迫切需要苹果润喉的句子，用“ ”在文中画出
来。
4、画“ ”的句子是对战士们 的描写，从可以看出大家都 .
这是否与上面写到战士们干渴而迫切需要苹果矛盾呢？简要说明理由。

5、为什么“我的喉咙被心中涌的强烈感情堵住了”？



附参考答案
一、看拼音，写词语。筹集，矜持，被俘，金镯，威吓，裤裆，企望，彼此，裤褂，深奥坞
二、选正确读音。wéi， nán， chuán， dàn，hè，wū
三、查字典 填空。1、14，J,士， 2、阝，9，隔离，3、Z
四、组词。骗子，偏离，深山坞，呜呜叫，奢侈，移动，矜持，可怜，
筹集，高寿，金镯，蜀国，裤裆，铃铛，争论，峥嵘
五、写近、反义词。1、立刻，着急，精致，异样，2、马上，镇定，讥笑。
六、填词。好吃，庄重，金色，丰收，英勇，顽强，
七、补充词语并填空。妙，瞩，谋，垂，胜，悬，1、举世瞩目，口若悬河，
2、神机妙算，垂头丧气，
八、选词填空。1、遮挡，2、遮盖，3、推行，推广，推荐，推卸，
九、按要求写句子。1、我这“传家宝”能叫那些富翁齿冷三天。
2、国民党士后难道能从他身上搜出什么？
3、我穿过的那套旧褂裤已被我妻子保藏。
4士兵发现了他。 5、生活中我们注意节俭，不要奢侈。
十、阅读理解。（一）1、略，2、A，3、穿过的旧褂裤， 4、C
（二）1、跳，惊讶，固执，安静，3、推让苹果，吃苹果， 3、略
4、动作，舍不得多吃一点苹果，不矛盾，说明战士们心中想着别人，
不肯多吃。
5、被战士们在危难时刻互相关心的感情感动了。a