Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 22） 教案（含反思）

人教新版小学英语四年级下册Lesson22教学设计
新版小学英语四年级下册教学设计
Unit4 There are seven days in a week.
Lesson 22
一、教学内容与分析
1. Just speak
本课呈现的学习内容是在情境中复习巩固：There are seven days in a week.They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.
2. Just read and write
在情境训练中认读单词：Friday和Saturday，书写Friday和Saturday两个四会单词。
3. Let's make and play
通过设置游戏的情景，相互问答，巩固所学内容。
二、教学目标
1.知识目标
①.能够听、说、认读单词：Friday和Saturday，能够听、说、读写Friday和Saturday两个四会单词，并能用所学单词进行简单的交流。
②.能够正确理解会说以下句子：There are seven days in a week.They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.并能在真实的情景中灵活运用。
2.能力目标
①.能够掌握所学内容，并能运用句型进行日常交际。
②.通过小组合作学习，激发学生的学习潜能，培养学生自主学习的能力和合作精神。
3.情感目标
①.通过本课的设计使学生在丰富的活动中体验学习的快乐、感受成功的喜悦。
②.培养学生热爱生活，喜欢学习的良好心理状态，让每一个学生都感悟到应使生活过得天天有意义。
三、教学重点
能够听、说、认读单词：Friday和Saturday，能够听、说、读写Friday和Saturday两个四会单词，并能用所学单词进行简单的交流。
四、教学难点
1. 能够正确理解会说以下句子：There are seven days in a week.They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.并能在真实的情景中灵活运用。
2. 通过本课的设计使学生在丰富的活动中体验学习的快乐、感受成功的喜悦。
五、教学方法
愉快教学法、师生互动教学法、小组合作法、情境教学法、评价教学法等。
六、学习方法
学生能够做到主动积极参与学习过程，并能运用所学内容进行简单的交流。
七、教具准备：课件。
八、教学过程
Step 1 Warm-up
1. Greetings
T: Hello! Boys and girls.
Ss: Hello! Miss Li…
（设计意图：师生亲切的对话，既增进感情，激发学生学习英语的热情，又复习所学的日常用语和单词，把学生的注意力很自然的集中到英语课中来，让学生进入学习英语的情境。）
2．Let’s sing.
（设计意图：欢快的歌谣既调动了学生学习的积极性，又培养了学生学习的兴趣；游戏既复习了旧知识，又为新知识的学习奠定了基础。）
Step 2 Presentation
1. Revision
T: How many days are there in a week? Ss: There are seven days in a week. T: What are they?
Ss: They are ……
（出示课件周日到周六，学生跟读。）
2. Look here. (出示课件)
T: What day is today? Ss: Today is Friday.
T: Read after me. Friday 学生跟读单词。
同样方法学习Saturday。
3．Learn sentences
T: How many days are there in a week? Ss: There are seven days in a week. T: What are they?
Ss: They are ……
学生跟读 ,反复练习句型
Step 3 Practice
1. Look at the picture.(出示课件)
2.学生跟读Just speak 部分的对话。（出示课件）
3. Practice the dialogue in pairs.
4. Act the dialogue.
（设计意图：通过生动的课件展示本课对话内容，让学生进一步加深对本课语言知识的掌握；通过小组学习来完成任务型活动，进一步保证每个学生参与学习的机会。表演对话拓展了学生的语言运用能力,培养了学生自主学习的能力。）
Step 4 Assessment
1. 给单词排队.（出示课件）
2.根据实际情况回答问题.（出示课件）
Step 5 Summing up.
Homework:
九、板书设计
Unit 4 There are seven days in a week.
Lesson 22
Friday Saturday
There are seven days in a week.
They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.
教学反思：
本节课,学生熟练掌握所学的基础知识，并对重点句型能够在真实情境中灵活运用。我采用了多种教学方法：愉快教学法、师生互动教学法、情境教学法、任务教学法等，并在组织教学中，我设计了多媒体课件，安排了游戏，问答，小组对话等形式。通过轻松的小游戏，使学生迅速进入英语学习氛围，营造愉快的学习环境，也为以下学习做了铺垫。而且，在教学中我采用了小组合作学习形式，将被动接受式的学习变成主动参与、合作探究式的学习，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人。