2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第4 课 中古时期的亚洲课件（共19张PPT）

中外历史纲要[下]第二单元
第4课 中古时期的亚洲
Contents
目录
【课程标准】
通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界（亚洲）的多元面貌。
一 阿拉伯帝国
二 奥斯曼帝国的兴起
三 南亚与东亚的国家
壹
阿拉伯帝国
穆罕默德创立伊斯兰教
7世纪初
穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
632年
建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
8世纪中期
穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大
622年
大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区
7世纪中期起
750年阿拉伯帝国全盛时的疆界
1. 建立和扩张
伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；
伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了组织形式；
阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密院、财政部。
我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。
——古代穆斯林作家比鲁尼
政治特点：政教合一的专制统治
中央集权的国家政治体制
2.统治
帝国农作物种类繁多，产量也很高，叙利亚和大马士革地区、美索不达米亚南部、波斯湾东岸以及阿姆河流域，是当时帝国著名的四大谷仓；在手工业上，采矿、金属加工、纺织、制陶等部门都十分兴旺。如大马士革的锦缎、布哈拉的毛毯、叙利亚玻璃，都享誉很高……国内外贸易也相当繁荣，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海洋贸易。
——孟广林 《世界中世纪史》
中国人民大学出版社2010年版
经济繁荣:手工业和商业得到很大发展，
阿拉伯商人在欧亚非的广大地区从事着陆上和海洋贸易。
帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
文学：《一千零一夜》
建筑：建于705年的大马士革清真寺，被认为是中世纪建筑的奇迹。麦加与麦地那城的清真寺也都远近闻名。
数学：将印度数字传入欧洲，被称之为“阿拉伯数字”
天文学：计算出了太阳年的时间，还论证了地球自转与地球绕太阳公转的理论。
医学：知道了消毒与使用麻醉药品，并开始治疗伤寒、霍乱、白内障等疑难病症。
文化特点:吸收、创新和交流共存
(1)吸收被征服地区文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
(2)东西方文化交流的桥梁：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期，……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？
1.阿拉伯人善于学习，广泛吸取被征服地区的文化，对吸收的文化成就加以融入与创造。
2.政治：……
经济：……
阿拉伯国家在促进东西方文化交流中产生的影响
1、对西方：推动西方社会的转型
①阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型;为西欧探索新航路提供了技术支持。
②阿拉伯文版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲，促进了文艺复兴的到来。
③阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。
3、对世界
阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁。
2、对中国：
阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。
贰
奥斯曼帝国
土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚
帝国兴起
奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都
继续发展
跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区
帝国发展
先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
帝国极盛
1. 建立和发展
13世纪
14世纪
1453年
16世纪后期
政治：政教合一，君主专制
②经济繁荣:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
③垄断商路:帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
经济： ①苏丹是全国土地的最高所有者，各级封建主也掌握土地，工商业者、农民承担沉重财税。
政教合一：指政权和教权合二为一的政治制度。政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据。
继承了阿拉伯帝国的体制
一定程度上促进东西方经济文化交流
控制东西方商路，迫使欧洲国家寻求绕过地中海的新航路
奥斯曼帝国的对外扩张，使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促使世界文化的多样性和丰富性。
2.统治
叁
南亚与东亚的国家
笈多帝国
建立
4世纪初，在恒河中游兴起，几乎征服北印度
政治
政局稳定，国王控制恒河中下游，其余地区仍保留原来的藩王。
宗教
由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教。
南亚——笈多帝国与德里苏丹国
德里苏丹国
建立
11 世纪，突厥人入侵印度地区。13 世纪初建立德里苏丹国家。以伊斯兰教为国教。
统治
中央
苏丹
地方
行省
强烈的连续性
一些重要的新因素出现
(1)中央集权国家的建立
646年，孝德天皇颁布诏书改革，模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。
10世纪，随着庄园的形成，中央集权开始瓦解。
12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力。自镰仓幕府以来，日本历史上共经历了镰仓、室町、德川三个幕府时期。1867年，德川幕府的德川庆喜还政于天皇。从1185年到1867年，幕府政治共682年。
天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，
将军为首的幕府掌握实权。
将军与武士结成主从关系。
(2)幕府政治
东亚——日本与朝鲜
1、日本
2、朝鲜
新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度
高丽
10C初
高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜
朝鲜
14C末
日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利
共抗侵略
16C末
新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家
新罗
7C末
高丽敬天寺石塔
新罗遗迹
日本与朝鲜：深受中华文化影响
又有自己的特点
中古时期的亚洲
阿拉伯帝国
南亚与东亚的国家
奥斯曼帝国
建立
政教合一的统治：政治制度
经济繁荣
宗教传播—伊斯兰教
文化
东西方文化交流的桥梁
吸收被征服地区文化
建立
政教合一的统治：伊斯兰教
影响
南亚--印度
日本
朝鲜
笈多帝国
德里苏丹国：伊斯兰教
兴起
印度教
大化改新、中央集权制的建立
幕府统治
西亚
南亚
东亚
政教合一
多种宗教
中央集权
影响
中央集权制的建立
东亚
阿拉伯文化空间上的扩展以及亚洲不同地区、亚洲与欧洲之间相互联系的加强，这是欧洲人能够开辟新航路的重要前提
历史的任何重大转折和突破，都不是偶然发生的
列表整理古代世界上地跨三洲的六大帝国的建立、兴起地点、统治政策
国 家
建立时间
兴起地点
统治政策
课后作业