六年级数学下册课件 扇形统计图 苏教版(共14张PPT)

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名称 六年级数学下册课件 扇形统计图 苏教版(共14张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2021-06-15 13:53:01

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文档简介

(共14张PPT)

计(1)
回忆:
在过去的学习中,我们已经认识了哪些统计图?
它们分别有什么优点?
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
导学单:
1.图中的圆被分成了几部分,每一部分都是什么形状?
2.这个圆表示什么?各部分呢?
3.从这个统计图中你还了解到些什么。
小组交流单:
1.扇形统计图有什么特点呢?
2.扇形统计图有什么优点呢?
扇形统计图有什么特点呢?
2.扇形代表总体中的不同部分;
3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1.圆代表总体;
可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
扇形统计图有什么优点呢?
180.48
249.6
115.2
319.68
95.04
我国国土总面积是960万平方千米。算出各类地形的面积分别是多少,填入下表。
基础练习
重点练习
重点练习
重点练习
350.493
77.099
7.568
37.84
观察下面的统计图,并回答问题:
(1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?
(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那么扇形C大约代表多少公顷的稻田?
(2)如果用整个圆代表你们班级人数,那么扇形B大约代表多少人呢?
A
B
33.3%
C
创编练习:
从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生50%
男生50%
男生60%
女生40%
1.扇形统计图的特点:
(1)圆代表总体;
(2)扇形代表总体中的不同部分;
(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
2.各个扇形所占的百分比之和为1;
3.在不同的统计图中,不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
总结反思